雖然自己才有一年多的教學(xué)經(jīng)驗，但是我覺得作為一名老師，有必要把自己的想法和經(jīng)驗和大家交流！可能有些建議未必好，希望大家有選擇性地接受！

提到高中數(shù)學(xué)，可能許多學(xué)生有一點恐慌癥，有一些同學(xué)現(xiàn)在還有這樣的想法，我初中數(shù)學(xué)學(xué)得挺好的，怎么到了高中數(shù)學(xué)一下子就不行了。我覺得不管你初中的數(shù)學(xué)學(xué)得有多好，到了高中必須從零開始，大家都是站在同一個起跑線上的，初中好的學(xué)習(xí)方法到了高中未必適合。

也許在初中有些學(xué)生上課聽課并不怎么認(rèn)真，課下憑自己的努力能學(xué)好。但是到了高中，除非你認(rèn)為自己比諸葛亮還聰明，否則你還是靜下心來好好學(xué)吧，上課一定要聚精會神地聽，一定要跟上老師的思路，有幾步?jīng)]聽明白可以先記下來，課后自己研究，或者問老師問同學(xué)。不要因為一步卡住了就停那了，后面老師講的就不聽了，真是丟了西瓜，撿了芝麻，特別愚蠢的做法。我覺得上課有些地方聽不懂是正常的，能夠吸收課上老師講的三分之二我覺得就已經(jīng)做的很好了?？傊?，上課一定要非常特別認(rèn)真聽，在有限的45分鐘時間里收獲盡可能多的知識！

有句歇后語：物理難，化學(xué)煩，數(shù)學(xué)題目做不完。的確是反映了咱們理科生的“悲慘”生活，可是，從另一個角度想，如果我們能夠把自己融入題海里，在知識的海洋里遨游，也是一件幸?？鞓返氖隆Ｎ腋艺f，學(xué)習(xí)好的學(xué)生做題時的心情是快樂的，從而會爆發(fā)出無窮的潛力，通常會有很高的效率，也許你需要花三個小時的習(xí)題他不到一個小時就做完了?？梢哉f題海戰(zhàn)術(shù)是決勝高考的最佳學(xué)習(xí)方法，但是這里有個關(guān)鍵，就是做什么樣的題，什么樣的題最適合自己，我認(rèn)為這個是因人而異的，如果一個人連書上的例題都沒搞懂就想做高考的壓軸題這顯然是徒勞無功。

我們必須承認(rèn)人與人之間是有差異的，我們要和別人比，但是更要和自己比。比如說之前一直不會配方但是通過做題終于搞懂了是怎么一回事，我認(rèn)為這就是一個很大的進(jìn)步。但是有些同學(xué)人家初中就配方配的很滾瓜爛熟了，你顯然跟人家在這一知識點上不是一個級別的。

課本上的例題和習(xí)題是其他所有題包括高考題的老祖宗，編教材的人都是本學(xué)科的精英，我們現(xiàn)在用的人教A版的主編和其他一些編者是我們北師大響當(dāng)當(dāng)?shù)慕淌冢麄儗W(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律有著非常準(zhǔn)的把握，那些基本概念，例題，習(xí)題，甚至從每一個字都是經(jīng)過反復(fù)掂量精心設(shè)計的，如果一個學(xué)生不注重教材就好比剛出生就離開母親被寄托在孤兒院生活了。所以說高一和高二時尤其是高二這一年打基礎(chǔ)的最好時機(jī)，錯過這個時間真的再沒有這個機(jī)會了，因為你到了高三不可能有那么多時間和精力去仔細(xì)鉆研教材了，只能是補(bǔ)多少算多少吧。所以我們在平時學(xué)習(xí)過程中一定不要放過書上的每一個基本概念，每一道例題和習(xí)題，這樣做能使你以后的學(xué)習(xí)中少走很多彎路。

希望以上幾點建議能對大家的學(xué)習(xí)有所幫助，這樣我就感到不勝欣慰了，以后想到什么話會繼續(xù)和大家交流，祝愿大家的數(shù)學(xué)成績蒸蒸日上！