黨員“點(diǎn)菜”,黨組織“上菜”。福泉市在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織中,一改過(guò)去輔導(dǎo)老師臺(tái)上講什么,黨員臺(tái)下學(xué)什么的被動(dòng)形式,根據(jù)黨員的學(xué)習(xí)需求,合理設(shè)置培訓(xùn)課程,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,有效提高了黨員的學(xué)習(xí)積極性。

　　需求是推進(jìn)學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力。福泉市在開(kāi)展黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,針對(duì)一些黨員參學(xué)積極性不高、學(xué)習(xí)效果不夠好的情況,由市委宣傳部、組織部結(jié)合開(kāi)展“踐行宗旨”教育活動(dòng),組成聯(lián)合調(diào)研組,對(duì)全市黨員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)研,積極指導(dǎo)各級(jí)黨組織圍繞黨員需求開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn),扭轉(zhuǎn)了“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”的被動(dòng)局面,黨員學(xué)習(xí)積極性普遍提高,形成了“需求——學(xué)習(xí)——提高——需求——學(xué)習(xí)”的循環(huán)學(xué)習(xí)鏈。

　　高坪鎮(zhèn)高坪司村一些黨員一度認(rèn)為學(xué)習(xí)是個(gè)負(fù)擔(dān),不愿意參加學(xué)習(xí),支部在開(kāi)展培訓(xùn)時(shí)也感到無(wú)從下手。針對(duì)存在的問(wèn)題,鎮(zhèn)、村黨組織自我反省,查找不足,積極改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。在認(rèn)真調(diào)研后,村黨支部根據(jù)黨員需求,有計(jì)劃地開(kāi)展了辣椒種植、梨樹(shù)栽培技術(shù)培訓(xùn)。許多黨員聞?dòng)嵵鲃?dòng)放下農(nóng)活,積極到會(huì)參加培訓(xùn)。黨員建議請(qǐng)本地土專家授課,村黨支部立即安排多年從事梨樹(shù)栽培,具有一定理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的土專家對(duì)黨員進(jìn)行培訓(xùn),取得了較好效果。

　　城廂鎮(zhèn)雙谷村是一個(gè)集種植、觀光為一體的新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn),種植“金谷福梨”、葡萄、楊梅上萬(wàn)畝。村黨支部在組織黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,以旅游為節(jié)點(diǎn),圍繞梨樹(shù)、葡萄、楊梅栽培技術(shù),以及發(fā)展農(nóng)家樂(lè)需要的烹調(diào)、禮儀等為黨員開(kāi)展培訓(xùn),解決了黨員“學(xué)”、“用”脫節(jié)問(wèn)題。黨員通過(guò)培訓(xùn),掌握了致富本領(lǐng),增加了收入,成為群眾致富的帶頭人。

　　福泉市還采取集中培訓(xùn)、個(gè)別輔導(dǎo)、分送光碟、入戶講解等形式對(duì)黨員進(jìn)行培訓(xùn),并注重在科技培訓(xùn)中融入黨的知識(shí)和黨性修養(yǎng)教育,有效達(dá)到了教育、培訓(xùn)黨員的目的。