第二題：結(jié)合“給定資料”，聯(lián)系實(shí)際，請你對當(dāng)前如何建設(shè)誠信政府提出建議。(25分)

要求：觀點(diǎn)正確;有針對性;條理清楚;字?jǐn)?shù)不超過500字。

【解題思路】

閱讀題干，審清題意

本題主要考查考生的解決問題能力，要求考生對當(dāng)前如何建設(shè)誠信政府提出建議。仔細(xì)審題不難發(fā)現(xiàn)，本題作答范圍是“給定資料”，因此作答依據(jù)為全部給定資料，考生需要對每則資料逐一進(jìn)行分析，提煉出建議。需要注意的是，建議的內(nèi)容是針對建設(shè)誠信政府，而不是建設(shè)誠信社會，同時還要聯(lián)系實(shí)際。此外，作答要求中明確提出“條理清楚”，因此在組織答案時，應(yīng)體現(xiàn)出答案的邏輯結(jié)構(gòu)。

閱讀材料，提取要點(diǎn)

通過閱讀給定資料我們發(fā)現(xiàn)，資料1引用《論語》經(jīng)典論述，并列舉“立木為信”和“烽火戲諸侯”兩則故事，從正反兩方面說明誠信作為中國傳統(tǒng)文化的組成部分，地位十分重要。結(jié)合建設(shè)誠信政府，可提出建議：加強(qiáng)公務(wù)員的誠信教育。同時“烽火戲諸侯”小故事提示我們，政府在政策的制定和執(zhí)行中，應(yīng)遵循合法、合理行政的原則。資料3談到在實(shí)踐“青苗法”措施時，忽視對地方官吏的監(jiān)督，導(dǎo)致執(zhí)行者對上失信政府，對下坑害百姓，最終使改革被迫終止。由此得出，在建設(shè)誠信政府方面，我們應(yīng)加強(qiáng)效能監(jiān)察。資料5談到了美國政府對大公司財(cái)務(wù)丑聞積極反應(yīng)，通過發(fā)布報(bào)告，提高對信息披露的要求，加大對違規(guī)行為的制裁和處罰力度。這也是建設(shè)誠信政府的舉措，即要積極推進(jìn)政務(wù)信息公開。

加工要點(diǎn)，組織答案

通過全面分析給定資料，提煉出建議要點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行適當(dāng)引申。同時還要注意采取總分結(jié)構(gòu)來回答問題。

【參考答案】

建設(shè)誠信政府是推動社會信用、維護(hù)社會穩(wěn)定的需要，也是提高政府施政能力的需要。建設(shè)誠信政府需要做好如下工作：

一、加強(qiáng)公務(wù)員的誠信教育。結(jié)合我國傳統(tǒng)文化，對各級公務(wù)員進(jìn)行誠信教育，增強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍的職業(yè)道德素養(yǎng)。使每個政府公務(wù)人員牢固確立誠信觀念，養(yǎng)成誠信行為習(xí)慣，形成取信于民的良好風(fēng)尚。

二、開展行政效能監(jiān)察。各級政府及其公務(wù)員應(yīng)合法、合理行政，維護(hù)廣大群眾合法權(quán)益和政府的權(quán)威性，促進(jìn)政府工作效率和服務(wù)水平的提高，取信于民。完善上下對口、權(quán)責(zé)明確的綜合監(jiān)管體制，并積極接受民眾監(jiān)督。

三、積極推進(jìn)依法行政。堅(jiān)持依法行政原則，規(guī)范政府及其部門的行政行為。建立和完善各項(xiàng)配套制度，提高工作效率，切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能。

四、推進(jìn)政務(wù)公開。著力建立公正透明的行政運(yùn)行機(jī)制，使政務(wù)公開成為各級行政機(jī)關(guān)施政必須遵循的一項(xiàng)基本制度，提高政務(wù)工作的透明度，實(shí)施信息披露制度，規(guī)范和完善公開的內(nèi)容、方式、程序和監(jiān)督保障措施，調(diào)動民眾參與政府決策的積極性，不斷提高政務(wù)公開的質(zhì)量和水平。

五、增強(qiáng)懲罰力度。嚴(yán)肅行政紀(jì)律，堅(jiān)決糾正和查處不認(rèn)真履行職責(zé)、不及時履行職責(zé)、拒不履行職責(zé)以及行政不作為、亂作為等行為，保證政令暢通。

第三題：根據(jù)“資料2”和“資料7”，從基層公務(wù)員的角度出發(fā)，自擬題目，寫一篇議論文。(50分)

要求：1.觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí);2.結(jié)構(gòu)完整，論述深刻;3.條理清晰，語言流暢;4.字?jǐn)?shù)在1000—1200字。

【解題思路】

題目要求根據(jù)“資料2”和“資料7”，從基層公務(wù)員的角度出發(fā)，寫一篇議論文，那我們必須回到給定資料中，從中找到資料核心內(nèi)容來確

定文章的立意和高度。

【公文寫作欄目文章版權(quán)歸原作者所有，如有侵權(quán)請及時聯(lián)系我們刪除?！?/p>