在過去的幾十年里，對“龍”（中國）與“象”（印度）的比較是學術界的熱門話題。作為全世界人口最多的兩個國家，中印的經(jīng)濟發(fā)展幾乎在同一時間起步：印度（1947）、中國（1949）。 然而，兩國經(jīng)濟發(fā)展的軌跡卻從上世紀八十年代開始，出現(xiàn)了明顯的變化和轉折。1980年，中國GDP按2000年的美元價值計算為1830億美元，只比印度的1580億美元高15%。而三十年后的2010年，中國的GDP總量達到了3.25萬億美元，幾乎是印度（9,630億美元）的3.5倍。

導致兩國經(jīng)濟發(fā)展軌跡上的巨大差距，很大程度上來自于政府的管理水平。中國有一個更加具有決斷力和執(zhí)行能力的政府，它能在最大程度上避免官僚程序的拖累，制定出以促進經(jīng)濟發(fā)展為核心的政策，并以最高的效率落實到位?；A設施建設的高速發(fā)展以及更加開放的貿(mào)易及投資政策，不僅使中國吸引到了更大份額的外商投資（FDI），且自身的制造業(yè)發(fā)展及出口也分別是印度的八倍和六倍。

毫無疑問，上述解釋是有道理的。然而，我們同樣不要忽略了另外一個基礎因素的影響：人力資本。這一因素，從一開始就注定了中國經(jīng)濟的騰飛。

新中國成立的頭三十年（1949-1979）, 留給人們最深印象的，可能只有那些錯誤，甚至是具有災難性的政策，比如“大躍進”和“文化大革命”。然而，我們同樣不可以否認，在這一階段，中國的領導層也在竭盡所能地推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟的同步發(fā)展，促使“公平”二字的實現(xiàn)。事實上，為了早日達成這一目標，中國政府在教育事業(yè)和醫(yī)療服務的投入可謂空前。

1980：中國的人才優(yōu)勢被較弱的實體經(jīng)濟所掩蓋

1980年，中國的GDP總量與印度相差無幾，甚至在人均GDP上中國還落后于印度，但就人力資本的發(fā)展程度而言，中國還是具有明顯優(yōu)勢的。這種差距盡管在現(xiàn)階段有縮小的態(tài)勢，但總體差距依然十分明顯。

首先，中國有一個更大的受教育人口總量，人口識字率比印度高了25個百分點。印度自獨立后，在這一指標的發(fā)展上，不容樂觀（雖然從12% 提高到了40.8%）。而且，中國“識字率”標準為“可以閱讀1500個常用字”。這一標準，遠遠高于印度所規(guī)定的“可以簽署自己的名字和閱讀新聞標題”。

中國自古以來就十分重視教育的發(fā)展。從幾千年前的封建時期開始，中國的“科舉”制度，就成為了一個公平選拔人才的平臺。許多農(nóng)村地區(qū)的考生，僅因在科舉考試中的優(yōu)異表現(xiàn)，就能一舉獲得提拔，擔任朝廷要職。

而印度，從1947年獲得獨立之后，對于教育的重視和投入，就遠不及同時期的中國。直到最近的這十年里，印度才將發(fā)展教育定為了一項重要國策。其2009年通過的《教育法案》，主要內(nèi)容包括了加大對于高校教育的資金投入等，即是其在邁往正確道路的第一步。

其次，1980年的中國，擁有著一個更加“健康”的人口群體。無論使用何種醫(yī)療指標的測量方法，結果均顯示了中國人口的健康程度遠遠好于印度，且這一態(tài)勢一直延續(xù)至今 。導致這一結果的因素主要來源于中國對于醫(yī)療事業(yè)的大筆資金投入，尤其是其“全民醫(yī)保”概念的推進，使得農(nóng)村地區(qū)的人口可以通過當?shù)卮彐?zhèn)醫(yī)院，及時就醫(yī)。在人均醫(yī)療保障費用的支出上，中國和印度之間的差距在擴大。在2008年，中國人均醫(yī)療保障費用的支出為265美金，而印度僅為122美金。同時，根據(jù)世界衛(wèi)生組織（WHO）就反映醫(yī)療設施投入的一項重要指標上的數(shù)據(jù)來看，在2011年，中國每1000名人口所對應的醫(yī)院床位為四張，而印度僅為一張。

第三，相比于印度，中國在促進性別平等的事業(yè)上，取得了更大的成效。毛澤東主席曾說過：“婦女能頂半邊天”。因此，在中國，女人被鼓勵加入軍隊以及平等地參與各項社會工作。根據(jù)世界銀行1990年的數(shù)據(jù)顯示，在適合工作的年齡段里（15-64），79%的婦女積極參與社會工作。而在印度，同時期的這一數(shù)據(jù)僅為37%。這樣的差距持續(xù)到了20年后的今天。中國在由世界經(jīng)濟論壇所發(fā)布的性別報告中，排名第61位，在促進性別平等這一議題上取得的成績甚至優(yōu)于同處亞洲地區(qū)的發(fā)達國家，比如日本（第98位）和韓國（第107位）。考慮到中國的傳統(tǒng)文化及在過去兩千多年封建統(tǒng)治束縛下女性地位之低下，這一成就的取得顯得尤為珍貴。

最后一點，中國社會的“等級觀念”，不及印度之強烈。中國人的姓氏大約有一百多個，而這些姓氏之間是不存在高低之分的。你很難通過一個的姓氏，區(qū)分此人的社會地位。而在印度，姓氏常常成為區(qū)分一個人社會地位高低，種姓貴賤的一大重要符號。此外，中國的窮人們常常秉持著這樣一個信念：教育改變出生。通過教育和勤奮的工作，一個人的社會地位及生活質量，將會得以提高。而這一理念，激發(fā)著他們不斷進取，從而成為了中國經(jīng)濟騰飛的一大引擎。印度盡管從1947年獨立之后，在種姓制度的解放方面，取得了一定的進步。但其根深蒂固的社會等級觀念，仍舊成為了其經(jīng)濟發(fā)展的一大重要阻力。

總而言之，中國經(jīng)濟兩次奇跡騰飛（1980年和2010年）的種子，早在過去的三十年里，就已在普及教育、保障醫(yī)療、促進性別平等以及消除社會階層等各項事業(yè)中，深深埋下。