教育部11日在其網(wǎng)站發(fā)布關(guān)于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)的通知，要求全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校和幼兒園要深入開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動(dòng)，并全面納入課堂教學(xué)。

從一粒米、一滴水、一度電開始，“厲行勤儉節(jié)約”絕不是放在口頭上，“全面納入課堂教學(xué)”也不只在通知里，而要落實(shí)在具體實(shí)踐中、體現(xiàn)于日常學(xué)習(xí)生活中，才能引導(dǎo)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)傳承中華民族傳統(tǒng)美德。本報(bào)派出記者深入基層，去尋找那些節(jié)約的好典型，鼓勵(lì)更多的師生以他們?yōu)榘駱樱瑺?zhēng)做節(jié)約先鋒。

2013年3月4日，山東省濟(jì)南市，在新苑小學(xué)教室里，孩子們展示吃干凈的飯盤。CFP

10月13日，星期日，學(xué)校不上課。但是，在湖南常德武陵區(qū)紫橋小學(xué)52班、30班的班級(jí)QQ群里，一堂有關(guān)節(jié)水、節(jié)電的環(huán)保課，正在傳授中。授課的是這兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師、常德市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳瑛。有的學(xué)生沒在線，她又編發(fā)一條手機(jī)短信進(jìn)行群發(fā)。“節(jié)水節(jié)電，要從孩子抓起。”陳瑛告訴記者。

陳瑛發(fā)現(xiàn)，不少孩子節(jié)約意識(shí)淡薄，一些家長(zhǎng)也疏忽了這方面的教育。沒吃完的包子、饅頭隨地丟棄；上廁所洗手將水龍頭開到最大，白花花的水流淌一地。陳瑛看在眼里、急在心里。

于是，陳瑛利用班級(jí)活動(dòng)、少先隊(duì)日活動(dòng)，通過黑板報(bào)、兒童手抄報(bào)等形式，宣講節(jié)約的重要性；并發(fā)動(dòng)自己所帶的班級(jí)學(xué)生自辦班刊，用兒歌、漫畫等藝術(shù)形式，告訴孩子們?nèi)绾喂?jié)約。陳瑛還把環(huán)保知識(shí)、生活常識(shí)帶入課堂。學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識(shí)時(shí)，她便讓學(xué)生統(tǒng)計(jì)各自家庭每天用幾個(gè)白色塑料袋、學(xué)校1100個(gè)學(xué)生家庭要用多少個(gè)，制成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖，看看對(duì)地球的污染；統(tǒng)計(jì)每個(gè)人一天要喝多少水，一生要喝多少水，制成表格，看看我們從大自然中獲取多少水源，而全球干凈水源一共只有多少，告訴學(xué)生保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)水源的重要性。在“熄燈一小時(shí)”活動(dòng)中，她帶領(lǐng)學(xué)生熄滅所有的電燈，在黑暗中感受人們對(duì)光明的期待。在“世界地球日”，給學(xué)生上特殊的數(shù)學(xué)課——“地球，我們的家園”。把樹葉、果皮紙屑、白色垃圾分三類埋入地下，一個(gè)月后挖出觀察哪些是可腐爛的，讓孩子們懂得如何去保護(hù)環(huán)境。

在她的影響下，紫橋小學(xué)的學(xué)生養(yǎng)成了較好的節(jié)約習(xí)慣。在課堂上，天氣好，自然亮度夠時(shí)，孩子們便不開燈；升旗、下課、做操、上室外課時(shí)，學(xué)生記得人離燈關(guān)；上廁所洗手時(shí)，水龍頭開到最小，同學(xué)間不打水仗；清洗拖把時(shí)，學(xué)生多用腳把污水踩干凈，再清洗，減少用水量。孩子還將節(jié)約習(xí)慣帶回家中。紫橋小學(xué)學(xué)生宋宇寧的家長(zhǎng)便說，孩子在家都時(shí)刻提醒他們節(jié)水、節(jié)電，洗臉的水可以留著沖廁所，成為了一名小小節(jié)能監(jiān)督員。

陳瑛還帶領(lǐng)紫橋小學(xué)的學(xué)生們走進(jìn)工農(nóng)小學(xué)、芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校等地，開展節(jié)能減排的校園科普活動(dòng)。工農(nóng)小學(xué)的王智瑩老師、芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部的張琴老師、市第六中學(xué)的胡茸老師也加入了市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)，將陳瑛的一些方法運(yùn)用到教學(xué)中，利用班隊(duì)活動(dòng)開展節(jié)約教育，在水龍頭處設(shè)立節(jié)水標(biāo)識(shí)，將節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成納入優(yōu)秀學(xué)生的考核范圍內(nèi)，在孩子們心中播種著節(jié)約的意識(shí)。

張琴老師告訴記者，她所在的芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校每隔一段時(shí)間便會(huì)評(píng)選“好習(xí)慣之星”，考核便納入了節(jié)水、節(jié)電、不浪費(fèi)糧食等內(nèi)容，評(píng)上的學(xué)生的照片張貼在校園光榮欄內(nèi)，接受全校師生的監(jiān)督。常德市第十一中學(xué)163班魏波的家長(zhǎng)說：“我的兩個(gè)孩子陳瑛老師都曾教過，走在哪兒都隨手關(guān)燈，看到有水龍頭沒關(guān)緊，就會(huì)去關(guān)。習(xí)慣真的很好。陳老師經(jīng)常念叨，有效果。”