二十、領導干部課堂

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二十、領導干部課堂

(一)提高科學決策水平和領導能力

1、 提高領導干部綜合素質

2、 提高領導科學決策水平

3、 培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力,提高科學決策水平

4、 怎樣當好“一把手”和率先垂范

5、 怎樣當好副職

6、 管理心理學

7、 社會心理學

8、 管理哲學與管理創(chuàng)新

9、 領導科學與領導藝術

10、西方管理理論及借鑒

11、市場經(jīng)濟與法制建設

12、金融知識

13、事業(yè)單位績效管理制度改革

14、公共部門人力資源管理與開發(fā)

15、以人為本的領導方式

16、如何實現(xiàn)科學決策

17、組織行為學

18、激勵理論

19、溝通理論

20、群體分析

21、科學發(fā)展觀與干部素質的提升

22、哲學思維方式與領導工作方法

23、人本思維與領導方法

24、創(chuàng)新的預測與破解

25、 能力建設與領導力開發(fā)

26、新領導力——古代與現(xiàn)代的對接

27、溝通與協(xié)調(diào)

28、決策力與執(zhí)行力

29、當代科技發(fā)展前沿

30、群體性事件的應對之道

31、關于信訪工作的若干問題

(二)加強個人修養(yǎng),提高綜合素質

1、怎樣當好領導干部

2、領導者的特質與創(chuàng)新思維

3、領導者的智商與情商

4、領導干部的心理壓力與調(diào)適

5、領導者的人格魅力與塑造

6、 領導干部文字修養(yǎng)

7、公文處理常見問題和公文處理流程的改革

8、 領導干部如何與媒體打交道

9、 政府官員必備的新聞素養(yǎng)

10、新聞發(fā)言人必備的知識與技能

11、21世紀干部的全面素質建設

12、 提升干部工作素質的心理學策略

13、領導思維與表達

14、干部禮儀

15、領導干部健康養(yǎng)生及身心保健

責任編輯:孟慶闖校對:總編室最后修改:
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