我國是海洋大國，海洋國土面積約300萬平方公里。無論是保衛(wèi)萬里海疆，還是開發(fā)海洋資源，都離不開水聲學(xué)科的支持。新中國成立以來，我國水聲學(xué)科從無到有、從弱到強、從常規(guī)到精專，發(fā)展歷程中始終貫穿著一個人的執(zhí)著堅守和無悔奉獻(xiàn)，他就是中國工程院院士、哈爾濱工程大學(xué)教授——楊士莪。

作為我國水聲工程學(xué)科奠基人和水聲科技事業(yè)開拓者之一，楊士莪一生踐行“做人做事做學(xué)問，為船為海為國防”的理想追求，攻克了一系列關(guān)鍵核心技術(shù)，推動實現(xiàn)了重大創(chuàng)新突破，培養(yǎng)了一大批挑大梁、擔(dān)重任的科技人才，為共和國筑起了堅不可摧的“水下長城”。

2024年3月19日，楊士莪因病逝世，享年93歲。2024年9月，中共中央宣傳部追授他“時代楷模”稱號。

一顆種子：矢志求學(xué)報國

科學(xué)無國界，科學(xué)家有祖國。我國科技事業(yè)取得的歷史性成就，是一代又一代矢志報國的科學(xué)家前赴后繼、接續(xù)奮斗的結(jié)果。從為民族崛起而讀書，到為祖國強盛而科研，楊士莪把自己比作一顆種子，更把這顆種子深深埋入祖國建設(shè)的沃土，把人生軌跡深深嵌入祖國發(fā)展的年輪。

1931年，楊士莪在天津出生。在那段國家衰落動蕩、民族飽受欺凌的危難歲月，他的童年伴隨著炮火和離亂：出生后不久，九一八事變爆發(fā)，楊士莪全家從天津遷到北京。1937年，七七事變爆發(fā)，楊士莪又隨家人輾轉(zhuǎn)河南、重慶等地。10歲那年，他考入重慶南開中學(xué)。在戰(zhàn)亂中求學(xué)的楊士莪被“允公允能，日新月異”的南開精神深深鼓舞，立志“為救國和報國而讀書”，寫下“我們要使這大病未愈的中國能奮起而驅(qū)逐日寇于國境之外”的豪言壯語。后來，楊士莪考入清華大學(xué)物理系。

1950年，抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)。一些軍事院校紛紛面向普通高校招賢納士。楊士莪認(rèn)為，“參與海軍建設(shè)既可償自己勵志報國的夙愿，又能在國家建設(shè)中找到一個適合自己并能勝任的崗位”，便毅然報名參軍，進(jìn)入大連第一海軍學(xué)校任教。自此，他與海結(jié)緣，傾盡一生。1952年，我國第一所綜合性高等軍事技術(shù)院校、哈爾濱工程大學(xué)的前身——中國人民解放軍軍事工程學(xué)院籌建，楊士莪奉調(diào)成為首批教員。1956年，楊士莪加入中國共產(chǎn)黨。1957年，楊士莪被派往蘇聯(lián)進(jìn)修水聲學(xué)。自此，水聲學(xué)成為他的第二生命。

“國家哪兒需要我，我就上哪里；國家需要什么，我就研究什么。”從普通物理到天文測量、海道測量，再到水聲工程，面對一次次專業(yè)轉(zhuǎn)換和人生抉擇，楊士莪始終以赤子初心聽從國家召喚，以艱辛求索服務(wù)“國之大者”，一次次從零開始、一次次負(fù)重攀登。

20世紀(jì)50年代，水聲學(xué)研究在世界范圍內(nèi)迅猛發(fā)展，但在新中國尚是一片空白。在蘇聯(lián)學(xué)習(xí)期間，楊士莪發(fā)現(xiàn)，水聲領(lǐng)域的兩個關(guān)鍵技術(shù)實驗室，對外國學(xué)者是緊緊關(guān)閉的。他后來回憶說：“真正尖端的東西，你想從國外學(xué)、從國外買，是做不到的，只能自己干。”刻骨銘心的危機感、舍我其誰的使命感，堅定了楊士莪在水聲學(xué)領(lǐng)域科研報國的畢生志向：“一定要讓中國的‘耳朵’聽懂大海的聲音。”

一生聽海：守護“水下國門”

科學(xué)成就離不開精神支撐。楊士莪以“謀海濟國”為使命擔(dān)當(dāng)，全身心投入我國水聲科研事業(yè)中，通過經(jīng)年累月的辛勤耕耘、不懈探索，把論文寫在了祖國的深藍(lán)海域。

1960年1月，楊士莪第一次踏入南海海域，作為中方副隊長參加了中蘇聯(lián)合南?？疾?。望著水碧沙明、富饒美麗的南海，楊士莪卻陷入深思：何時我們能憑自己的力量來這里考察開發(fā)？

海疆遼闊、任重道遠(yuǎn)，必須敢為人先、攻堅克難。1960年夏天，楊士莪結(jié)束蘇聯(lián)學(xué)習(xí)回到哈爾濱后，就倡導(dǎo)建立全國首個理工結(jié)合、覆蓋全面的綜合性水聲工程專業(yè)。他的這一提議引來不少質(zhì)疑，有人擔(dān)心當(dāng)時國內(nèi)缺乏足夠的理論和實踐基礎(chǔ)，還有人擔(dān)心得不到外國的技術(shù)支持，單憑我們自己的力量無法建成這個“塔尖”學(xué)科。楊士莪卻堅定地說：“不立這個標(biāo)桿在那兒，不向這個方向努力，我們就永遠(yuǎn)上不去！”面對種種疑慮，楊士莪以實際行動克服重重困難：沒有專業(yè)老師就大家一起從頭學(xué)，沒有專業(yè)教材就自己動手編寫。楊士莪和同事們從國外的聲學(xué)書籍、雜志論文中“大海撈針”，完成了集中論述水下噪聲機理的著作《水下噪聲原理》，出版了國內(nèi)最早的聲學(xué)理論著作《聲學(xué)原理》，指導(dǎo)編寫了一系列課程教材并親自授課，為我國水聲理論和現(xiàn)代聲學(xué)發(fā)展作出了奠基性貢獻(xiàn)。

“十年磨一劍，霜刃未曾試。”20世紀(jì)70年代，楊士莪和年輕的中國水聲學(xué)迎來了前所未有的重大考驗。我國第一代洲際導(dǎo)彈研制過程中，楊士莪團隊負(fù)責(zé)進(jìn)行全程飛行試驗落點水聲測量。當(dāng)時，沒有任何經(jīng)驗可以借鑒，要在茫茫大海上準(zhǔn)確測量彈頭落點位置，其難度之大不言而喻。楊士莪帶領(lǐng)團隊進(jìn)行了大量首創(chuàng)性探索。面對無數(shù)次試驗失敗、無數(shù)次重新設(shè)計，他展現(xiàn)出堅韌不拔的意志品質(zhì)和出類拔萃的科研能力，終于成功研制出海上落點水聲定位系統(tǒng)。1980年5月18日，導(dǎo)彈在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火升空、飛躍8000多公里、在預(yù)定海域轟然入水，信號被系統(tǒng)準(zhǔn)確捕獲。這一突破為后來我國自主研制深海載人潛水器及其水聲定位裝備，實現(xiàn)“蛟龍”探海等重大科技突破提供了重要技術(shù)儲備。

楊士莪說：“在實干的基礎(chǔ)上還要有個雄心壯志，有點不服輸?shù)膭?，我們總歸會在什么時候超過那些先進(jìn)的國家。”1984年，他在國際上提出水洞噪聲實驗測量方法，用自己的扎實成果證明自立自強的中國水聲事業(yè)大有可為、大有作為！

1994年，懸掛著五星紅旗、載著近百名科研人員的兩艘水聲科學(xué)考察船，緩緩駛?cè)肽虾?。?dān)任考察隊隊長和首席科學(xué)家的楊士莪十分激動，距離第一次到南?？瓶家呀?jīng)30余年，他終于等到了這一天！這是中國首次具有戰(zhàn)略意義的水聲科學(xué)綜合考察，也是第一次由我國科學(xué)家獨立指揮和實施的大型深海水聲考察，堪稱我國水聲界從淺海邁向深海的第一步。

楊士莪幾十年如一日堅守在海試一線，為推動我國水聲事業(yè)發(fā)展壯大傾注了全部心血。圖為2002年5月，楊士莪在海試現(xiàn)場。 哈爾濱工程大學(xué)供圖

在深海區(qū)域作業(yè)，條件異常艱苦。太陽垂直暴曬，甲板溫度高達(dá)70多攝氏度，燙得沒處落腳；趕上大風(fēng)浪，許多試驗做不了，風(fēng)平浪靜時，就要沒日沒夜地試驗，連軸轉(zhuǎn)爭取時間；淡水告罄，就把壓載水艙里漂著油污的水燒開了喝；糧食不夠，就白天試驗，晚上捕魚……科學(xué)考察期間，楊士莪始終堅守在最前線，經(jīng)常一干就是十幾個小時，并鼓勵隊員們：“科研就是打仗，該咬牙的時候就得咬牙。”“無論肩上的壓力再重，他總是像一堵墻，給團隊堅實的依靠，并且關(guān)心著每個人。”楊士莪的學(xué)生、中國工程院院士楊德森回憶說。這次科考不僅收獲了豐富、可靠的試驗數(shù)據(jù)，積累了大量寶貴的一手資料，而且為培養(yǎng)造就大批我國水聲事業(yè)的科技人才奠定了基礎(chǔ)。

進(jìn)入21世紀(jì)，年逾花甲的楊士莪又開啟了多個新研究方向，并取得突破性成果。在他的推動下，我國掌握了國際領(lǐng)先的新型測聲傳感器技術(shù)。楊士莪兩獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎，被授予“終身奉獻(xiàn)海洋”紀(jì)念獎?wù)隆?021年，楊士莪以90歲的高齡參與了兩次科學(xué)考察。直到去世前，楊士莪滿心惦念的還是祖國需要什么，他能為深愛的水聲科研事業(yè)再做些什么。

曾有記者問楊士莪，為何在耄耋之年依然堅持參與海上科考，楊士莪斬釘截鐵地回答：“搞研究，不到現(xiàn)場怎么行？”他語重心長地告誡團隊：“科研上玩不了花招，你糊弄它，它就糊弄你。只有老老實實、規(guī)規(guī)矩矩，干成的事才是實實在在的。”幾十年如一日堅守在海試現(xiàn)場、耕耘在科研一線，楊士莪為推動我國水聲事業(yè)發(fā)展壯大傾注了全部心血，為守護“藍(lán)色國土”作出了卓越貢獻(xiàn)。

一站到底：躬耕三尺講臺

科技創(chuàng)新，貴在接力。對科研領(lǐng)域的青年才俊，習(xí)近平總書記希望他們能“像泉水一樣奔涌而出”?？倳浖恼Z廣大院士“把發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)青年人才作為一項重要責(zé)任，為青年人才施展才干提供更多機會和更大舞臺”。楊士莪不僅是科技創(chuàng)新的開拓者，更是培育英才的引路人。

2022年的秋季學(xué)期開學(xué)，年逾九十的“90后”楊士莪為00后新生上課的視頻在網(wǎng)上火了。從教70載，他總是站著給學(xué)生講課。有學(xué)生為他搬來椅子，他會笑著挪開，說“站著講課，我能加上動作，自在又形象”。課堂上，他目光平和、語速平緩，聲如洪鐘、金句頻出。學(xué)生們親切地稱楊士莪是“一站到底的院士”。

建強水聲學(xué)科，培育科研人才，是楊士莪畢生熱愛的事業(yè)。他雖然常年忙于科研，但從不放松教學(xué)，每堂課都精心準(zhǔn)備。遇到重要任務(wù)需要外出，便提前申請調(diào)整上課時間，回到學(xué)校后第一時間補課，還常常因此跟學(xué)生道歉。楊士莪常講：“我很幸運，年輕時遇到許多好老師。我深知良師對于做學(xué)問的人的重要性，所以更要教好學(xué)生。”

楊士莪對治學(xué)要求極嚴(yán)，把學(xué)生看得很重，他以實際行動詮釋了什么是教“大學(xué)問”、做“大先生”。“上先生的課須臾不敢偷懶。”哈爾濱工程大學(xué)水聲工程學(xué)院教授樸勝春說。樸勝春讀研究生時一直跟著楊士莪學(xué)習(xí)，當(dāng)時水聲傳播原理研究方向只有他一個學(xué)生，但是每堂課楊士莪都工工整整地把板書寫滿整塊黑板，幾十個學(xué)時的課程下來，從未有絲毫懈怠。有人問楊士莪：“您已經(jīng)90多歲了，而且早就功成名就，為什么還要堅守講臺、親自上課？”楊士莪回答：“人雖然退休了，但是為祖國作貢獻(xiàn)是不應(yīng)該退休的，還是應(yīng)該不斷發(fā)揮余熱，幫助年輕人少摔跟頭、少走彎路，讓他們能夠更順利發(fā)展。”楊士莪對學(xué)問的孜孜以求、對學(xué)生的關(guān)心負(fù)責(zé)讓人肅然起敬、讓學(xué)生們受用終生。

楊士莪對治學(xué)要求極嚴(yán)，以實際行動詮釋了什么是教“大學(xué)問”、做“大先生”。圖為楊士莪為學(xué)生講授開學(xué)第一課（資料照片）。 新華社發(fā)

啟發(fā)式教學(xué)、鼓勵式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，是楊士莪多年踐行的育才理念。他教導(dǎo)學(xué)生“做有趣的人、做正確的事、做有用的學(xué)問”；他引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握自學(xué)本領(lǐng)，“再有名的教授，也不能教給你10年、20年以后的新科技和知識”；他勉勵學(xué)生“不要將自己的興趣面、知識面限定得太窄，要永遠(yuǎn)保持高度的好奇心，不斷汲取天下知識為我所用”；他寄語學(xué)生“希望我們的后浪，在國家的支持下，為中國海洋事業(yè)、水聲事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)”。

楊士莪重視育才，更重視樹人。他常飽含深情地給學(xué)生講自己緊跟共和國發(fā)展腳步的人生經(jīng)歷，講自己的愛國情、強國志、報國行。在學(xué)校慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，作為“光榮在黨50年”的老黨員，楊士莪在發(fā)言時動情唱起《唱支山歌給黨聽》。他那自然流露的對黨和人民的無限深情，感動了全校師生，被媒體報道后又感染了無數(shù)網(wǎng)友。

立德樹人有情，春風(fēng)化雨無聲。楊士莪參與建立了首批國家重點學(xué)科、首個水聲博士后科研流動站、首批國家級重點實驗室，水聲領(lǐng)域的多位中國工程院院士受他指導(dǎo)，培養(yǎng)了碩士、博士研究生110余名，教授學(xué)生達(dá)數(shù)千人。在他開拓的學(xué)術(shù)天空下，許多學(xué)生找到了人生坐標(biāo)，確立了遠(yuǎn)大理想，自覺以先生為榜樣獻(xiàn)身科研，成長為相關(guān)領(lǐng)域的骨干力量，推動中國水聲事業(yè)薪火相傳、發(fā)展壯大。

一世達(dá)觀：盡展高潔風(fēng)骨

楊士莪與“水”打了一輩子交道，恬淡似水、水善利萬物而不爭的品質(zhì)與精神，也詮釋了他的氣度與情操。

“老師在擔(dān)任研究所所長時，每次討論獎金、評獎時他都把青年教師和教學(xué)一線的同志向前推。許多科研項目他從頭至尾參加，但在向上報獎時，他根本不報自己。”楊士莪第一個博士畢業(yè)生、哈爾濱工程大學(xué)教授李琪說。1995年當(dāng)選院士后，楊士莪平靜地說：“贊譽本非一人所有，是眾緣結(jié)合，實在不必沾沾自喜。院士無非是另一頂帽子，戴帽子的人并不會因為換了一頂帽子而發(fā)生什么本質(zhì)變化。”

楊士莪的生活十分簡樸，常年的標(biāo)配是舊夾克、舊手表、舊自行車。他出差坐飛機，都是買票價較低的航班；出海做實驗，也盡量租借便宜實用的民船。他常說：“我們國家處處需要錢，要把科研經(jīng)費省下來，用在刀刃上。”楊士莪對自己吝嗇，但對教育事業(yè)卻十分慷慨。他生前分別向位于祖籍河南的南陽理工學(xué)院、母校重慶南開中學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)水聲工程學(xué)院各捐資100萬元用于助學(xué)。

一輩子要強的楊士莪，始終堅持活到老學(xué)到老、親力親為到老。他70歲時學(xué)會了用電腦打字，自己打論文；85歲時開始學(xué)習(xí)計算機編程，還自己驗證新的算法；92歲時仍堅持自己給研究生批改作業(yè)，不讓別人代勞。楊士莪的書房有三面高大的書架，各類書籍包羅萬象，他熟悉每一本書的位置，就像熟悉自己多年的老朋友，年過九旬還常常爬梯取書、靜心閱讀。

平和的心態(tài)、本真的活法，讓楊士莪無論身處什么環(huán)境，都始終擁有一份不為喧囂所動、不為浮華所擾的從容，更讓世人感佩于他的質(zhì)樸、坦蕩和純粹。

燁燁其士，菁菁者莪。人們化用《詩經(jīng)》的句子，贊他是光明璀璨的無雙國士，憶他那蓬勃長青的科教生涯。在中國水聲學(xué)科艱難初創(chuàng)之際，他勇于開拓，踏平坎坷成大道；在水聲事業(yè)欣欣向榮之時，他甘為人梯，涵育桃李滿庭芳。如今，楊士莪同志永遠(yuǎn)地離開了我們，但他賡續(xù)傳承的愛國之情、報國之志，畢生堅守的求索之心、治學(xué)之道，激勵后來者在強國建設(shè)、民族復(fù)興的偉大航程中劈波斬浪、勇毅前行！