【案例】習近平總書記考察孔府談儒學之思考(2)

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【案例】習近平總書記考察孔府談儒學之思考(2)

《孔子家語》對全面理解孔子思想的突破

楊朝明認為,因為《論語》都是語錄,而《孔子家語》則提供了一個通篇的語言背景和環(huán)境,更加系統(tǒng)。比如關(guān)于《論語》成書問題,以往覺得篇章之間是隨意堆砌,但如果看了《孔子家語》,可以發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)在關(guān)聯(lián),它是按照對于孔子思想的內(nèi)在認識和系統(tǒng)看法排列的。二十篇《論語》都服從于整部《論語》的中心思想,而一篇內(nèi)的各章《論語》是對該篇的中心思想的闡述與發(fā)揮?!墩撜Z》是結(jié)構(gòu)嚴謹、邏輯嚴密、體系完整的大論著。

《論語詮解》對于孔子思想的勘誤和新的見解

據(jù)楊朝明介紹,《孔子家語通解》對《孔子家語》整本書的成書、內(nèi)在結(jié)構(gòu)、原文進行了釋讀和翻譯。而在此基礎(chǔ)上,《論語詮解》對《論語》的很多言論進行了重新詮釋和解讀,對一些爭議和誤讀提出了我們自己的看法。比如“君君,臣臣,父父,子子”傳統(tǒng)上理解這句話強調(diào)君臣父子各行其道,覺得是統(tǒng)治階級的符咒,但我們認為他強調(diào)的是“正己”,就是每個人在不同位置做好自己的本職工作,使個人行為符合自己身份?!墩撜Z》對話缺少具體語言環(huán)境,《史記》中有更詳細的記載,孔子也一貫強調(diào)修身、修己。

習近平為何要求仔細讀孔子

《孔子家語通解》、《論語詮解》這兩本書都是對記錄孔子言行之書的注解。筆者認為,習主席此舉有兩方面意味:第一,作為傳統(tǒng)文化的代表人物,孔子是需要被尊重的。在中國積極參與全球治理的過程中,需要這樣一面文化旗幟,孔子當仁不讓。習主席翻閱這兩本書正體現(xiàn)了一種東方的文化自信。

第二,需要注意,習主席表示要仔細看的書,是吸收了最新研究成果的注解,而非陋儒曲解。這說明尊重傳統(tǒng)文化不是盲目的,要客觀理性學習孔子的觀點、精神,既不要仰視,也不要鄙視,而要平視,真正實現(xiàn)古為今用。

在歷史上,孔子一直是一個符號,體現(xiàn)了某一時期的經(jīng)濟發(fā)展、政治訴求、社會風尚,被不同的國家治理思路所左右。

近代百年里,伴隨中國的屈辱史和生生不息的強國夢,批孔與尊孔,就像烙餅一樣,今天翻過來,明天翻過去。

辛亥革命后,康有為、陳煥章搞孔教會,為清朝復辟張目。五四運動,打倒孔家店,把孔子拉下神壇。1934年,蔣介石、宋美齡發(fā)起“新生活運動”,糅合孔子耶穌,狠抓隨地吐痰。毛主席對孔子持揚棄態(tài)度:揚者,從他兩個女兒的名字可見一斑;棄者,批林批孔。上世紀80年代,人們對傳統(tǒng)文化不滿,孔子也跟著挨罵。今天,人們又開始呼喚傳統(tǒng)文化,對社會中過于西化的傾向不滿,孔子地位也隨之日升。2008年北京奧運會前夕,病榻上的季羨林呼吁在開幕式上把孔子抬出來。

孔子最終沒有出現(xiàn)在奧運賽場,但是孔子學院遍布全球。中國文化輸出自己的價值觀,孔子是排頭兵。傳統(tǒng)經(jīng)典中,《論語》被翻譯得最早,明萬歷二十二年(1594年),利瑪竇就把“四書”翻譯成拉丁文。

但是西方人對《論語》的總體印象并不好。有外國人曾畫過一幅畫,名為《書房里的孔子》。畫面上,孔子拿根鵝毛筆,正伏案寫字,黑板上是他的格言:路上可能有霧,開車要小心;別讓床上的臭蟲咬了;因為外面下雨,只好待在家里。黑格爾在《哲學史講演錄》也表達過類似的看法:“我們看到孔子和弟子們的談話,里面所講的是一種常識道德,這種常識道德我們在哪里都找得到,在哪一個民族里都找得到,可能還要好些,這是毫無出色之點的東西。”

責任編輯:蔡暢校對:總編室最后修改:
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