黨校姓黨是黨校辦學的根本原則，是黨校工作的靈魂，也是黨校最鮮明的辦學特色、最閃光的精神氣質(zhì)、最突出的政治優(yōu)勢。黨校姓黨不是抽象的，而是具體的。在實際工作中，要防止將黨校姓黨“口號化”、“標簽化”，積極探索推進黨校姓黨的具體化，著力把黨校打造成為中國共產(chǎn)黨的紅色殿堂、黨委政府的重要智庫、領(lǐng)導干部學習的向往之地、黨校人共同的精神家園。

　黨校姓黨具體化，核心是做到“四個最”

黨校工作最忌自拉自唱，游離于中心工作。黨校姓黨具體化，核心是要緊緊圍繞黨委中心任務來辦學，做到四個最：一是黨委提出課題，最早去研究。黨校姓黨，首先要在黨言黨、在黨憂黨。黨校作為黨的哲學社會科學研究機構(gòu)，要緊緊圍繞黨委政府面臨的和提出的課題，注重開展前瞻性、對策性研究，為黨委政府提供理論支撐和智力支持。在這方面，黨校應當比高校和其他研究機構(gòu)更有優(yōu)勢，更有發(fā)言權(quán)，也應更有作為。二是黨委制定決策，最主動參謀。黨校是黨委政府的思想庫和智囊團。在黨委政府制定重大決策時，黨校要充分發(fā)揮理論研究的優(yōu)勢、學科人才的優(yōu)勢、理論聯(lián)系實際的優(yōu)勢和一線學員的優(yōu)勢，及時組織開展調(diào)查研究，主動為黨委政府出謀劃策，積極履行好黨委政府科學決策的參謀助手作用。三是黨委作出部署，最迅速貫徹。在貫徹黨委政府的決策部署上，黨校一定要態(tài)度堅決、行動迅速、貫徹到位。對貫徹過程中出現(xiàn)的問題，黨校要主動去發(fā)現(xiàn)；形成的經(jīng)驗，黨校要主動去總結(jié)；取得的成果，黨校要主動去宣傳。四是落實黨委工作，最講求效果。在抓落實上，黨校首先自身要過得硬、作表率。落實不是一句空話，既要“口能言之”，又要“身能行之”，最后才能“人能服之”。在落實黨委政府工作方面，黨校要成為最講執(zhí)行、最善落實、最講效果的地方。

　黨校姓黨具體化，前提是強化“三個意識”

意識是行為的先導。黨校姓黨具體化，前提是要強化三個意識：一是使命意識。黨校是與黨緊密聯(lián)系在一起的，是為立黨、興黨、強黨而建立而工作的，是為黨的事業(yè)的發(fā)展而建立而工作的。黨校在干部教育培訓方面，在為黨和國家培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊伍方面，在提高全黨的馬克思主義理論水平方面，肩負著重要任務和崇高使命。貫徹黨校姓黨原則，要求我們強化舍我其誰、責無旁貸的使命意識，帶著責任、帶著激情去工作。二是中心意識。中心意識即心中要有中心，所思、所言、所想都要有中心。黨校工作只有在服務中心中才能有作為、有地位。要自覺把黨校工作放在中心工作中去認識、去把握、去部署，急黨委之所急，想黨委之所想，做黨委之所做。三是學習意識。同過去相比，我們今天學習的任務不是輕了，而是更重了。不學習，就不可能有使命感、責任感；不學習，就形不成中心意識、大局意識，黨校姓黨的原則就會落空。強化學習意識，最重要的是要善于從黨的中心任務的歷史變遷中，學習把握黨的事業(yè)發(fā)展規(guī)律和黨校干部教育規(guī)律，不斷提高黨校工作的科學化水平，更好地彰顯在黨和國家工作全局中的重要作用。

　　黨校姓黨具體化，關(guān)鍵是突出“兩個落實”

《黨校工作條例》明確了黨校的兩大基本職能，一是培訓輪訓黨員領(lǐng)導干部的主渠道，二是黨的哲學社會科學研究機構(gòu)。黨校姓黨具體化，關(guān)鍵是要結(jié)合這兩大基本職能，做到兩個落實：一是落實到武裝干部頭腦。用馬克思主義中國化的最新成果武裝干部頭腦，是黨校這一共產(chǎn)黨紅色殿堂的天職。在黨校教學工作中，要把中國特色社會主義理論體系作為主要內(nèi)容，把對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信作為理想信念教育的核心課程和必修課程，不斷深化教育培訓和宣傳研究。二是落實到思想庫建設。發(fā)揮黨委政府思想庫作用，是黨校姓黨的必然要求。黨校的思想庫必須是姓黨的思想庫，這就決定了黨校思想庫具有鮮明的特色：在思想上、政治上和行動上，要與黨中央保持高度一致，牢牢把握正確方向；不僅要重視馬克思主義基礎(chǔ)理論特別是中國特色社會主義理論體系的研究，而且要更加貼近黨委政府的中心工作，更加貼近改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的實踐，更加貼近廣大干部的需求。因此，在黨?？蒲泄ぷ髦?，要牢固樹立實踐導向、問題導向和需求導向，緊緊圍繞黨的中心任務來謀劃、來選題、來開展、來評價，真正把黨校思想庫打造成為黨委政府信得過、用得上的重要智囊。

　黨校姓黨具體化，保障是實現(xiàn)“一提升”

當前，黨校工作既面臨難得機遇，也面臨嚴峻挑戰(zhàn)，迫切需要黨校人真正把黨校姓黨原則內(nèi)化于心、外化于行，不斷提升黨性修養(yǎng)和能力素質(zhì)。一要奮發(fā)有為。面對形勢任務的發(fā)展變化，黨校人要認清形勢，找準定位，堅定信心，奮發(fā)有為，以卓有成效的工作，不斷推動黨校事業(yè)與時俱進、發(fā)展進步。二要敢于創(chuàng)新。在推進科學辦校的過程中，黨校人要解放思想、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新。思想解放的空間決定科學辦校的空間。要跳出黨校看黨校，跳出黨校發(fā)展黨校，積極學習借鑒兄弟黨校和社會上其它辦學機構(gòu)的先進經(jīng)驗和做法，拓寬視野、善于借鑒、為我所用、借力發(fā)展。三要言行一致。實事求是是我們黨的思想路線，也是黨校的校訓。實事求是，體現(xiàn)在做人上，要求我們要知行合一、表里如一、言行一致。黨校的同志在言行一致上更應作出表率。四要追求卓越。黨校工作已經(jīng)取得了明顯進步和成績，但面對新形勢新任務新要求，黨校工作還有很大的提升空間。這個提升空間，既包括教學質(zhì)量、科研水平和內(nèi)部管理等的縱向提升，也包括在推進開放辦學、突出思想庫建設、加強黨校系統(tǒng)建設等方面的橫向拓展。這就要求黨校人要始終保持永不滿足、積極進取、追求卓越的精神狀態(tài)，目標上追求高標準，工作上強調(diào)高要求，作風上注重高效率，從而不斷把黨校工作提升到新高度、新水平。

（作者系浙江省委黨校常務副校長）