缺什么補(bǔ)什么，要什么學(xué)什么，學(xué)用結(jié)合

　　湘東區(qū)的學(xué)習(xí)活動(dòng)有兩大特色，一是學(xué)習(xí)的目的和意義明確，學(xué)習(xí)活動(dòng)與全區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，與各黨組織、廣大黨員實(shí)際需求緊密結(jié)合起來(lái)，做到缺什么補(bǔ)什么，要什么學(xué)什么，實(shí)學(xué)、實(shí)用，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和實(shí)效性。二是學(xué)習(xí)方式靈活，有的放矢，不拘一格。他們以專家課堂、警示課堂、專業(yè)課堂、微型課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂五個(gè)課堂為載體，改變了以往千篇一律的集中籠統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，各級(jí)黨組織分級(jí)分類學(xué)，真正做到了黨員干部學(xué)習(xí)全覆蓋。

　　區(qū)委中心學(xué)習(xí)組重點(diǎn)打造專家課堂。專家課堂的首要任務(wù)就是提高領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)全區(qū)科學(xué)發(fā)展的決策能力。湘東區(qū)每年拿出10萬(wàn)元，定了選題后，聘請(qǐng)專家授課，重點(diǎn)學(xué)習(xí)工業(yè)陶瓷、城市建設(shè)、節(jié)能減排等知識(shí)。

　　兩年來(lái)，該區(qū)先后有景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院院長(zhǎng)周健兒、上海硅酸鹽研究所所長(zhǎng)助理黃政仁、江蘇省陶瓷研究所所長(zhǎng)邱永斌、湖南大學(xué)教授許乙青等專家學(xué)者前來(lái)，作了30多場(chǎng)學(xué)術(shù)講座和專題報(bào)告。聽(tīng)課的黨員干部超2萬(wàn)人次。

　　區(qū)直職能部門黨組織、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街）黨委重點(diǎn)打造專業(yè)課堂，分線集中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，組織分管領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員學(xué)習(xí)超1.3萬(wàn)人次；村兩委重點(diǎn)打造微型課堂，發(fā)揮小巧特點(diǎn)，為農(nóng)村黨員送學(xué)300多場(chǎng)；協(xié)會(huì)、企業(yè)、流動(dòng)黨員等黨支部重點(diǎn)打造網(wǎng)絡(luò)課堂，發(fā)揮湘東黨建網(wǎng)和行業(yè)網(wǎng)站優(yōu)勢(shì)，建立QQ聯(lián)系平臺(tái)，方便黨員學(xué)習(xí)和交流。　為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)吸引力，湘東區(qū)還創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，通過(guò)“你談我論”、“你講我評(píng)”、“你點(diǎn)我送”、“你問(wèn)我答”等方式，改變臺(tái)上一人包講的傳統(tǒng)方式，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)交流，讓干部思想境界在學(xué)習(xí)中升華，發(fā)展思路在學(xué)習(xí)中明確，能力素質(zhì)在學(xué)習(xí)中提高。區(qū)委還根據(jù)定向培養(yǎng)的50名后備干部跟班學(xué)習(xí)實(shí)踐的意愿，統(tǒng)籌安排他們到兄弟縣區(qū)和區(qū)內(nèi)相關(guān)單位進(jìn)行鍛煉，并組建結(jié)對(duì)宣講團(tuán)，公布宣講團(tuán)成員聯(lián)系方式和善講內(nèi)容，基層單位既可“照單吃菜”，又可根據(jù)實(shí)際“自主點(diǎn)菜”，宣講團(tuán)成員先后下鄉(xiāng)進(jìn)村送學(xué)300多場(chǎng)。