中央黨校2012年秋季學(xué)期今天開學(xué)了。我代表中央黨校校委，對全體學(xué)員表示熱烈歡迎。

同志們進黨校，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。今天，我圍繞黨校學(xué)員的學(xué)習(xí)講三個問題。

一、關(guān)于黨校學(xué)習(xí)的重要性

知識就是力量、就是財富。知識可以改變一個人的命運，也可以改變一個民族、一個國家的命運。古今中外，傳承知識、創(chuàng)新知識、學(xué)習(xí)知識、運用知識，始終與歷史進步相伴、與社會發(fā)展共存，是人類提高自己的重要階梯，是國家發(fā)展興盛的重要基礎(chǔ)。在中央黨校2009年春季學(xué)期開學(xué)典禮上，我專門講過“領(lǐng)導(dǎo)干部要愛讀書讀好書善讀書”問題，就是強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部加強學(xué)習(xí)的必要性和重要性。

領(lǐng)導(dǎo)干部抽一段時間到黨校學(xué)習(xí)，有什么必要和好處呢？我有如下體會。

第一，有利于補充和豐富知識。領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，知識水平如何直接影響工作水平、領(lǐng)導(dǎo)水平和思想政治水平。對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，學(xué)習(xí)不只是個人的問題，也不是一般性的問題，而是關(guān)系到黨和國家工作的推進、社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展和黨的執(zhí)政地位的鞏固問題。當(dāng)今時代，知識增長、更新很快，新知識新事物層出不窮。面對這種情況，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不加強學(xué)習(xí)，不加強知識武裝，就可能跟不上形勢的發(fā)展而落伍。古人云：“溫故而知新。”現(xiàn)在既要“溫故知新”，又要“學(xué)新知新”，這樣我們的本領(lǐng)才能不斷增強，我們的思想才能保持活力與時俱進，才能更好地勝任所肩負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)干部工作任務(wù)繁重，平常主要靠中心組學(xué)習(xí)和自學(xué)，很難有整段時間系統(tǒng)學(xué)習(xí)，如果不安排系統(tǒng)學(xué)習(xí)補充和豐富知識，就可能“透支”原來的知識儲備，對工作帶來影響。大家能夠集中一段時間到黨校進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，是補充和豐富知識的一種很好的機會與方式。

第二，有利于總結(jié)和提高。善于對思想和工作情況進行總結(jié)，對一個領(lǐng)導(dǎo)干部的進步和提高很重要。大家平時工作忙，難得靜下心來深入總結(jié)，到黨校學(xué)習(xí)有助于解決這個問題。好多事情通過認(rèn)真總結(jié)會有豁然開朗的感覺。我們常說“吃一塹，長一智”，“一智”是怎么長的？通過總結(jié)，認(rèn)識到“一塹”為何，從中吸取了教訓(xùn)、引為鑒戒，這樣才會長“一智”。由“塹”到“智”的轉(zhuǎn)化，是通過總結(jié)實現(xiàn)的，總結(jié)是這種轉(zhuǎn)化的認(rèn)識之橋，沒有這座橋，“塹”就無法轉(zhuǎn)化為“智”。工作中的經(jīng)驗是財富，工作中的教訓(xùn)也是財富，關(guān)鍵在于是否善于總結(jié)。安排領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校學(xué)習(xí)，就是為大家在工作“熱運行”中提供一個“冷思考”的寶貴時機，創(chuàng)造一個能靜下心來“踱方步”的寶貴時機，使大家有時間來回顧和總結(jié)自己以往的工作與生活，從中汲取經(jīng)驗與教訓(xùn)，堅持真理、修正錯誤，使自己的認(rèn)識和工作立于新的起點，以利實現(xiàn)新的提高。希望大家利用好這個難得時機，結(jié)合工作經(jīng)歷和通過讀書學(xué)習(xí)冷靜思考和深謀遠(yuǎn)慮，這對于增加我們領(lǐng)導(dǎo)工作中的戰(zhàn)略智慧和主動權(quán)是很有益處的。

第三，有利于相互交流和學(xué)習(xí)。黨校學(xué)員來自不同地方、不同部門和不同工作領(lǐng)域，來自四面八方、五湖四海，大家的知識積累、經(jīng)驗積累和個人經(jīng)歷、政治閱歷也都不同。這種學(xué)員構(gòu)成，給大家提供了一個相互交流、相互學(xué)習(xí)的良好環(huán)境?？鬃诱f：“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，擇其不善者而改?rdquo;；“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”《禮記》中說：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。”諸葛亮說：“集眾思，廣忠益。”這些古語說明了什么呢？一是說明人與人之間要進行交流思想、交流學(xué)識、交流經(jīng)驗的學(xué)習(xí)活動；二是對交流出來的東西要進行分析、比較和辨別，凡是好的就學(xué)習(xí)遵從，不好的就自省自戒，這樣就可以達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的。古人這種交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，值得借鑒和應(yīng)用。大家在黨校學(xué)習(xí)過程中，交流工作經(jīng)驗、暢談心得體會、切磋研究成果，肯定能夠取得集思廣益的效果。