大學(xué)生黨員關(guān)于學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀思想?yún)R報(bào)

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大學(xué)生黨員關(guān)于學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀思想?yún)R報(bào)

敬愛(ài)的黨組織:

雖然我還是一名在校的學(xué)生,但我深知作為一名學(xué)生黨員,在未踏上社會(huì)、未能直接對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)之際,我應(yīng)該不斷充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生活~本文由.方案范-文庫(kù)為您;搜}集整-理,汲取知識(shí),不斷提高自己的思想覺(jué)悟,提高自身的素質(zhì),時(shí)刻準(zhǔn)備為社會(huì)主義偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

近期,我為了加強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí),對(duì)當(dāng)?shù)姆结樥叩牧私猓瑢W(xué)習(xí)了關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的知識(shí),總結(jié)如下:

(1)科學(xué)發(fā)展觀通常是指黨的十六屆三中全會(huì)中提出的“堅(jiān)持以人為本,樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)方案,范文庫(kù)歡迎您采8集經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放”的要求推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方法:本文由方案范文庫(kù)為您搜集.整理~論??茖W(xué)發(fā)展觀的具體內(nèi)容包括:第一,以人為本的發(fā)展觀。第二,全面發(fā)展觀。第三,協(xié)調(diào)發(fā)展觀。第四,可持續(xù)發(fā)展觀。

(2)總書記同志在十七大報(bào)告中提出,在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。總書記說(shuō),科學(xué)發(fā)展觀,是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法:本文由方案范文庫(kù)為您搜集.整理~論的集中體現(xiàn),是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)一致同意將科學(xué)發(fā)展觀寫入黨章。大會(huì)要求全黨同志全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念,著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題,把全社會(huì)的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來(lái),把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面。

由此可見(jiàn),科學(xué)發(fā)展觀是一個(gè)讓人振奮和鼓舞的理論,該觀念是發(fā)展的過(guò)程中需要的,它可以讓我們認(rèn)識(shí)到發(fā)展中的不足,并加以積極地改善。在科學(xué)發(fā)展觀等指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下,加上全黨人民的共同努力和奮斗,相信我國(guó)的發(fā)展會(huì)有更多的成就,會(huì)有更加輝煌燦爛的未來(lái)。

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