因?yàn)?，他認(rèn)為教師的職業(yè)是受人尊崇的職業(yè)。他本人就是尊崇老師的典范。他不僅不忘共患難的父老鄉(xiāng)親，也不忘共患難的舊師友。

建國(guó)之初，毛澤東盡管政務(wù)繁忙，仍惦念著在南方的老師徐特立，身為共和國(guó)主席的毛澤東特地發(fā)電報(bào)邀請(qǐng)徐特立到北京會(huì)晤。

徐老到京后，毛澤東在中南海的住所接待了他，毛澤東專門(mén)備了幾樣家鄉(xiāng)菜為老師洗塵：一碗湘筍，一碗青椒，兩菜一湯。

毛澤東對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)有好菜吃。”他表示歉意。

徐老笑著說(shuō)：“人意好，水也甜嘛！”

席前，徐老對(duì)毛澤東說(shuō)：“你是全國(guó)人民的主席應(yīng)該坐上席。”

毛澤東馬上謙讓道：“您是主席的老師。‘一日為師，終身是父’，您更應(yīng)該坐上席。”

幾日后，師生話別，毛澤東見(jiàn)徐老穿著仍像當(dāng)年那樣簡(jiǎn)樸，便隨手把自己的一件呢子大衣送給徐老。

徐老接衣在手，老淚縱橫，激動(dòng)不已。

毛澤東拉著老師的手，依依不舍，送了一程又一程。

徐老回到家，把大衣交給妻子收藏起來(lái)，只在莊重的場(chǎng)合才舍得穿上。

毛澤東一生似乎一直對(duì)教師這個(gè)職業(yè)抱有濃厚的興趣。在成為職業(yè)革命家之前，他曾經(jīng)在湖南當(dāng)過(guò)小學(xué)教員。從事革命活動(dòng)后，毛澤東也不斷講課，從廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所到抗日軍政大學(xué)，從魯藝到中央黨校，他都講過(guò)課。用毛澤東自己的話說(shuō)就是：“我歷來(lái)最樂(lè)于做的事情就是當(dāng)教員。”我們?nèi)粲矛F(xiàn)在的語(yǔ)言表述的話，當(dāng)教師既是他的情趣所在，更是他的長(zhǎng)項(xiàng)、優(yōu)勢(shì)所在。后來(lái)在“文化大革命”中林彪給他封了“四個(gè)偉大”（偉大導(dǎo)師、偉大領(lǐng)袖、偉大統(tǒng)帥、偉大舵手--筆者注）時(shí)，他說(shuō)，他只要“導(dǎo)師”一詞，其他統(tǒng)統(tǒng)去掉。事實(shí)上，毛澤東在黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)崗位上一直沒(méi)有退下來(lái)，因種種原因他也不可能退下來(lái)，所以他“我是想退下來(lái)當(dāng)個(gè)大學(xué)教授”的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。

如果毛澤東“當(dāng)個(gè)大學(xué)教授”的愿望實(shí)現(xiàn)了，我們相信他一定會(huì)成為優(yōu)秀的、很有成就的“大學(xué)教授”。因?yàn)樗兄S厚的知識(shí)、豐碩的研究成果、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、敏銳的思維方式、很強(qiáng)的表達(dá)能力，且語(yǔ)言幽默、風(fēng)趣。