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宣講家網(wǎng)·特別策劃

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• “十四五”基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的基本走勢(shì)

  “各級(jí)各類教育的普及在未來若干年甚至到2035年，仍然是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)。其中，基礎(chǔ)教育的普及是重頭戲。”在“2021新京智庫春季峰會(huì)”教育主題論壇上，教育部教育發(fā)展研究中心副主任陳如平現(xiàn)場(chǎng)分享了“‘十四五’基礎(chǔ)教育改革發(fā)展基本走勢(shì)”，他表示，普及仍是教...[詳細(xì)] 時(shí)間：2021-05-31 13:32 標(biāo)簽：陳如平教育改革高質(zhì)量發(fā)展教育體系“十四五”
• 人工智能數(shù)據(jù)挖掘與教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

  本期報(bào)告，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際商學(xué)院鄭建明教授介紹了“大智移云物區(qū)”、數(shù)字經(jīng)濟(jì)與數(shù)字化轉(zhuǎn)型，分析了人工智能進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘的理論與現(xiàn)實(shí)有巨大反差的原因，梳理了數(shù)字經(jīng)濟(jì)相關(guān)的管理、會(huì)計(jì)、法律等問題，并對(duì)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革進(jìn)行了解讀，有助于我們進(jìn)一步了解數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代...[詳細(xì)] 時(shí)間：2021-02-19 13:21 標(biāo)簽：人工智能教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革鄭建明數(shù)字經(jīng)濟(jì)
• 家庭教育中的做人和品格教育

  家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。黨的十九屆五中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》明確指出，加強(qiáng)家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)。在北京市關(guān)心下一代工作委員會(huì)推出的這期家庭教育公開課中，中央團(tuán)校（中國(guó)青年...[詳細(xì)] 時(shí)間：2021-01-12 08:48 標(biāo)簽：陸士楨家長(zhǎng)課堂家庭教育學(xué)做人品格教育
• 傳世家訓(xùn)與現(xiàn)代教育

  古代家訓(xùn)真實(shí)、實(shí)用、有效，是古人經(jīng)驗(yàn)和智慧的凝結(jié)。復(fù)旦大學(xué)歷史系韓昇教授表示，古代家訓(xùn)不是用來對(duì)外吹噓和自我標(biāo)榜的，它們只在家族內(nèi)部傳承，反映了千百年來中國(guó)人內(nèi)心深處的價(jià)值觀和人才觀。中國(guó)傳統(tǒng)的家訓(xùn)多是經(jīng)驗(yàn)之談，很少有虛飾，因此也具有較強(qiáng)實(shí)用性。今天來看，優(yōu)秀...[詳細(xì)] 時(shí)間：2020-06-09 14:12 標(biāo)簽：韓昇家訓(xùn)家風(fēng)現(xiàn)代教育中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
• 學(xué)習(xí)立德樹人教育理念 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)

  教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記帶著對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的深刻思考，多次明確、深刻地闡釋了立德樹人的教育理念?！皣?guó)無德不興，人無德不立”。立德樹人，就是要培養(yǎng)青少年學(xué)生具有思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。中國(guó)教育科學(xué)研究院詹萬生研究員...[詳細(xì)] 時(shí)間：2020-03-24 14:58 標(biāo)簽：詹萬生立德樹人教育德育思想品德
• 落實(shí)立德樹人根本任務(wù) 習(xí)近平總書記對(duì)教師這樣說

  黨的十八大以來，習(xí)近平總書記帶著對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的深刻思考，在多個(gè)場(chǎng)合發(fā)表重要講話，對(duì)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提出了具體要求，為德育工作發(fā)展指明了方向，也對(duì)廣大教師提出了殷切希望。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2019-09-10 14:28 標(biāo)簽：立德樹人德育工作教師節(jié)中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)
• 深化“課程思政”建設(shè) 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)

  黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對(duì)教育事業(yè)特別是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人工作高度重視。為了落實(shí)好立德樹人、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的根本任務(wù)，高校開展了豐富多彩、生動(dòng)活潑的實(shí)踐，其中，“課程思政”建設(shè)就是一個(gè)重要的途徑、載體。北京聯(lián)合大學(xué)黨委書記韓憲洲從“課程...[詳細(xì)] 時(shí)間：2019-04-30 16:48 標(biāo)簽：韓憲洲課程思政全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議立德樹人
• 一圖讀懂我國(guó)教育如何立德樹人

  在黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央審時(shí)度勢(shì)、高瞻遠(yuǎn)矚，高度重視培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展新局面。宣講家網(wǎng)梳理了黨的十八大以來我國(guó)教育事業(yè)...[詳細(xì)] 時(shí)間：2018-09-27 08:45 標(biāo)簽：中國(guó)教育立德樹人接班人
• 師恩若水——對(duì)毛澤東影響深遠(yuǎn)的八位老師

  毛澤東當(dāng)年那些道德高尚、學(xué)識(shí)淵博，思想開明、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋焸儯瑹o一不是從思想文化和人格品行上給予毛澤東深遠(yuǎn)的影響。毛澤東的老師們愛生如子，誨人不倦，堪稱一代師表；毛澤東為學(xué)勤勉，尊師重教，更是莘莘學(xué)子的典范。...[詳細(xì)] 時(shí)間：2016-09-09 17:20 標(biāo)簽：師恩若水教師節(jié)毛澤東一代師表愛生如子
• 老師，您辛苦了！

  尊師重教是中國(guó)的傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。1985年，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，會(huì)議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。1985年9月10日，...[詳細(xì)] 時(shí)間：2015-09-15 16:07 標(biāo)簽：老師教師節(jié)尊師重教