“國(guó)際科技創(chuàng)新中心是粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的重大戰(zhàn)略定位。要充分發(fā)揮大科學(xué)裝置作用，將教育和人才統(tǒng)一到國(guó)家重大科技項(xiàng)目中來(lái)，將粵港澳大灣區(qū)打造為全球科技創(chuàng)新高地。”全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)在即，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)科學(xué)院高能物理研究所東莞研究部（散裂中子源科學(xué)中心）中子科學(xué)部副主任孫志嘉正忙著撰寫(xiě)打磨即將帶上全國(guó)兩會(huì)的提案和建議。

“過(guò)去一年，我到廣州、深圳、佛山、珠海、惠州等地走訪(fǎng)了多個(gè)大科學(xué)裝置和國(guó)家級(jí)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)室，直觀深入地了解大灣區(qū)的科技實(shí)力。通過(guò)與科研人員交流，結(jié)合自身工作，我也留意到大科學(xué)裝置面臨的共性問(wèn)題。”孫志嘉說(shuō)。他發(fā)現(xiàn)，隨著一系列大科學(xué)裝置陸續(xù)落地，廣東已形成大科學(xué)裝置集群效應(yīng)，支撐著大灣區(qū)的基礎(chǔ)研究及技術(shù)突破。作為科研利器，大科學(xué)裝置不僅要有先進(jìn)的“硬件”，更需要優(yōu)秀的人才。急缺“上崗即上手”的優(yōu)秀人才，成為大科學(xué)裝置發(fā)展的阻力。

“由于高校與科研院所在研發(fā)模式上有很大不同，一些大科學(xué)裝置招聘的博士生、碩士生入職后，往往需要花一年的時(shí)間學(xué)習(xí)，才能具備基本的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?rdquo;在孫志嘉看來(lái)，高校人才培養(yǎng)和科研平臺(tái)人才需求存在銜接不暢的“錯(cuò)位問(wèn)題”亟須改變，“人才是科技創(chuàng)新的關(guān)鍵要素。應(yīng)打破壁壘，完善高校與科研院所的人才聯(lián)合培養(yǎng)模式，將教育、人才統(tǒng)一到大科學(xué)裝置等國(guó)家重大科技項(xiàng)目中來(lái)，在科研需求中培養(yǎng)人才，打造人才‘蓄水池’，鍛造大灣區(qū)科技創(chuàng)新‘硬實(shí)力’，提高科技國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。”

去年全國(guó)兩會(huì)，孫志嘉提交的《關(guān)于強(qiáng)化粵港澳大灣區(qū)基礎(chǔ)研究布局的提案》成為全國(guó)政協(xié)重點(diǎn)督辦提案，這讓他備受鼓舞。今年全國(guó)兩會(huì)，孫志嘉將繼續(xù)圍繞大科學(xué)裝置及建設(shè)粵港澳大灣區(qū)國(guó)際科技創(chuàng)新中心建言獻(xiàn)策，“盡我所能，助力創(chuàng)新。”

■記者手記

勇敢迎接新課題和新挑戰(zhàn)

“委員履職在我看來(lái)，是一個(gè)深入研究、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出對(duì)策、解決問(wèn)題的過(guò)程。認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)苦干，總能找到方法對(duì)策。”孫志嘉向記者分享心得。

在孫志嘉看來(lái)，成為一名全國(guó)政協(xié)委員，讓他能夠“跳”出實(shí)驗(yàn)室，站在國(guó)家層面系統(tǒng)性地關(guān)注科技創(chuàng)新，為推動(dòng)我國(guó)高水平科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)力量，十分有價(jià)值。“委員要履好職，就要勇敢迎接新課題和新挑戰(zhàn)，再苦再累也是值得的。”孫志嘉說(shuō)。