寧夏利通區(qū)郭家橋鄉(xiāng)積極搭建學習型黨組織建設的有效平臺，通過抓陣地、抓載體、抓活動、抓學用，全力推進學習型黨組織建設取得實效。

　　抓陣地規(guī)范。堅持以規(guī)范促提高，積極搭建黨員教育培訓的平臺，建成澇河橋村村級組織活動場所建設示范點，去年投資79.6萬元完成了劉家灣村、山水溝村村級組織活動場所，完成6個村社區(qū)建設工作，在8個行政村全覆蓋建設“農家書屋”，配備科學技術、農業(yè)技術、政治理論等各類圖書3萬余冊，形成了以鄉(xiāng)黨校為中心，村黨員活動室為主體、黨員中心戶為依托、“農家書屋”為補充的黨員教育培訓陣地。

　　抓載體拓展。認真落實基層黨員輪訓制度，探索建立“集中加分散”培訓模式，選擇條件較好的村黨支部，按地域將相鄰的兩個村合并辦班，鄉(xiāng)黨委委員集中巡回授課，黨支部根據工作特點和產業(yè)實際安排學習內容自主組織學習，切實增強了學習培訓的針對性和實效性。充分利用鄉(xiāng)村遠程教育終端站點，抓好日常教學和專題教學活動，定期組織廣大黨員干部、群眾開展多層次實用技術培訓，扶持種養(yǎng)示范戶和科技骨干人才開展學用實踐，大力培養(yǎng)有文化、有技術、懂經營的新型農民。切實加強廉政教育，深入開展廉政文化“七進”活動，新建廉政文化教育中心，配備電腦10臺，制作各類廉政書畫、格言、警句等20余幅，收集過去生產生活物品90多件，營造了學廉、知廉、守廉的濃厚氛圍。

　　抓活動創(chuàng)新。深入開展“兩講兩學兩結合”活動?！皟芍v”即邀請市、區(qū)專家和領導進行專題輔導，鄉(xiāng)黨委班子成員深入包扶聯(lián)系村講黨課；“兩學”即利用遠程教育終端站點進行教學，黨員干部利用業(yè)余時間自學；“兩結合”即把外地能人“請進來”和自己干部“走出去”相結合。今年以來，先后組織16名干部參加了市、區(qū)舉辦的專題培訓班，對機關和農村黨員、全體村干部進行了一次全覆蓋輪訓。深入開展“精讀一本好書、做好一本讀書筆記、開展一次專題調研、撰寫一篇理論文章、講一堂黨課”的“五個一”活動，認真組織開展“干部讀書月”活動，促進學習常態(tài)化，形成了一套行之有效的長效學習機制，力爭使每一個黨支部都成為學習型黨支部，每一名黨員都成為學習型黨員，每一名干部都成為學習型干部。

　　抓學用結合。引導黨員干部在學文件、學理論的同時，聯(lián)系工作實際，帶著問題學習，圍繞鄉(xiāng)黨委中心工作思考，深入基層調研，掌握第一手資料，為鄉(xiāng)黨委科學決策提供依據。針對影響全鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展的熱點、難點問題，組織黨委班子成員深入村、組，通過與群眾面對面交談、實地查看、座談討論等形式，查擺問題，分析原因，研究對策，做到活學活用，實現(xiàn)理論學習成果的真正轉化，近兩年來，鄉(xiāng)黨委班子成員撰寫調研文章近30余篇，帶動其他干部撰寫了50多篇。結合全鄉(xiāng)產業(yè)發(fā)展實際，在深入調研的基礎上，從2009年起，建立了“基層黨組織牽頭引領、龍頭企業(yè)搭建平臺、黨員干部結對幫扶促農戶發(fā)展增收”的促產業(yè)發(fā)展“三幫一”模式，累計幫扶帶動260多戶困難黨員群眾發(fā)展肉牛養(yǎng)殖，在產業(yè)鏈上建起了“造血式”幫扶機制，通過兩年的持續(xù)發(fā)展，幫扶范圍從肉牛養(yǎng)殖向奶產業(yè)、設施農葡萄產業(yè)和肉牛養(yǎng)殖產業(yè)延伸，幫扶覆蓋面進一步擴大，幫扶效果初步顯現(xiàn)。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，結合鄉(xiāng)村實際，探索開展了“百名黨員帶領群眾致富”、“黨團員一帶三”、“一幫一棚增五千”等主題實踐活動，黨組織和黨員創(chuàng)業(yè)步伐明顯加快，廣大黨員創(chuàng)業(yè)發(fā)展、爭先進位的意識進一步激發(fā)，形成了比學趕幫超的良好局面。