在一次去西藏拍攝的經(jīng)歷中認(rèn)識了王偉濤，被他的善良打動，我希望能有機會專門為他拍一條片子。

王偉濤是陜西人，大學(xué)畢業(yè)后就選擇了到西藏支教。很多人都不理解為什么他做了這樣的選擇，我也不很理解。但是看了他的攝影作品，你也許就能明白些什么。

王偉濤熱愛攝影，通過相機，他表達著自己的生活態(tài)度，對世界的感官，自己的信念和情感。與其他愛好藏區(qū)攝影的人不同，王偉濤很少拍風(fēng)景，而更多的是在拍藏民——在西藏這樣一個純凈的地方，人們比較單純，生活困苦，但所有人都擁有著極具感染力的樂觀情懷。王偉濤也是無數(shù)次被藏民的樂觀和樸實感染，一次次為他們舉起相機。他的作品像藏民一樣樸實而具有張力，學(xué)美術(shù)出身的他，靠著自己的鉆研和練習(xí)，讓自己的一篇作品《孩子》，獲得了美國國家地理雜志人物攝影一等獎。

這幅作品捕捉的是一群孤兒院的孩子們生活的一瞬間。這間孤兒院是王偉濤經(jīng)常造訪的地方，他之前經(jīng)常來這里拍照、做義工，有時甚至?xí)е约旱膶W(xué)生們一起來這里做義工。他說他為孩子們清澈的眼神所打動——孩子們單純而快樂地生活著，那種樂觀與他們“孤兒”的身份毫不相關(guān)。他喜歡這些孩子，也盡力想要去幫助這些孩子。除了做義工，他在獲獎后發(fā)現(xiàn)，這樣的方式能讓孤兒們受到更多社會的關(guān)注。于是為了這些孤兒，他更有信心地投入到他的攝影中去——“我希望通過影像去幫助孩子們，我希望我的作品可以像解海龍的《大眼睛》一樣，可以推動教育的發(fā)展；也希望可以像盧廣的《污染》，去反映我們國家在發(fā)展中的另外一面”，他說。

“但是我自己是一個老師，我希望我是在做好老師的情況之下”，王偉濤也時刻這樣強調(diào)著。而事實上，他也一直履行著自己的承諾。在藏區(qū)，學(xué)生們學(xué)習(xí)的大多是文化課，少有的美術(shù)課成為了他們可以盡情享受樂趣的科目之一。王偉濤珍惜這樣和學(xué)生相處的機會，每次上課都會全身心地投入進去，用最引人入勝的方法給學(xué)生們帶來最大的歡樂。他也因此成為最受學(xué)生們歡迎的老師之一。

藏區(qū)的文化感染了他，讓他決定留在這里，甚至在女友以分手相威脅的時候也不為所動。在藏區(qū)呆久了，他已經(jīng)越來越像一個西藏人，單純而樂觀，用最實際的行動，踐行自己最純真的善良。

正是這樣的善良，讓我一直想要為他拍一條片子。這次借助《中國夢365天》的機會，我也算是了卻了這個心愿。整個拍攝過程在冬天的雪域高原進行，海拔高、沒有植被，劇組很多人都出現(xiàn)了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，有的甚至出現(xiàn)生命危險。但所有人還是堅持完成了拍攝。希望這條影片能讓觀眾為藏民們單純的中國夢感動，為王偉濤善良的中國夢感動……

                                                                                       導(dǎo)演：屹展鋒