四、強化組織，健全機制，增強開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的保障性和長效性

宣傳科作為推動系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動重要的職能部門，努力在健全組織、健全機制上下功夫。在機制上做到了“五個建立”，即：建立了“基層單位信息員—推動組聯(lián)絡員—宣傳組”三級信息報道工作網(wǎng)絡，做到了責任到人；建立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動專題信息和簡報，做到報道詳實系列；建立了信息報道工作檔案，做到記錄明細；建立了信息員例會制度，做到及時溝通；建立了聯(lián)絡網(wǎng)和專門郵箱，信息共享。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展效果如何，一定程度上反映在信息報道上。為此，活動啟動之初，我就對全體基層信息員（絕大多數(shù)為基層單位黨務干部）進行信息報送方面專題培訓，講解如何及時高質量地撰寫信息簡報；如何將單位的日常工作與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動有機結合起來；如何從推動工作和加強組織建設的角度去理解和認識創(chuàng)先爭優(yōu)活動；如何通過開展活動健全機制，讓創(chuàng)先爭優(yōu)精神在教育教學工作中形成常態(tài)化等等問題進行培訓，避免創(chuàng)先爭優(yōu)活動出現(xiàn)“走過場”、“兩張皮”現(xiàn)象。

總之，宣傳科在推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動上始終按照教育局黨委確定的工作思路和目標，緊緊圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動要求推進黨的先進性和純潔性建設，宣傳各方面的模范典型，不斷擴大xx教育在全市乃至全國的影響力，努力營造凝心聚力、奮發(fā)向上、團結和睦、和諧發(fā)展的環(huán)境和氛圍，為全面提升xx教育現(xiàn)代化建設水平提供強大的思想保證、輿論引導和智力支持。當然，我也深知個人成績的取得離不開各級領導的關懷和指導，離不開黨建督導組和同仁們給予的理解、支持和幫助。今后，我將繼續(xù)刻苦學習努力工作，為xx教育的科學發(fā)展貢獻力量。

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