這次交流會成果豐碩，概括起來主要有這么四條。

第一，增強了學習貫徹總書記系列講話精神的自覺性。大家在發(fā)言和交流中認為，學習總書記系列講話是時代和實踐的呼喚，是黨的事業(yè)發(fā)展的客觀要求?？倳浵盗兄v話科學回答了我們黨帶領(lǐng)人民進行新的偉大斗爭進程中一系列重大理論和實踐問題，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義注入了新的內(nèi)涵，是我們做好各項工作的科學指南。學習貫徹總書記系列講話精神，有助于增強看齊意識，促進全黨團結(jié)一致；有助于增強使命意識，提高思想理論水平；有助于增強擔當意識，提振精神狀態(tài)；有助于增強責任意識，切實推進各項工作。學習總書記系列講話是精神充電、黨性洗禮和能力加油，能夠起到明辨是非、把握大局、導航定向的重要作用。

第二，深化了對總書記系列講話精神基本內(nèi)涵和重要觀點的認識。大家在發(fā)言和交流中認為，總書記系列講話提出了許多富有創(chuàng)見的新思想、新觀點、新論斷、新要求，既有理論上的引領(lǐng)，又有實踐上的指導；既是對十八大精神的深化與拓展，又是對治國理政根本問題的最新闡釋，豐富和發(fā)展了中國特色社會主義理論體系。交流發(fā)言中，有偉光同志對總書記系列講話精神的系統(tǒng)理論闡釋，有惠寧同志對青海學習貫徹講話精神的經(jīng)驗總結(jié)，有貴仁同志以講話精神為指導辦好人民滿意教育的體會，有曉暉同志如何把學習研究宣傳系列講話精神引向深入的工作思考。19位專家學者從中國夢、依法治國、改革開放、中國精神、文化建設(shè)、軍隊建設(shè)以及講話體現(xiàn)的馬克思主義立場觀點方法等角度作了深刻闡釋。一些同志還提出了進一步把學習貫徹講話精神引向深入的建議，比如：要注重運用講話中體現(xiàn)的哲學方法論，要正確處理深化改革中的一些重大關(guān)系，要科學推進國家治理體系現(xiàn)代化，市場對資源配置起決定性作用后要更好發(fā)揮政府作用，要科學穩(wěn)健推進新型城鎮(zhèn)化和生態(tài)文明建設(shè)，等等。所有這些發(fā)言和建議，對我們更好地理解總書記系列講話精神，更好以講話精神為指導開創(chuàng)改革發(fā)展新局面，提供了思想資源和實踐指引。

第三，增強了對重大思想理論問題進行引導的共識。大家在發(fā)言和交流中認為，學習貫徹總書記系列講話精神，既要加強正面宣傳解讀，又要做好對重大思想理論問題的引導，最大限度增進人們對講話精神的理解認同。習近平總書記系列講話旗幟鮮明，堅持什么、反對什么，肯定什么、否定什么，做什么、不做什么，都明確無誤，讓人一看就明白，一讀就清楚，是我們認祖歸宗、正本清源、提高認識的“主心骨”和“壓艙石”。一些同志建議，下一步，黨校系統(tǒng)、社科院系統(tǒng)、高校系統(tǒng)，可以圍繞總書記系列講話中提出的重大理論觀點、重大戰(zhàn)略思想、重大工作部署，對社會上存在的否定黨的領(lǐng)導、否定黨的歷史、否定社會主義制度、否定改革開放的邪說謬論，對歷史虛無主義、新自由主義等思潮和觀點，有針對性地進行批駁，幫助廣大干部和群眾筑牢思想根基，把住理論底線。我認為這些建議具有現(xiàn)實針對性，是可行的。