“帶頭把自己擺進(jìn)去，批評(píng)與自我批評(píng)的火力要更猛烈些”——這個(gè)“好聲音”，來自全市群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“一把手”研討班，也特別需要各級(jí)各部門各單位“一把手”努力踐行。

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要任務(wù)是作風(fēng)建設(shè)，具體而言就是以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。就此習(xí)近平總書記專門強(qiáng)調(diào)，要以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)。其中道理也很明白：勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，“批評(píng)與自我批評(píng)的火力要更猛烈些”，才能自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，在掃除“四風(fēng)”上見成效。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必在批評(píng)與自我批評(píng)上當(dāng)好表率，尤其是要勇于先批評(píng)自己。

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)干部要“帶頭把自己擺進(jìn)去”，帶頭自我剖析，實(shí)際上就是要先批評(píng)自己，后批評(píng)別人。這不是順序問題，而是實(shí)效問題。“人無完人”，自己病在哪里自己最清楚。先批評(píng)自己，就是要以“四風(fēng)”為鏡子，對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定和南京改進(jìn)作風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定，一條一條查問題、挖根源、定整改措施。先批評(píng)自己，也包括帶頭征求群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。打鐵先要自身硬。能勇于自我批評(píng)，批評(píng)不良作風(fēng)才能有底氣，被批評(píng)者也更能“聽進(jìn)去”。一級(jí)做給一級(jí)看，批評(píng)與自我批評(píng)就能蔚然成風(fēng)，進(jìn)而使群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)不虛不空。

反“四風(fēng)”，關(guān)鍵是第一責(zé)任人，是各級(jí)各部門各單位的“一把手”。其身正，不令而行。“一把手”發(fā)揮好第一責(zé)任人作用，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)就能事半功倍。否則，就可能“言者諄諄，聽者藐藐”。檢驗(yàn)“一把手”是否發(fā)揮了第一責(zé)任人作用，主要一條也就看是不是真能做到“帶頭把自己擺進(jìn)去”。先批評(píng)自己，則是試金石。試想，連自我批評(píng)的勇氣都沒有，還談什么“帶頭把自己擺進(jìn)去”。領(lǐng)導(dǎo)干部滿足于做“手電筒”——照人不照自己，整改“四風(fēng)”也很容易成為走過場(chǎng)。

批評(píng)與自我批評(píng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的思想法寶之一。但這些年來，批評(píng)與自我批評(píng)越來越難了。在不少地方或小環(huán)境中，批評(píng)與自我批評(píng)幾乎變成“表揚(yáng)與自我表揚(yáng)”。批評(píng)上級(jí)，怕打擊報(bào)復(fù)，被穿小鞋；批評(píng)同級(jí)，怕“以眼還眼，以牙還牙”；批評(píng)下級(jí)，怕丟失人緣，丟掉選票；自我批評(píng)，怕暴露問題，失去威信。無論在民主生活會(huì)上，還是在匯報(bào)材料中，談成績(jī)、談貢獻(xiàn)，詳而又詳、勁頭十足；談問題、談缺點(diǎn)，隔靴搔癢，輕描淡寫。“四風(fēng)”在有些地方由小病成大病，就和批評(píng)與自我批評(píng)淪為口號(hào)直接有關(guān)。面對(duì)這種狀態(tài)，也更需要領(lǐng)導(dǎo)干部勇于先批評(píng)自己，以其表率作用克服“批評(píng)難”現(xiàn)象。批評(píng)與自我批評(píng)，是保持黨的生機(jī)和活力的有力武器。“批評(píng)與自我批評(píng)的火力要更猛烈些”，我們黨定能以更強(qiáng)戰(zhàn)斗力和更大凝聚力，帶領(lǐng)人民群眾不斷從勝利走向更大勝利。