作為我們黨的“五老”之一，董必武是中國共產(chǎn)黨內(nèi)的飽學(xué)之士。他博覽群書，即便到八九十高齡，仍然“此身不慣閑無著”，“老去愈知學(xué)不足”。1965年3月董必武的《八十初度》詩有云：蹲點(diǎn)未能知老至，觀書有得覺思清。此身不慣閑無著，外語重翻讀九評。這是他酷愛學(xué)習(xí)的真實(shí)反映。彭真稱贊他“讀書是他平生的一大嗜好”；江澤民同志贊揚(yáng)他“深思好學(xué)，酷愛讀書”。

　　“人一能之，己十之；人十能之，己百之”

　　俗話說，人過四十不學(xué)藝。但于董必武卻是例外。1929年春，董必武 44歲，因英語基礎(chǔ)較好，由共產(chǎn)國際保送到列寧學(xué)院英文班學(xué)習(xí)。他學(xué)習(xí)的課程有：哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、黨的建設(shè)、國際共運(yùn)、群眾運(yùn)動等。老師用俄、德、英、法等語講授。除聽課外，董必武在圖書館努力學(xué)習(xí)馬列原著。他常跟別人議論：“有學(xué)而不能者，未有不學(xué)而能者”?！叭艘荒苤?，己十之；人十能之，己百之，這是我的學(xué)習(xí)信條。”這種勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的精神，得到中國同志的好評，也深受外國同志的敬佩。在巴庫油田和列寧格勒工廠，他與工人一起生活勞動后，寫出的總結(jié)報告，得到學(xué)校很高評價，被譽(yù)為理論和實(shí)際相結(jié)合的優(yōu)秀作品，并在全校展出。

　　董必武的這一學(xué)習(xí)信條貫穿一生。每一次離京外出，他首先考慮的是書：帶什么書，如何裝，一到目的地，先把書清理到書架上，再去放置其他生活用品。為了工作的需要，董必武晚年用了很大的精力繼續(xù)習(xí)讀外語。在學(xué)外語的過程中，他拜身邊懂俄文的秘書為師，請她在要學(xué)的書上標(biāo)出重音，自己再在另一本同樣的書上逐字標(biāo)出，如發(fā)現(xiàn)秘書標(biāo)錯了，就劃上橫線，打上問號，重新標(biāo)音，提出同秘書商討，一絲不茍。由于年歲太大，記憶力有所減退，董必武就制作了大量卡片，正面寫外文生詞，反面寫漢語意譯，不論在家或外出，不論在火車上或飛機(jī)、輪船上，他一有空就一邊翻閱，一邊口誦手畫。通過刻苦鉆研，并持之以恒，終于在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步掌握了英、日、俄三種文字。

　　“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋”

　　董必武曾多次說，活到老學(xué)到老，學(xué)到老學(xué)不了，必須珍惜時間，利用一切可以利用的時間堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不可虛度光陰。85歲時，他在一首詩中寫道：“學(xué)習(xí)當(dāng)如卒過河”。他自己這樣做，也教育子女和青年學(xué)生這樣做。1957年12月，董必武寫信給剛考上大學(xué)的長子，勉勵他在正式入學(xué)前，“時間切記不要浪費(fèi)掉，要自己找點(diǎn)什么東西自修，找點(diǎn)自己最缺乏的東西自修”，自修中遇到不懂的地方記下來，有可以請教的人就向他請教。“學(xué)問學(xué)問，問就是學(xué)的不可缺少的條件”。1959年 8月，應(yīng)《中學(xué)生》雜志編輯部之約，董必武賦詩《題贈中學(xué)生》。全詩為：“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。古云此日足可惜，吾輩更應(yīng)惜秒陰。”這首詩已成為廣大中學(xué)生乃至很多讀書人熟知廣頌的勵志詩篇。

　　“一切問題的解決都是學(xué)出來的”

　　董必武在很多場合和文章中都講到了學(xué)習(xí)問題，有的論述學(xué)習(xí)對于領(lǐng)導(dǎo)干部的重要性，有的指出學(xué)習(xí)的方向和方法。他把學(xué)習(xí)看作是解決問題的不二途徑。董必武指出：“用過去的經(jīng)驗(yàn)來解決現(xiàn)在的問題是不夠的，必須努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新的環(huán)境，解決新的問題……一切問題的解決都是學(xué)出來的。”1936年6月，董必武在擔(dān)任中央黨校校長時，除擔(dān)任蘇維埃政權(quán)建設(shè)課程的講授外，還經(jīng)常到學(xué)員中了解學(xué)習(xí)、思想、生活等情況。發(fā)現(xiàn)問題，就及時組織有關(guān)人員討論研究，立即改進(jìn)。同時，董必武認(rèn)為學(xué)習(xí)又不是只鉆書本，“只有在群眾斗爭的活生生的事實(shí)中去虛心領(lǐng)會，去刻意追求，去腳踏實(shí)地地試驗(yàn)，才會得到成果的?！币仓挥胁粩嗟睾腿罕娨黄鹪趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，才能領(lǐng)導(dǎo)群眾前進(jìn)。1944年7月，董必武在《群眾》雜志上發(fā)表《黨在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步》一文指出，黨成立以來，是在不斷的學(xué)習(xí)中進(jìn)步的。除了學(xué)習(xí)馬列主義，主要是向廣大人民——工人和農(nóng)民學(xué)習(xí)，也向其他階級的人民學(xué)習(xí)。文章指出：“二十三年來黨的成績是偉大的，黨已經(jīng)成為中國政治中的決定因素。這是因?yàn)辄h是不斷地和群眾在一起學(xué)習(xí)而進(jìn)步的?！?/P>

　　“馬列至言皆妙道，細(xì)思越讀越分明”

　　董必武秀才出身，留過洋，是同盟會的元老，也是國民黨的元老，更是我們黨的創(chuàng)始人之一和高級領(lǐng)導(dǎo)人。他總是能夠站在歷史運(yùn)動的前列，直至取得革命勝利。原因何在？這與他重視理論學(xué)習(xí)不無關(guān)系。董必武總結(jié)辛亥革命“革命功成，革命黨消”的悲劇，非常注重黨的自身建設(shè)，尤其重視理論學(xué)習(xí)。無論是在蘇區(qū)領(lǐng)導(dǎo)馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校，還是在延安擔(dān)任中央黨校校長，他都適應(yīng)革命需要舉辦各種訓(xùn)練班，抓機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)，并親自授課，熔文、史、哲于一爐，把馬克思主義理論與中國實(shí)際結(jié)合起來，把科學(xué)文化知識的傳播與世界觀改造結(jié)合起來。

　　新中國成立后，董必武經(jīng)常叮囑黨員和干部，要努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想。1956年他在《七十自壽》詩中寫道：“革命重理論，馬恩指出早”。1957年 9月，董必武寫信給兒子，希望他“在學(xué)習(xí)?？茣r，必須常常學(xué)習(xí)政治”，“要學(xué)習(xí)辯證唯物主義”。年事愈高，他愈加感到學(xué)習(xí)馬列理論的重要性。1961年他有詩寫道“未因遲暮衰頹感，毛選諸篇讀尚勤”。1971年他又在《八六初度》詩中指出：“馬列至言皆妙道，細(xì)思越讀越分明”。1975年在他逝世前不久所作的《九十初度》詩中，還說“遵從馬列無不勝，深信前途會伐柯”。他對馬克思主義堅(jiān)定的信仰和孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，值得每一個黨員干部學(xué)習(xí)。