“萬事離不開方法。”掌握運(yùn)用科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，是習(xí)近平總書記治黨治國治軍的一貫思想和高超非凡方略，貫穿于習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的方方面面。10月29日，在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神專題研討班開班式上，習(xí)近平總書記再次強(qiáng)調(diào)了方法論，深刻指出，“改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要講求科學(xué)方法，處理好方方面面的關(guān)系。”習(xí)近平總書記的重要講話既指出了科學(xué)方法對深化改革的極端重要性，也對深化改革中掌握和運(yùn)用好方法論提出了新的更高要求，為推進(jìn)黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了思想武器。

世上萬物都有自己的法則，方法存在于萬事萬物之中。所謂“得其法”，就是指能夠發(fā)現(xiàn)和掌握正確的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，這是創(chuàng)造工作優(yōu)勢、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、走向事業(yè)成功的前提和條件。實(shí)踐表明，方法正確，如同找到了開啟成功的鑰匙，即使舉步維艱，卻終能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)；方法不對，輕者多走彎路，重者南轅北轍。因此，從掌握和運(yùn)用科學(xué)方法入手，指向任何工作都是一種智慧選擇，也是求得“事半功倍”的通途。

江西省瑞金市拔英鄉(xiāng)3個(gè)偏遠(yuǎn)山村的村干部在集鎮(zhèn)上的便民服務(wù)站為村民辦理各種事項(xiàng)。新華社照片，2024年10月8日 

正確的方法從學(xué)習(xí)中來。習(xí)近平總書記指出：“堅(jiān)持在干中學(xué)、學(xué)中干是領(lǐng)導(dǎo)干部成長成才的必由之路。”“把研究和解決重大現(xiàn)實(shí)問題作為學(xué)習(xí)的根本出發(fā)點(diǎn)，使認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)成為理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，不斷提高工作原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性的過程。”“你腦子里裝著問題了，想解決問題了，想把問題解決好了，就會(huì)去學(xué)習(xí)，就會(huì)自覺去學(xué)習(xí)。”這就告訴我們，增強(qiáng)問題意識，把解決問題貫穿于學(xué)習(xí)的全過程，是掌握正確工作方法的大道。“知識不是力量，智慧才是真正的力量。”所謂“問題是最好的老師”，理由和根據(jù)就在這里。同樣的環(huán)境條件下，面對同樣的難題和矛盾，誰能戰(zhàn)勝困難、破解難題，就說明誰掌握和運(yùn)用了正確的方法。

正確的方法從破解難題中來。問題是時(shí)代的聲音。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、敢于正視問題，善于在破解難題中前進(jìn)，既是解決發(fā)展問題的需要，也是在實(shí)踐中掌握科學(xué)方法的題中應(yīng)有之義。“刀在石上磨，人在事上練”。領(lǐng)導(dǎo)者的地位作用，或者說是領(lǐng)導(dǎo)威信、領(lǐng)導(dǎo)魅力，不是靠行政手段強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)的，也不是唱高調(diào)、喊口號確立的，而是在建設(shè)和發(fā)展遇到難題甚至危機(jī)，人們普遍感到束手無策的時(shí)候，靠展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力、核心力、影響力贏取的，正如習(xí)近平總書記所指出的：“越是條件艱苦，困難大、矛盾多的地方，越能鍛煉人。”所以，領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于直面問題，善于解決問題，尤其是在群眾遇到解不開的矛盾疙瘩、破解不了的難題時(shí)，能夠給出思路、拿出辦法。這樣，就會(huì)有效贏得群眾的好口碑，凝聚和帶領(lǐng)群眾一起干事創(chuàng)業(yè)。

正確的方法從密切聯(lián)系群眾中來。“群眾是真正的英雄。”人民群眾身處實(shí)踐第一線，群眾實(shí)踐最豐富最生動(dòng)，要取得真經(jīng)、找到金點(diǎn)子，就必須自覺克服“領(lǐng)導(dǎo)高明論”，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，充分尊重群眾的主體地位和首創(chuàng)精神，堅(jiān)持眼睛向下、重心下移，多到基層接地氣，多到現(xiàn)場摸實(shí)情，善于向群眾問計(jì)，善于集中群眾智慧。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問題學(xué)，拜人民為師，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。”向人民群眾學(xué)習(xí)，既要到那些有成績、有經(jīng)驗(yàn)的地方，也要到那些困難大、矛盾多的地方，對著需要解決的問題“望聞問切”“解剖麻雀”，在聯(lián)系群眾中尋找破解難題的鑰匙，走進(jìn)群眾把黨的好政策、好精神帶到群眾之中，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)。重視向人民群眾學(xué)習(xí)，不僅是要在密切聯(lián)系群眾中匯聚群眾智慧，為黨的科學(xué)決策奠定堅(jiān)實(shí)的思想和認(rèn)識基礎(chǔ)，更重要的是要充分了解民意和民心所向，了解其所思所想所需，更有針對性地為民服務(wù)，引導(dǎo)群眾聽黨話、跟黨走，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

2024年8月28日，在諸暨市浬浦鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和年輕果農(nóng)參加沙龍座談，交流創(chuàng)業(yè)故事。新華社照片，諸暨（浙江）

正確的方法從調(diào)查研究中來。習(xí)近平總書記指出：“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。調(diào)查研究是我們做好工作的基本功。”黨中央的決策部署具有全局性，而各地各部門解決具體發(fā)展問題應(yīng)從各自實(shí)際出發(fā)，找到因地制宜的落實(shí)之法。這就需要發(fā)揮好調(diào)查研究的功能，在尊重規(guī)律、明確定位的基礎(chǔ)上，建發(fā)展載體、搭合作平臺、找落實(shí)抓手。過去，依靠調(diào)查研究，我們黨找到了解決革命、建設(shè)和改革過程中遇到的各種問題的良方密鑰?，F(xiàn)在，面對世界百年未有之大變局加速演進(jìn)所帶來的各種不確定，以及國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定所面臨的深層次矛盾和各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，更需要用好調(diào)查研究傳家寶。在有效解決問題、破解時(shí)代難題中增強(qiáng)履職盡責(zé)的本領(lǐng)和能力，努力創(chuàng)造不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民的實(shí)績。

正確的方法從比較選擇中來。正確方法的發(fā)現(xiàn)和選擇過程，本質(zhì)上是一個(gè)比較、優(yōu)選的過程。無論指向于破或立、得或舍，要想“得其法”，都必須具有全面的思維和與時(shí)俱進(jìn)的觀念，正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的：“我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證法，善于‘彈鋼琴’，處理好局部和全局、當(dāng)前和長遠(yuǎn)、重點(diǎn)和非重點(diǎn)的關(guān)系，在權(quán)衡利弊中趨利避害、作出最為有利的戰(zhàn)略抉擇。”戰(zhàn)略抉擇的根本在方向。方向失之毫厘，方法就會(huì)謬以千里。比如通往“金山銀山”有兩條路：一條是消耗資源、放任污染，短期內(nèi)快速獲利；還有一條是護(hù)好生態(tài)、綠色發(fā)展，讓“綠水青山”成為“金山銀山”。是竭澤而漁，還是澤被后世？在習(xí)近平生態(tài)文明思想指引下，許多地方自覺摒棄以犧牲生態(tài)環(huán)境換取一時(shí)發(fā)展的做法，堅(jiān)決不走先污染后治理的老路，堅(jiān)持在發(fā)展中保護(hù)、在保護(hù)中發(fā)展，邁上了生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。實(shí)踐證明，唯有強(qiáng)化理論武裝，學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證法，悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，研究問題、推進(jìn)工作才能真正得其法、見真效。因此，正確選擇方法的前提是正確區(qū)分事物的不同性質(zhì)?；煜耸挛锏男再|(zhì)，選擇方法時(shí)就會(huì)進(jìn)退失據(jù)，最終導(dǎo)致“事倍功半甚至產(chǎn)生負(fù)作用”。

（作者系山東省企業(yè)文化學(xué)會(huì)副會(huì)長、山東省委講師團(tuán)專家成員、山東領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究中心特邀研究員）

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