第三，學習貫徹黨的十八大精神，要立足現(xiàn)在、謀劃長遠

十八大報告指出：“教育是民族振興和社會進步的基石”，要求“深化教育領(lǐng)域綜合改革”，“推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”，“努力辦好人民滿意的教育”。對高等教育發(fā)展提出了更高的要求。

我校事業(yè)的發(fā)展，機遇與挑戰(zhàn)并存。60年來，經(jīng)過一代又一代華理人的奮斗，人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提高，科學研究優(yōu)勢日益突出，產(chǎn)學研結(jié)合和科研成果轉(zhuǎn)化走在全國高校前列，為促進經(jīng)濟社會發(fā)展發(fā)揮了重要作用，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。但是，兄弟高校的快速發(fā)展，上海紐約大學、上?？萍即髮W等上海及周邊地區(qū)多所高起點、高配置大學的建立，高層次人才的加速流動，優(yōu)質(zhì)生源的激烈競爭等新形勢對我校發(fā)展造成了新的壓力。我們前有“標兵”，后有“追兵”。逆水行舟，不進則退，慢進也是退。未來五年是學校事業(yè)發(fā)展爬坡較勁的關(guān)鍵時期，稍微松一松勁，我們就可能爬不上去，我們要努力趕上“標兵”，甩掉“追兵”。我們需要選準突破點，更好地謀劃未來的發(fā)展。

十八大報告明確提出，要“著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式，從源頭扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全作出貢獻”。我們學科專業(yè)發(fā)展要圍繞這些要求，找到新的增長點，尋找科研“肥沃的土地”“種莊稼”。作為在化學化工、能源環(huán)境、材料、生物技術(shù)等領(lǐng)域有著重要影響力的大學，我們要通過學習十八大精神，科學謀劃學科專業(yè)未來的發(fā)展，要結(jié)合學科發(fā)展的未來趨勢，努力在生態(tài)文明建設(shè)方面作出應有的貢獻。

“以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，發(fā)展仍是解決我國所有問題的關(guān)鍵。”對學校而言，也是如此。學校事業(yè)不發(fā)展，很多問題就解決不了，必須以十八大精神為指導，下定決心，加速發(fā)展。面對學校發(fā)展中遇到的問題，不能試圖把問題繞過去，不能實行鴕鳥政策，要面對問題，不退縮、不回避、不徘徊、不猶豫，我們要在十八大精神指引下，不懈怠、不折騰、不動搖，立足現(xiàn)在，謀劃長遠，進一步創(chuàng)新工作思路、完善工作方法，積極破解學校改革發(fā)展中的實際困難和問題，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)奔向我們的目標，真正使我們的工作始終體現(xiàn)中央精神、始終體現(xiàn)最廣大師生員工的根本利益。

第四，學習貫徹黨的十八大精神，要牢記使命、勇?lián)熑?/strong>