學(xué)習(xí)本身不是目的，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。中共中央《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》明確要求建立健全學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化制度，通過(guò)集體交流、媒體宣傳、內(nèi)參反映等多種形式，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育成果及時(shí)運(yùn)用于黨委和政府決策中。

　　一是要建立健全調(diào)研成果轉(zhuǎn)化制度。從中央到地方都要求領(lǐng)導(dǎo)干部每年寫一到兩篇調(diào)研報(bào)告。調(diào)研報(bào)告的形成，就是領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用所學(xué)理論解決本地區(qū)、本單位實(shí)際問(wèn)題的一種思考，一種研究成果。由于領(lǐng)導(dǎo)干部的身份，他們形成的調(diào)研成果可以拿到黨委會(huì)上、黨組會(huì)上進(jìn)行集體交流，如果達(dá)成共識(shí)，就可以直接進(jìn)入黨委政府的決策。這樣，調(diào)研成果就可以直接轉(zhuǎn)化為黨委政府的政策，進(jìn)而推動(dòng)實(shí)際工作。當(dāng)然其他有關(guān)部門形成的有價(jià)值的調(diào)研成果也可以報(bào)送決策部門參考。進(jìn)入決策的研究成果越多，表明我們建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的成效就越大。

　　二是要建立健全先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)推廣制度。在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織過(guò)程中，各級(jí)黨委政府包括一些基層組織解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中創(chuàng)造了許多新鮮經(jīng)驗(yàn)。許多創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)不僅適合本地區(qū)本單位的實(shí)際情況，而且也適合在其它地區(qū)推廣。這就需要建立一種總結(jié)推廣機(jī)制，讓更多的地方黨委政府能夠了解它、認(rèn)識(shí)它、學(xué)習(xí)它，在自己的決策中借鑒它，讓它在更加廣泛的范圍內(nèi)產(chǎn)生影響，發(fā)揮作用。這也是學(xué)習(xí)實(shí)踐成果的一種轉(zhuǎn)化方式。

　　三是建立健全內(nèi)部情況反映制度。在調(diào)查研究過(guò)程中，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)一些負(fù)面問(wèn)題，有些問(wèn)題已經(jīng)產(chǎn)生比較嚴(yán)重的后果，并且有一定的普遍性。造成這些問(wèn)題的原因，有的是上級(jí)制定的政策有偏差，可能有些規(guī)定不符合地方實(shí)際。有的是上級(jí)政策基本正確，地方上在執(zhí)行過(guò)程中出了偏差。這些問(wèn)題，我們經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，弄清了它的來(lái)龍去脈，寫出了調(diào)研報(bào)告，也提出了糾正錯(cuò)誤的對(duì)策建議，但是不宜在媒體公開(kāi)發(fā)表。這就需要通過(guò)內(nèi)參的途徑反映上去，以便引起上層關(guān)注，在以后的決策中吸收借鑒，避免出現(xiàn)更大的錯(cuò)誤。這是學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為決策的一種特殊方式。