手機(jī)總會(huì)收到一條條郵箱收到信件后自動(dòng)發(fā)的短信，提醒我查閱郵件。在眾多發(fā)信人名單中，最令我感到溫暖的就是署名“爺爺”的那一部分。雖然工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間一封封的點(diǎn)開(kāi)瀏覽，但總會(huì)讓我在緊張的工作中體會(huì)到親情的溫暖。

我爺爺今年87了，緊跟時(shí)代潮流。我一直認(rèn)為，有這樣一個(gè)時(shí)髦的爺爺，是我們?nèi)业尿湴?，而且我也覺(jué)得這樣的“老頭兒”并不多見(jiàn)。

拍了這個(gè)片子，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有著一批和我爺爺一樣與時(shí)俱進(jìn)的爺爺奶奶們。

這一集《中國(guó)夢(mèng)365個(gè)故事》的拍攝周期十分緊張，在工作進(jìn)度的壓力下，我非常強(qiáng)勢(shì)的要求故事主人公張佳鑫在3天之內(nèi)給我安排一次“社區(qū)電腦課堂”，他跟我說(shuō)：“導(dǎo)演，前兩天剛上過(guò)課，安排沒(méi)問(wèn)題，就怕到時(shí)候來(lái)的爺爺奶奶不多”。

“你估計(jì)能來(lái)多少？”

“我估計(jì)20個(gè)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題”

“20個(gè)……恩……差不多……也夠了……”

我們都低估了爺爺奶奶們學(xué)習(xí)的熱情。當(dāng)我們帶著拍攝設(shè)備走進(jìn)社區(qū)，距離課堂還有20米的地方，聽(tīng)見(jiàn)屋子里面?zhèn)鱽?lái)熙熙攘攘的歡笑聲。走進(jìn)教室，“我的媽呀”，我們都發(fā)出了類(lèi)似的感慨。毫不夸張，小小的屋子里至少坐了80位爺爺奶奶。

所有的老花鏡后的雙眼幾乎察覺(jué)不到歲月留下的黯淡，反而閃爍著急于掌握現(xiàn)代信息科技的光芒。每個(gè)老人都揣著一個(gè)小本本，上面記著密密麻麻的字，內(nèi)容都是電腦指令和手機(jī)的操作方法。

我問(wèn)了幾位爺爺奶奶，他們說(shuō)退休后在家閑著沒(méi)事兒干、悶得慌，子女倒是孝順，給買(mǎi)了電腦、手機(jī)，但就是不會(huì)用，全都成了擺設(shè)。“夕陽(yáng)再晨”團(tuán)隊(duì)教會(huì)了老人使用電腦、手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)，這些老人又慢慢學(xué)會(huì)了用微信、QQ、微博等新玩意。原本乏味的老年生活，一下子變得豐富而充實(shí)。最開(kāi)心的，莫過(guò)于能夠借助現(xiàn)代科技，和子女及時(shí)聯(lián)系，了解子女的生活。老人與社會(huì)、老人與老人、父母與子女之間的距離，一下子被拉近了。

完成了此片的制作工作，我立刻給我的爺爺發(fā)了個(gè)微信“爺爺，我手頭的這個(gè)片子忙完了，過(guò)幾天回去吃紅燒肉啊，可否？”。不一會(huì)，手機(jī)震動(dòng)，“沒(méi)問(wèn)題，隨時(shí)歡迎！”