六、國際科學教育的發(fā)展趨勢

我們100年來國際的科學教育的發(fā)展趨勢，我認為上個世紀20年代是重科學知識的傳授，到了50年代已經注重科學方法的掌握，到了80年代開始就比較注重科學素質了。而我們中國百年來的科學教育，從“五四”運動的時候從格致到科學，到了1928年我們的科學就堅持化了。到了1956年我們制訂了第一個中長期科技發(fā)展科學化，12年規(guī)劃，1956到1967，我們的科學就堅持化了。到了改革開放以后，到了新的世紀，2006年我也有幸參加了國家中長期科學技術規(guī)劃綱要的戰(zhàn)略研究，那么有了第一個科技發(fā)展綱要，同時也有了一個我當起草組組長的，叫做全民科學素質行動計劃綱要，又非常有幸我參加了國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，2010到2020。所以我非常簡單地超過一兩分鐘，我拉一拉最初的辦學校，就是20世紀初，辦雜志、修鐵路，然后1928年科學院成立，中央研究院成立，我們就有了一個科技發(fā)展的小高峰，包括30年代、40年代，不要忘記了我們共產黨在延安時代也是重視科技的。我給你們背一段當時是延安科學院院長徐特立的一段話，他說科學你是國立的靈魂，科學你是人類社會進步的標志，因此前進中的政黨必須要不失時機地把握住前進中的科學，這講得太好了。然后新中國成立以后，就有了中國科學院，就有了我剛才講的1956年這12年科技發(fā)展規(guī)劃，50年代我們就有了原子反應堆，60年代我們就有了“兩彈一星”，70年代我們就有了雜交水稻，80年代我們就有了電子政府對帳機，90年代我們就有了核電站的建設。那么這個地方我要想說幾句關于科學技術發(fā)展的七項重大的科技成就，我只說一個，“兩彈一星”是兩院院士投票，得票率最高的，60多年來解放以來的重大科技成就。我希望大家不要認為很簡單，兩彈一星是哪“兩彈”哪“一星”？第一彈是什么彈？原子彈。第二彈，我到有些地方講他們都異口同聲地講是氫彈，不是氫彈是導彈。“一星”是人造地球衛(wèi)星，所以“兩彈一星”是核彈、導彈、衛(wèi)星。核彈里邊就包含了原子彈，一般說是鈾彈，還有氫彈。

我們現在要培養(yǎng)創(chuàng)新人才有三種創(chuàng)新方式，美國的原始創(chuàng)新，日本的集成創(chuàng)新和韓國的引進消化吸收再創(chuàng)新，然后我們中國特色的技術創(chuàng)新就是既有原始創(chuàng)新，又有集成創(chuàng)新，又有引進消化吸收再創(chuàng)新。有人說你這個中國特色是個筐，什么都往里邊裝。我倒不認為他這句話在誣蔑我們，什么東西都往里邊裝有什么不好，我認為我們現在搞教育工作，要培養(yǎng)創(chuàng)新人才，實際上我們還只是天生的科學家，但是還只是天生的科學家不等于說還只是真正的科學家，他們的探究活動與科學家的探究活動有本質的區(qū)別 ，那怎么辦呢？那我們就必須通過教育引導，讓你這個孩子們學習、熟悉科學家的游戲規(guī)則，使他們從天生的科學家成長為真正的科學家。這就必須要遵從孩子的生理、心理發(fā)育規(guī)律，特別是老科學和認識科學的規(guī)律，以及教育本身是一門科學的內在規(guī)律來進行科學教育，不要把學前教育變成了提前教育。要按照教育是一門科學的本身規(guī)律來教育，同時我覺得要培養(yǎng)創(chuàng)新人才。我們當老師的也不要忘了，除了后天的努力，先天的基因也不可忽視，畢竟只有極少數有天才基因的孩子，才能成為真正的創(chuàng)新人才。所以我們的老師、我們的家長、我們的社會各界人士，不要認為每一個學生只要努力，都可以成為天才，天才是1%的靈感加99%的汗水，這句話是有偏頗的。

最后我背一首語錄，這是一位文學家背的，作為今天的結尾。他說我認為世界上沒有任何別的國家比得上，世界上沒有任何別人的學問比得上科學和文學對人的影響那么大。我在說這句話的時候是真心誠意的，心悅誠服地把科學放在文學之上的。因為我本人可以算是文學家的一個代表，所以我有資格這么說。我認為文學太容易受到個人的情緒和思想的支配，因此脫離了個人的偏見、民族的偏見、國家的偏見，真正屬于全世界、真正屬于全人類的文學是不存在的。只有科學是屬于全世界，是屬于全人類的，只有科學的真理才能說成是放之四海而皆準。這個科學扎根于觀察和實驗的肥沃土壤之中，受數學的鐵的邏輯的支配，這個科學使人類認識自己過去苦難的根源、歡樂的根源，這個科學給現代人類也插上翅膀，讓他們在光芒的天地間，自由地翱翔，奔向更加光輝燦爛的明天，科學萬歲！

你們知不知道是哪個文學家說的這段話？“在蒼茫的大海上，風聚集著烏云”，高爾基說的。所以我們的教育是文理分科，我們學語文的不知道，學科學的也不知道，就像一個作家，我把他找到，就在《高爾基散文詩選》，《海燕》的下邊的一篇就是《科學萬歲》。所以我們搞教育的一定要文理交融，多元并舉、全面發(fā)展，培養(yǎng)一代新人，謝謝！