在黨的群眾路線教育實踐活動中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，達(dá)到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。 

當(dāng)前，黨的群眾路線教育實踐活動正處于關(guān)鍵時期，合理地、有針對性地批評和自我批評，特別是觸及靈魂的批評與自我批評是教育實踐活動極為重要的一環(huán)。

然而，在一些地方和部門，做樣子、走過場的“批評與自我批評”仍然存在。有的不敢開展自我批評，怕丟面子、怕抓“辮子”、怕打“棍子”；有的不敢開展相互批評，怕穿“小鞋”、怕傷和氣、怕丟選票；有的甚至把自我批評變成了自我表揚(yáng)，把相互批評變成相互吹捧。

針對各種形式主義的“批評”，中央要求領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把“四風(fēng)”方面的突出問題查找準(zhǔn)、剖析透， 以整風(fēng)精神開展批評和自我批評， 確保教育實踐活動不走過場、取得實效。

形式主義的批評與自我批評，究其根源，在于背后泛濫的官僚主義，及其造成的群眾意識淡薄和缺乏。在一些地方，平日里就存在“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的工作作風(fēng)，群眾利益拋諸腦后，群眾意見必定難容，更遑論讓群眾批評自己，自我“開刀”，自我批評。

破除形式主義“批評”，廣大黨員干部不應(yīng)怕丟面子，因為群眾是上帝，廣大黨員干部是公仆，公仆為上帝服務(wù)，哪會損失顏面；破除形式主義“批評”，廣大黨員干部也不必怕抓“辮子”、打“棍子”，因為聽取群眾意見、考慮群眾要求、替群眾謀福利，心底無私天地寬。同樣，怕穿“小鞋”、怕傷和氣、怕丟選票，這些都是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部個人“小利”在作怪，沒有將群眾的“大利”置于心上。在群眾意識淡薄和缺乏的人看來，自己過得順、升得快、活得滋潤遠(yuǎn)比人民群眾的切身利益更為重要。廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能否做到心念群眾、心愛群眾，正是黨的群眾路線教育實踐活動以及破除“四風(fēng)”的成敗關(guān)鍵。

在黨的群眾路線教育實踐活動中，群眾觀點、宗旨意識一定要擺在首位。只有真正將群眾的所思、所想、所需、所急放在心頭，黨員干部才能自覺行動起來，展開批評與自我批評，并將提升思想和改進(jìn)作風(fēng)落到實處。

破除形式主義“批評”，要求我們必須務(wù)實，從群眾普遍關(guān)注的具體問題出發(fā)。在當(dāng)前黨的教育實踐活動中，全體黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部愿不愿“照鏡子”、能不能“正衣冠”、敢不敢“洗洗澡”、會不會“治治病”，前提是找出群眾反映的問題、找準(zhǔn)群眾關(guān)切的問題。開展批評與自我批評活動，不能開成“務(wù)虛”會，對目前已經(jīng)存在的問題大而化之、隔靴搔癢。

與此同時，需要及時回應(yīng)人民群眾最關(guān)注、最期盼的熱點、焦點、難點問題，逐漸探索形成長效機(jī)制，及時解決人民群眾最關(guān)心、最直接的現(xiàn)實、切身利益問題。千萬不能只是會上“空談”，會后又置之不理、不了了之。

破除形式主義，開展批評與自我批評時，就應(yīng)當(dāng)相信群眾，多聽聽群眾意見，要將群眾的參與和評價作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要“開門搞活動”，讓群眾把脈，向群眾公示，廣泛征求群眾意見，真誠接受群眾批評。要善于把群眾提出的批評轉(zhuǎn)化為開展工作的思路，把群眾指出的問題轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的壓力，把化解各種矛盾轉(zhuǎn)化為推進(jìn)改革的動力。

更為重要的是，應(yīng)當(dāng)以此為契機(jī)，形成讓群眾監(jiān)督、群眾滿意的正反饋機(jī)制。把群眾請進(jìn)來，走到群眾中間去，讓群眾充分參與、評價、監(jiān)督活動的全過程，堅決杜絕“自我評價”、“自我滿意”，自覺接受群眾的檢驗，形成讓群眾滿意的宗旨意識，真正做到放下包袱、端正心態(tài)，把為民務(wù)實清廉掛在心頭，把“群眾”二字鐫刻在廣大黨員干部的實際行動上。

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