文化之聲|北京市學習貫徹習近平文化思想百姓宣講市級示范團在北京建筑大學舉行專場報告會

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文化之聲|北京市學習貫徹習近平文化思想百姓宣講市級示范團在北京建筑大學舉行專場報告會

為深入學習貫徹習近平文化思想,服務北京全國文化中心建設,將貫徹落實黨的二十屆三中全會精神引向深入,在習近平文化思想提出一周年之際,北京市委宣傳部、北京市社會科學院(市委講師團)共同組建了北京市學習貫徹習近平文化思想百姓宣講市級示范團。11月12日,北京市學習貫徹習近平文化思想百姓宣講市級示范團走進北京建筑大學,舉行專場報告會。北京市社會科學院(市委講師團)、北京建筑大學黨委宣傳部、學工部、團委等單位相關(guān)負責同志和各學院師生代表200余人參加報告會。

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8位來自不同行業(yè)、不同領域的百姓宣講員用百姓視角、百姓語言,通過講述非遺傳承故事、藝術(shù)家的創(chuàng)作經(jīng)歷、普通民眾的精彩文化活動等,展現(xiàn)習近平新時代中國特色社會主義思想在京華大地形成的生動實踐,展示全市各區(qū)域、各領域的文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力,描繪北京作為全國文化中心獨具魅力的首都風范、古都風韻和時代風貌。

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來自北京吳裕泰茶業(yè)股份有限公司的“95后”國家一級茶藝師楊詩雯講述自己學習傳承中國茶藝精髓,推動茶文化守正創(chuàng)新,在國際交流活動中弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提升中華文化在世界的感染力、吸引力的經(jīng)歷。

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張旭是一名頤和園里的保潔員,他在干好本職工作的同時,利用休息時間學習研究頤和園文化,最終在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績,成為對頤和園歷史文化宣傳講解信手拈來的“網(wǎng)紅掃地僧”。

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北京龍在天皮影藝術(shù)劇院演員李炟橙講述了自己從學習皮影、制作皮影,到講授皮影課,從國內(nèi)給大中小學生講解,到走出國門展示中國2000年皮影文化的故事,展現(xiàn)了中國非遺傳承人的執(zhí)著與堅守。

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北京中軸線12年申遺路,有發(fā)現(xiàn)正陽橋鎮(zhèn)水獸的驚喜,有萬寧橋保護與修繕的艱難,有全民參與的欣慰,更有中軸線連接歷史與當下的自豪……北京中軸線申遺保護工作辦公室張欣雨分享了自己參與北京中軸線申遺的故事。

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延慶區(qū)八達嶺鎮(zhèn)石峽村黨支部委員谷文亭向大家講述了石峽村村民守護長城40年,并依托長城開展鄉(xiāng)村振興的故事,號召大家認真學習貫徹習近平總書記重要講話、重要指示精神,像守護家園一樣守護好長城,弘揚長城文化,講好長城故事,帶動更多人了解長城、保護長城。

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平谷調(diào)大鼓傳承人李克文為了學習和傳承北京市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——平谷調(diào)大鼓,不讓這個民間技藝失傳,刻苦學習鼓曲技藝,從入門開始,經(jīng)歷學基本功、記憶唱詞、學習表演,在學成后參加各種鼓曲比賽,終于獲得鼓曲業(yè)內(nèi)認可,成為一名合格的“非遺傳承人”。

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中國中醫(yī)科學院望京醫(yī)院醫(yī)生種濤,在工作中不斷深研經(jīng)典、尋求針道,經(jīng)過20多年的寒窗苦讀和經(jīng)驗積累,獨創(chuàng)出一套特色針法,始終行走在傳承中醫(yī)文化,守護“國之瑰寶”的路上。

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來自北京大北照相有限公司的攝影師賀柏音講述了自己跟隨前輩奮斗腳步,精進拍攝技藝,參與黨和國家重要會議拍攝工作,用鏡頭記錄時代華彩瞬間的故事。

8位宣講員為現(xiàn)場師生帶來了一場文化內(nèi)涵豐富、故事生動感人的宣講報告。他們以真人真事真情實感,講述了自己在文化領域孜孜以求、守正創(chuàng)新的精彩故事,生動詮釋了習近平文化思想在京華大地展現(xiàn)出的勃勃生機。

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觀眾感想

付興 土木與交通工程學院  土研242班

我今天有幸參加了北京市學習貫徹習近平文化思想百姓宣講市級示范團宣講報告會,八位宣講員分享了他們在平凡崗位上創(chuàng)造價值的經(jīng)歷。他們通過獨特的講述,展示了中華文化的深邃與魅力,強調(diào)了文化對國家和民族的重要性,并鼓勵年輕一代成為推動文化強國建設的中堅力量,共同為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量。

于佰慧 測繪與城市空間信息學院 測研231班

作為測繪學院的一名研究生,參加“學習貫徹習近平文化思想”宣講報告會讓我深受啟發(fā)。宣講會內(nèi)容涵蓋了中華文化的方方面面,從《茶香如歌》到《長城腳下是我家》,無不展示出傳統(tǒng)文化的深厚底蘊與獨特魅力。特別是對中醫(yī)的探討,使我感受到中醫(yī)作為“國之瑰寶”的價值與意義。這次宣講讓我認識到,作為新時代的青年學者,我們不僅要深刻理解和傳承傳統(tǒng)文化,更要通過創(chuàng)新研究讓其適應現(xiàn)代社會的發(fā)展需求。在學術(shù)研究中,我們應當以文化自信為基礎,積極探索文化思想的多元表達與傳播路徑。

何厚華 環(huán)能學院 水211

參加了“學習貫徹習近平文化思想”百姓宣講市級示范團宣講報告會后,我深刻地感覺到:這些看似平凡的人物,雖然各自的背景和領域不同,但他們都在自己的崗位上默默奉獻,守護著中華傳統(tǒng)文化的火種,幫助它們在現(xiàn)代社會中煥發(fā)出新的生機。

責任編輯:張弛校對:王梓辰最后修改:
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