在我們這樣一個有近十二億人口、資源相對不足、經(jīng)濟文化比較落后的國家，依靠什么來實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)呢？具有決定性意義的一條，就是把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。這是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的根本大計。黨的十四屆三中全會再一次向全黨鄭重指出：社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和現(xiàn)代化的實現(xiàn)，最終取決于國民素質(zhì)的提高和人才的培養(yǎng)。

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　　改革開放以來，全黨全社會對教育的重要性和戰(zhàn)略地位的認(rèn)識有了新的提高，涌現(xiàn)出許多在教育改革和發(fā)展中取得顯著成績的地區(qū)、部門和單位。但是，發(fā)展不平衡，一些地區(qū)和部門還沒有把教育擺到應(yīng)有的位置。有的同志對工作重點轉(zhuǎn)到經(jīng)濟建設(shè)上來是理解的，而對把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來這個戰(zhàn)略方針則認(rèn)識不足。有的同志認(rèn)為“經(jīng)濟要上，教育要讓”，“先把經(jīng)濟搞上去，再來發(fā)展教育”，甚至出現(xiàn)了擠占、挪用教育經(jīng)費上經(jīng)濟項目、蓋樓堂館所和拖欠教師工資的現(xiàn)象；有的同志對堅持兩手抓、兩手都要硬的方針貫徹不力，社會主義精神文明建設(shè)抓得不緊，放松了對青少年的思想政治教育。這些認(rèn)識和做法，都是同黨中央和鄧小平同志的要求不相符的，是缺乏遠(yuǎn)見的、有害的。 各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須充分認(rèn)識，大力發(fā)展教育，加快培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，是貫徹黨的基本路線的必然要求，是堅持基本路線一百年不動搖的必然要求。只有把教育搞上去，才能從根本上增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。只有培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的獻(xiàn)身有中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，才能保證我國長治久安。在整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位必須始終堅持，不能動搖。如果我們現(xiàn)在不是這樣來認(rèn)識教育問題，就會喪失時機、貽誤大事，就要犯歷史性錯誤。

　　要加快教育改革和發(fā)展，必須全面實現(xiàn)黨中央、國務(wù)院頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》。這不僅是教育部門的大事，也是全黨全社會的一件大事。各級黨委和政府要切實加強對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合本地區(qū)的實際情況，制定具體的實施方案，精心籌劃，統(tǒng)一部署，組織貫徹落實。主要負(fù)責(zé)同志要經(jīng)常深入學(xué)校和基層單位，調(diào)查研究，指導(dǎo)工作，及時處理重大緊迫的問題。各級黨委和政府在研究制訂發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時要保證優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。中央要求，凡是教育戰(zhàn)略地位落實得不好的地區(qū)和部門，必須進(jìn)一步提高認(rèn)識，下決心調(diào)整本地區(qū)本部門的建設(shè)布局和投資結(jié)構(gòu)，確保教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。要把重視人才培養(yǎng)、保證教育投入、為教育辦實事，作為各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任期目標(biāo)責(zé)任制的重要內(nèi)容和政績考核的重要標(biāo)準(zhǔn)。這一條，組織部門在考核干部時務(wù)必注意。一切對黨對人民高度負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)干部，都應(yīng)該為本地區(qū)教育改革和發(fā)展作出努力。關(guān)于學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制，實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的高等院校，黨委要對重大問題進(jìn)行討論并作出決定，同時保證行政領(lǐng)導(dǎo)充分行使職權(quán)。試行或?qū)嵭行ｉL負(fù)責(zé)制的其他學(xué)校和中小學(xué)，也要切實發(fā)揮黨組織的政治核心作用。 落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，要求在全黨全社會形成和保持尊師重教的良好風(fēng)氣。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師是人類靈魂的工程師。這個職業(yè)是崇高而又艱辛的，應(yīng)該受到全黨全社會的尊敬。尊師重教，首先要從各級領(lǐng)導(dǎo)干部做起，高級領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該起帶頭作用。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國教師法》，維護教師的合法權(quán)益，按照規(guī)定保證和提高他們的待遇，為他們創(chuàng)造工作、學(xué)習(xí)、生活的必要條件?，F(xiàn)在，不少省區(qū)市黨委和政府每年都要為教師辦幾件實事，這個做法很好，應(yīng)該大力提倡。各個部門各條戰(zhàn)線各行各業(yè)都要滿腔熱情、積極主動地關(guān)心和支持教育工作，尊重教師的勞動，使我們中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。