劉雅利，女，1968年3月出生，現(xiàn)年41歲。中共黨員，本科學歷，中學高級教師職稱，現(xiàn)為我校政治教師，并兼任房山進校兼職教研員和良鄉(xiāng)片政治學科聯(lián)校教研組長，房山區(qū)骨干教師，該同志已進入房山區(qū)高層次專業(yè)技術(shù)人才庫。



　　近幾年來，該同志榮獲“房山區(qū)中學先進德育工作者”、“房山區(qū)教書育人優(yōu)秀教師”、“房山區(qū)示范課優(yōu)秀教師”等12項榮譽稱號。參加北京市2007年初中新課程教師教學基本功展示活動中榮獲思想品德學科二等獎。房山區(qū)教師基本功大賽獲一等獎。所寫教學設計、教學案例、教學論文、科研論文市、區(qū)級獲獎60余篇。



　　該同志忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針、政策，關(guān)注國家的進步與發(fā)展。積極踐行科學發(fā)展觀，具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，明理誠信，平等合作，勤學樂教。用一顆赤誠的愛崗、愛校、愛生之心，譜寫了一篇構(gòu)建和諧校園的佳話。



　　勤學好鉆，教學崗位成標兵



　　在教學工作中，劉雅利同志勤奮學習和積累教學資料，并及時對教育教學工作進行反思。已積累整理輔助教學資料近30萬字。并堅持“以學生發(fā)展為本”的原則，探索思想政治課教學及學生思想工作規(guī)律，積極開展　“體驗式”、“探究式”等教學方式的理論與實踐研究，不斷優(yōu)化課堂教學過程，提高教學實效，教學成績優(yōu)異。組織、指導學生開展多種形式的課外活動，促進學生全面發(fā)展。先后8次在全區(qū)教研活動中做教材教法輔導，受到好評。多次承擔市區(qū)級公開課、研究課。指導青年教師承擔區(qū)級公開課、研究課，參加各種教學比賽，并多次獲獎。在北京市思想品德學科新教材培訓會上做教學設計展示、交流；教學課例被選入《中小學德育課程教與學方式的研究與實踐》一書；教學設計《快樂度過青春》發(fā)表在北師大《思想政治課教學》雜志；參與了房山區(qū)思想品德學科《學科導學、探究、檢測叢書》的編寫工作。并被聘為“十一五”繼續(xù)教育思想品德學科培訓指導教師，在房山區(qū)“十一五”繼續(xù)教育“送課下校”活動中被評為突出貢獻獎。



　　良師益友，和諧校園成楷模



　　嚴于律已，為人師表是師德的具體表現(xiàn)。作為一名政治教師劉雅利同志每一年都要教近300名學生，他們有的天真好動，有的淘氣頑皮，但站在學生面前劉雅利同志能始終保持良好的心態(tài)，從不因?qū)W生的過錯而去打罵學生，去污辱學生的人格尊嚴。和學生友好相處是她長期保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。她始終保持旺盛的精力投身教育教學之中，要求學生做到的，自己嚴格做到。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學生的心靈。以身作則，不令則行。如在她教的某班上新轉(zhuǎn)來一個女學生，從生活到學習都不習慣，情緒很是低落。有一次在她的課上這個學生病了，她帶著這位同學去看病，用自己的錢為她墊付了藥費，幾次去這位學生的住處看望，使學生感受到家的溫暖，很快適應了新的學習生活。在擔任班主任期間，劉雅利同志深入到學生之中，了解情況，有針對性的做好學生思想工作，通過開展“珍惜青春好時光”“做生活的主人”等主題班會教育幫助學生正確認識自己，開展“一幫一”學習“做學習的強者”“我為家庭做貢獻”“我為班級添風采”等多種形式的活動，對學生進行愛國主義、集體主義、科學的人生觀價值觀教育，做到既教書，又育人，所帶班在各項活動中均取得了突出成績。兩次被評為中學德育先進工作者。



　　劉雅利同志就是這樣詮釋著一名教師，一名共產(chǎn)黨員內(nèi)涵；用敬業(yè)愛生的行動陶冶著自身道德情操；用對事業(yè)的忠誠，把愛心化為春雨，滋潤學生的心田。
責編：崔子蓮