建立健全學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化制度

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建立健全學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化制度

  學(xué)習(xí)本身不是目的,學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。中共中央《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》明確要求建立健全學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化制度,通過集體交流、媒體宣傳、內(nèi)參反映等多種形式,促進(jìn)學(xué)習(xí)教育成果及時運(yùn)用于黨委和政府決策中。

  

  一是要建立健全調(diào)研成果轉(zhuǎn)化制度。從中央到地方都要求領(lǐng)導(dǎo)干部每年寫一到兩篇調(diào)研報告。調(diào)研報告的形成,就是領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用所學(xué)理論解決本地區(qū)、本單位實際問題的一種思考,一種研究成果。由于領(lǐng)導(dǎo)干部的身份,他們形成的調(diào)研成果可以拿到黨委會上、黨組會上進(jìn)行集體交流,如果達(dá)成共識,就可以直接進(jìn)入黨委政府的決策。這樣,調(diào)研成果就可以直接轉(zhuǎn)化為黨委政府的政策,進(jìn)而推動實際工作。當(dāng)然其他有關(guān)部門形成的有價值的調(diào)研成果也可以報送決策部門參考。進(jìn)入決策的研究成果越多,表明我們建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的成效就越大。

  

  二是要建立健全先進(jìn)經(jīng)驗總結(jié)推廣制度。在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織過程中,各級黨委政府包括一些基層組織解放思想,開拓創(chuàng)新,在實踐中創(chuàng)造了許多新鮮經(jīng)驗。許多創(chuàng)新經(jīng)驗不僅適合本地區(qū)本單位的實際情況,而且也適合在其它地區(qū)推廣。這就需要建立一種總結(jié)推廣機(jī)制,讓更多的地方黨委政府能夠了解它、認(rèn)識它、學(xué)習(xí)它,在自己的決策中借鑒它,讓它在更加廣泛的范圍內(nèi)產(chǎn)生影響,發(fā)揮作用。這也是學(xué)習(xí)實踐成果的一種轉(zhuǎn)化方式。

  

  三是建立健全內(nèi)部情況反映制度。在調(diào)查研究過程中,我們往往會發(fā)現(xiàn)一些負(fù)面問題,有些問題已經(jīng)產(chǎn)生比較嚴(yán)重的后果,并且有一定的普遍性。造成這些問題的原因,有的是上級制定的政策有偏差,可能有些規(guī)定不符合地方實際。有的是上級政策基本正確,地方上在執(zhí)行過程中出了偏差。這些問題,我們經(jīng)過調(diào)查研究,弄清了它的來龍去脈,寫出了調(diào)研報告,也提出了糾正錯誤的對策建議,但是不宜在媒體公開發(fā)表。這就需要通過內(nèi)參的途徑反映上去,以便引起上層關(guān)注,在以后的決策中吸收借鑒,避免出現(xiàn)更大的錯誤。這是學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為決策的一種特殊方式。

本文關(guān)鍵詞: 李佐軍 十二五 經(jīng)濟(jì)形勢
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