要實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略有效聯(lián)動(dòng)，堅(jiān)持教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)一體推進(jìn)，形成良性循環(huán)；堅(jiān)持原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、開(kāi)放創(chuàng)新一體設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)有效貫通；堅(jiān)持創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈一體部署，推動(dòng)深度融合。

——習(xí)近平2023年1月31日在二十屆中央政治局第二次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

要優(yōu)化基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)布局，支持重點(diǎn)學(xué)科、新興學(xué)科、冷門(mén)學(xué)科和薄弱學(xué)科發(fā)展，推進(jìn)學(xué)科交叉融合和跨學(xué)科研究，構(gòu)筑全面均衡發(fā)展的高質(zhì)量學(xué)科體系。

——習(xí)近平2023年2月21日在二十屆中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

要加強(qiáng)科研學(xué)風(fēng)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持科學(xué)監(jiān)督與誠(chéng)信教育相結(jié)合，縱深推進(jìn)科研作風(fēng)學(xué)風(fēng)治理，引導(dǎo)科技人員摒棄浮夸、祛除浮躁，坐住坐穩(wěn)“冷板凳”。要堅(jiān)持走基礎(chǔ)研究人才自主培養(yǎng)之路，深入實(shí)施 “中學(xué)生英才計(jì)劃”、“強(qiáng)基計(jì)劃”、“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”，優(yōu)化基礎(chǔ)學(xué)科教育體系，發(fā)揮高校特別是“雙一流”高校基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)主力軍作用，加強(qiáng)國(guó)家急需高層次人才培養(yǎng)，源源不斷地造就規(guī)模宏大的基礎(chǔ)研究后備力量。

——習(xí)近平2023年2月21日在二十屆中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

要加強(qiáng)國(guó)家科普能力建設(shè)，深入實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)，線上線下多渠道傳播科學(xué)知識(shí)、展示科技成就，樹(shù)立熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的社會(huì)風(fēng)尚。要切實(shí)推進(jìn)科教融匯，在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，播撒科學(xué)種子，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體。

——習(xí)近平2023年2月21日在二十屆中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

中央黨校從1933年創(chuàng)辦至今，已經(jīng)走過(guò)90年光輝歷程。90年來(lái)，中央黨校為培養(yǎng)黨的干部、推動(dòng)黨的思想理論建設(shè)、服務(wù)黨和人民事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)，積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。回顧歷史，黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻(xiàn)策。新時(shí)代新征程，各級(jí)黨校要堅(jiān)守這個(gè)初心，銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出新的貢獻(xiàn)。

——習(xí)近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話

圍繞中心、服務(wù)大局，是黨校事業(yè)必須始終堅(jiān)持的政治站位，是踐行黨校初心的必然要求。黨校不是一般的學(xué)校，而是黨的學(xué)校，是黨的重要職能部門(mén)，必須始終堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，自覺(jué)在黨的新的偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中精準(zhǔn)定位，自覺(jué)為黨和國(guó)家工作大局服務(wù)。

——習(xí)近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話

黨校在不同歷史時(shí)期的重大成就、光輝業(yè)績(jī)都是在服從服務(wù)于黨的中心工作中取得的。延安時(shí)期，中央黨校成為全黨整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的“大本營(yíng)”，集中各根據(jù)地及各方面的大批領(lǐng)導(dǎo)骨干，組織學(xué)習(xí)整風(fēng)文件，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，提高思想認(rèn)識(shí)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)了全黨的空前團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。毛澤東同志曾在黨的七大上作結(jié)論報(bào)告時(shí)講：“中央在這里，黨校在這里，七大在這里開(kāi)，這個(gè)問(wèn)題解決了，中華民族就勝利了”，充分肯定了中央黨校在中國(guó)革命中的重要地位和作用。新中國(guó)成立后，黨校順應(yīng)黨的中心工作由農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市、由革命轉(zhuǎn)向建設(shè)，形成了由高級(jí)黨校、中級(jí)黨校、初級(jí)黨校構(gòu)成的覆蓋全國(guó)的黨校教育體系，廣泛開(kāi)展馬克思主義基本理論和文化知識(shí)培訓(xùn)，為社會(huì)主義革命和建設(shè)培養(yǎng)了大批人才。改革開(kāi)放初期，中央黨校開(kāi)風(fēng)氣之先，成為真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論的重要策源地和重要陣地，為推動(dòng)全黨解放思想、重新確立黨的實(shí)事求是思想路線、實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)思想上的撥亂反正發(fā)揮了獨(dú)特作用。黨的十八大以來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，黨校事業(yè)也迎來(lái)大發(fā)展。黨校根據(jù)黨的事業(yè)發(fā)展新要求，優(yōu)化教學(xué)布局，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性實(shí)效性，有力促進(jìn)了黨員干部政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和履職本領(lǐng)的提高，為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義培養(yǎng)了大批優(yōu)秀干部，在推動(dòng)貫徹黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線，推進(jìn)黨的事業(yè)和黨的建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。

——習(xí)近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話

黨的二十大明確了新時(shí)代新征程黨的中心任務(wù)，即全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。這是一項(xiàng)偉大而艱巨的事業(yè)，對(duì)黨校事業(yè)提出了新的更高要求，開(kāi)辟了更加廣闊的天地。各級(jí)黨校要胸懷“國(guó)之大者”、黨之大計(jì)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺(jué)把黨校工作放到黨和國(guó)家工作大局和黨的建設(shè)全局中來(lái)精準(zhǔn)定位、科學(xué)謀劃，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代新征程的中心任務(wù)盡好職責(zé)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。必須堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，始終堅(jiān)持黨校姓黨，堅(jiān)持黨性原則，自覺(jué)服從服務(wù)于黨的政治路線，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)持在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在思想上政治上行動(dòng)上自覺(jué)同黨中央保持高度一致。必須堅(jiān)持聚焦黨的中心任務(wù)，找準(zhǔn)黨校工作與黨的中心任務(wù)的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，緊扣黨之所需、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，做到黨需要什么樣的干部，黨校就培養(yǎng)什么樣的干部；黨需要研究解決什么重大問(wèn)題，黨校就努力在那些方面建言獻(xiàn)策。必須堅(jiān)持教研與實(shí)踐相貫通，暢通教學(xué)科研對(duì)接經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐的渠道，推動(dòng)黨校教研人員深入一線實(shí)踐，在接觸實(shí)際、參與實(shí)踐中打開(kāi)視野、充實(shí)頭腦、豐富經(jīng)驗(yàn)，為培養(yǎng)高素質(zhì)干部、推出高質(zhì)量研究成果提供有力支撐。

——習(xí)近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話

黨校是干部教育培訓(xùn)的主陣地。我們黨當(dāng)初為什么要?jiǎng)?chuàng)辦中央黨校？就是為人民解放事業(yè)培養(yǎng)骨干力量。90年來(lái)，各級(jí)黨校特別是中央黨校與黨的事業(yè)同頻共振、按需施訓(xùn)，教育培訓(xùn)了一批又一批領(lǐng)導(dǎo)干部，肩負(fù)起為黨育才的神圣職責(zé)，推動(dòng)黨的事業(yè)從勝利走向新的勝利。例如，黨校創(chuàng)辦初期，馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校一年多時(shí)間里共培訓(xùn)了1000多名干部；延安時(shí)期，中央黨校常規(guī)班次培養(yǎng)各類骨干上萬(wàn)人，其中約65%的七大代表有中央黨校的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷。黨的十八大以來(lái)，中央黨校舉辦的主體班次共培訓(xùn)輪訓(xùn)干部8.8萬(wàn)人，其中省部級(jí)干部1.3萬(wàn)余人。為黨育才，是黨校的獨(dú)特價(jià)值所在。

——習(xí)近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話

新時(shí)代新征程，我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，就必須培養(yǎng)造就堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。在這方面，黨校責(zé)任重大、責(zé)無(wú)旁貸。為黨育才，就是要做好新時(shí)代的傳道、授業(yè)、解惑工作，傳好馬克思主義真理之道，授好推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑。

——習(xí)近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話

理論修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的核心，理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，馬克思主義這個(gè)看家本領(lǐng)掌握得越牢靠，政治站位就越高，政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力就越強(qiáng)，觀察時(shí)勢(shì)、謀劃發(fā)展、防范化解風(fēng)險(xiǎn)就越主動(dòng)。黨校就是推動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)馬克思主義理論、提升理論素養(yǎng)的地方。毛澤東同志指出：“我們辦黨校，就是要使我們同志的政治水平和理論水平提高一步，使我們黨更加統(tǒng)一。”這句話在當(dāng)前和今后都適用，黨校要在思想建黨方面發(fā)揮不可替代的重要作用。黨校要進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義理論教育培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)員多研讀馬克思主義經(jīng)典著作，從中真正體悟馬克思主義大本大源，切實(shí)提高運(yùn)用馬克思主義基本原理解決當(dāng)代中國(guó)實(shí)際問(wèn)題的能力。要重點(diǎn)抓好用馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新成果統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂。各級(jí)黨校要堅(jiān)持把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為教育培訓(xùn)的中心內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)員全面系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)這一思想的世界觀方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法、治國(guó)理政的新理念新思想新戰(zhàn)略、管黨治黨的根本要求，以理論上的清醒筑牢政治上的堅(jiān)定，以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)。要把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想培訓(xùn)同黨的二十大精神培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)黨員干部深入全面學(xué)習(xí)掌握黨的二十大精神，推動(dòng)黨的二十大提出的目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育即將開(kāi)展，各級(jí)黨校要在培訓(xùn)黨員干部、闡釋黨的創(chuàng)新理論等方面發(fā)揮好作用。

——習(xí)近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話

黨校是領(lǐng)導(dǎo)干部錘煉黨性的“大熔爐”。各級(jí)黨校要把黨性教育作為教學(xué)的主要內(nèi)容，深入開(kāi)展理想信念、黨的宗旨、“四史”、革命傳統(tǒng)、中華民族傳統(tǒng)美德、黨風(fēng)廉政等教育，把黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)和推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高思想覺(jué)悟、精神境界、道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。要加強(qiáng)警示教育，深入剖析違紀(jì)違法典型案例，引導(dǎo)學(xué)員舉一反三、引以為戒。要提高黨性教育的針對(duì)性和實(shí)效性，改進(jìn)教學(xué)方法，融通教育資源，使黨性教育更加生動(dòng)深刻、有血有肉。要深入研究黨性教育內(nèi)在規(guī)律，探索全周期全鏈條教育模式，把黨性教育貫穿教學(xué)和管理全過(guò)程，真正使黨性教育入腦入心、刻骨銘心，讓學(xué)員記住一輩子。

——習(xí)近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話

干事創(chuàng)業(yè)，既要政治過(guò)硬，又要本領(lǐng)高強(qiáng)?，F(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)歷都比較高，很多人有博士、碩士學(xué)位，但仍然存在“本領(lǐng)恐慌”、能力不足的問(wèn)題。履行好黨和人民賦予的新時(shí)代職責(zé)使命，領(lǐng)導(dǎo)干部必須全面增強(qiáng)各方面本領(lǐng)，努力成為本職工作的行家里手。各級(jí)黨校要緊緊圍繞黨中央重大決策部署，緊密結(jié)合國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，組織開(kāi)展務(wù)實(shí)管用的專業(yè)化能力培訓(xùn)。要按照黨的二十大要求，重點(diǎn)提升領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，同時(shí)加強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)養(yǎng)成，著力增強(qiáng)防風(fēng)險(xiǎn)、攻難關(guān)、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力。黨校要科學(xué)設(shè)置專業(yè)課程，綜合運(yùn)用案例教學(xué)、情景模擬、結(jié)構(gòu)化研討、學(xué)員論壇、經(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)地調(diào)研等多種方式，幫助學(xué)員彌補(bǔ)知識(shí)缺陷、能力短板、經(jīng)驗(yàn)弱項(xiàng)，不斷提高專業(yè)化水平，更好勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。在黨校學(xué)習(xí)，學(xué)員之間要充分交流工作經(jīng)驗(yàn)，使不同崗位、不同地域、不同經(jīng)歷的干部能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，這是黨校的一個(gè)重要功能。

——習(xí)近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話

理論教育、黨性教育和能力培訓(xùn)是不可分割的有機(jī)整體。各級(jí)黨校要堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，注重統(tǒng)籌謀劃、協(xié)同發(fā)力，努力使理論教育更加系統(tǒng)深入、黨性教育更加觸及靈魂、能力培訓(xùn)更加精準(zhǔn)高效，真正把黨校打造成領(lǐng)導(dǎo)干部掌握看家本領(lǐng)、提高黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、增強(qiáng)履職本領(lǐng)的重要基地。

——習(xí)近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話

黨校作為黨的思想理論戰(zhàn)線的重要方面軍，承擔(dān)著為黨獻(xiàn)策的重要職責(zé)。90年來(lái)，中央黨校始終處于黨的思想理論前沿，與黨中央很多重大理論創(chuàng)新、重大政策出臺(tái)緊密相關(guān)，在推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的歷史進(jìn)程中發(fā)揮了重要作用。面向未來(lái)，黨校要做好理論研究、對(duì)策研究這個(gè)探索規(guī)律、經(jīng)世致用的大學(xué)問(wèn)，在黨的創(chuàng)新理論研究闡釋、推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新、為黨和政府建言獻(xiàn)策等方面推出高質(zhì)量成果。這也是黨校不同于一般學(xué)校的獨(dú)特價(jià)值所在。

——習(xí)近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話

各級(jí)黨校要為宣傳闡釋黨的創(chuàng)新理論盡職盡責(zé)。現(xiàn)在理論宣傳上有一種現(xiàn)象值得注意，那就是照本宣科、不求甚解、浮在面上的多，以理服人、以情動(dòng)人、入腦入心的少。理論闡釋要以深入研究為基礎(chǔ)，研究深入，闡釋才能透徹。各級(jí)黨校特別是中央黨校要進(jìn)一步拓展研究闡釋的深度和廣度，充分發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮自身的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)、話語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的研究闡釋工作，在體系化、學(xué)理化上下功夫，把黨的創(chuàng)新理論的時(shí)代背景、科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求、原創(chuàng)性貢獻(xiàn)研究深、闡釋透，用通俗易懂的語(yǔ)言將其中的道理學(xué)理哲理講得令人信服，切實(shí)把鮮活的思想講鮮活，把徹底的理論講徹底，有力推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論深入人心。

——習(xí)近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話

各級(jí)黨校特別是中央黨校要加大理論研究力度，落實(shí)“兩個(gè)結(jié)合”、“六個(gè)必須堅(jiān)持”要求，堅(jiān)持運(yùn)用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，深化重大理論問(wèn)題研究。要組織力量深入研究經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)中事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)、事關(guān)全局、事關(guān)根本的重大戰(zhàn)略課題，特別是要深入研究如何應(yīng)對(duì)世界百年未有之大變局、更好統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局、深化和拓展中國(guó)式現(xiàn)代化、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、發(fā)展全過(guò)程人民民主、扎實(shí)推進(jìn)共同富裕、加快實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)、推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展、推進(jìn)國(guó)家安全體系和能力現(xiàn)代化、堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體等重大問(wèn)題，形成立得住、叫得響、有分量的研究成果，為我們黨不斷深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，不斷譜寫(xiě)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新篇章貢獻(xiàn)智慧和力量。

——習(xí)近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話

加強(qiáng)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究是黨校為黨獻(xiàn)策的重要內(nèi)容。黨校和行政學(xué)院合并重組后，特色學(xué)科有所增加、研究領(lǐng)域有所擴(kuò)大，形成了有利于發(fā)揮智庫(kù)作用的新優(yōu)勢(shì)。各級(jí)黨校要堅(jiān)持需求導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向，從黨和國(guó)家急迫需要和戰(zhàn)略需求出發(fā)，上接天線、下鋪地線，圍繞黨的二十大提出的重大戰(zhàn)略和黨中央重大決策部署，聚焦實(shí)踐遇到的新問(wèn)題、改革發(fā)展穩(wěn)定存在的深層次問(wèn)題、人民群眾急難愁盼問(wèn)題、國(guó)際變局中的重大問(wèn)題、黨的建設(shè)面臨的突出問(wèn)題，積極開(kāi)展前瞻性、政策性、應(yīng)用性研究。要加強(qiáng)同黨委和政府的溝通銜接，積極出主意、建諍言、獻(xiàn)良策，提出真正解決問(wèn)題的新理念新思路新辦法，為黨和政府決策提供及時(shí)有力的智力支撐。對(duì)策研究要選好角度，增強(qiáng)政策建議的含金量，往實(shí)里做、往深里做、往精里做，努力做到研究“見(jiàn)底”、成果管用有效。各級(jí)黨委和政府要積極支持黨校智庫(kù)建設(shè)，主動(dòng)給黨校出題目、交任務(wù)，并提供必要支持幫助。

——習(xí)近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話

調(diào)查研究是做好決策咨詢的基礎(chǔ)。黨校教研人員要走出教室“小課堂”，走進(jìn)社會(huì)“大課堂”，常到基層，勤接地氣，真切感知前沿性創(chuàng)造實(shí)踐、經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)際運(yùn)行狀況、人民群眾所思所盼所憂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)基層干部群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，為分析解決問(wèn)題獲取客觀全面、真實(shí)可信的第一手材料，努力拿出高質(zhì)量的研究成果。

——習(xí)近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話

要優(yōu)化資源整合，形成協(xié)同攻關(guān)合力。黨校系統(tǒng)有一支高素質(zhì)教研隊(duì)伍，有大批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員，要優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)，善于以重大課題為牽引，凝聚各方力量，尤其要利用好學(xué)員這個(gè)獨(dú)有的資源，創(chuàng)新學(xué)員參與決策咨詢的機(jī)制，讓經(jīng)常作決策的人為決策研究提供“金點(diǎn)子”、開(kāi)出“好方子”。

——習(xí)近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話

當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)仍然尖銳復(fù)雜，需要全黨以敢于斗爭(zhēng)的精神、善于斗爭(zhēng)的本領(lǐng)主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)，牢牢掌握主動(dòng)權(quán)。黨校是黨的意識(shí)形態(tài)工作的重要前沿陣地，國(guó)內(nèi)外都高度關(guān)注黨校發(fā)出的聲音，這塊重要陣地必須掌握在忠于黨、忠于馬克思主義的人手里。黨校要用好平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，積極發(fā)聲、正確發(fā)聲，宣傳黨的主張，有針對(duì)性地批駁各種歪理邪說(shuō)，當(dāng)好黨的創(chuàng)新理論的積極宣講者、馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的堅(jiān)定維護(hù)者、用黨的意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)社會(huì)思潮的可靠排頭兵。

——習(xí)近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話

黨校是傳承黨的精神血脈的殿堂，是廣大黨員干部十分向往的地方。這就要求黨校在從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校上必須大大高于一般學(xué)校，遵循最嚴(yán)格的政治標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)，確保始終牢記初心、踐行使命。

——習(xí)近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話

從嚴(yán)治校是黨校辦學(xué)的基本方針，是全面從嚴(yán)治黨要求在黨校工作中的具體體現(xiàn)。這些年來(lái)，各級(jí)黨校以校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，狠抓作風(fēng)建設(shè)和學(xué)員管理，從嚴(yán)治校嚴(yán)出了標(biāo)準(zhǔn)、治出了效果，黨校有效發(fā)揮了不正之風(fēng)“凈化器”、黨性鍛煉“大熔爐”、全面從嚴(yán)治黨“風(fēng)向標(biāo)”的作用。同時(shí)也要看到，黨校培訓(xùn)中理論教育學(xué)用脫節(jié)的問(wèn)題、黨性教育針對(duì)性實(shí)效性不夠強(qiáng)的問(wèn)題、對(duì)學(xué)員重服務(wù)輕管理的問(wèn)題還不同程度地存在，這說(shuō)明從嚴(yán)治校永遠(yuǎn)在路上。

——習(xí)近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話

要堅(jiān)持嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)，把從嚴(yán)治校的要求貫徹到黨校工作全過(guò)程各方面，重點(diǎn)抓好教師和學(xué)員兩個(gè)主體。學(xué)高為師，身正為范。教師的言行舉止對(duì)學(xué)員有潛移默化的作用。中央黨校歷史上的名師大家之所以被人銘記懷念，不僅是因?yàn)樗麄冇兄詈竦膶W(xué)術(shù)修養(yǎng)，也在于他們具備崇高的師德師風(fēng)。在廣大學(xué)員的心里，他們就代表著共產(chǎn)黨人的典型形象。要加強(qiáng)黨校光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)教育，加強(qiáng)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育，引導(dǎo)黨校教師潛心治學(xué)、虔誠(chéng)問(wèn)道、悉心育人。各級(jí)黨校要敢抓敢管、嚴(yán)抓嚴(yán)管，讓學(xué)員一進(jìn)黨校就感受到學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)。我聽(tīng)到一些同志反映，現(xiàn)在黨校學(xué)習(xí)氛圍很濃，學(xué)習(xí)效果也很好。特別是疫情封閉管理期間，不少學(xué)員養(yǎng)成了讀書(shū)、鍛煉的習(xí)慣，有的啃完了大部頭的經(jīng)典著作，有的減掉了啤酒肚、甩掉了脂肪肝。這說(shuō)明嚴(yán)一點(diǎn)有好處、有效果。

——習(xí)近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話

質(zhì)量立校是黨校工作的重要遵循，是全面提升黨校辦學(xué)水平的重要抓手。黨校發(fā)展的歷史充分證明，質(zhì)量興則黨校興、質(zhì)量強(qiáng)則黨校強(qiáng)。各級(jí)黨校要把質(zhì)量立校作為辦學(xué)治校的生命工程，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)。要繼續(xù)深化黨校教育規(guī)律、干部成長(zhǎng)規(guī)律研究，深化教學(xué)科研、人才隊(duì)伍、管理服務(wù)、作風(fēng)建設(shè)、機(jī)關(guān)黨建改革創(chuàng)新，以辦學(xué)質(zhì)量的整體提升，更好服務(wù)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展。要抓好提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，不斷增強(qiáng)黨校教學(xué)的政治水平、政策水平、學(xué)術(shù)水平、專業(yè)水平，提高教學(xué)的實(shí)際效果；抓好提升科研質(zhì)量這個(gè)基礎(chǔ)，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科和急需學(xué)科建設(shè)，不斷提高理論研究的創(chuàng)造性、決策咨詢的有效性；抓好人才隊(duì)伍這個(gè)關(guān)鍵，大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。對(duì)黨校來(lái)說(shuō)，培育人才是關(guān)乎全局的重要環(huán)節(jié)。各級(jí)黨校要本著對(duì)黨的干部教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，下大氣力培養(yǎng)造就一批政治強(qiáng)、信念堅(jiān)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高素質(zhì)黨校人才隊(duì)伍。加快推動(dòng)建立既區(qū)別于公務(wù)員又不同于普通事業(yè)單位的黨校教師管理體系，強(qiáng)化政策支持、機(jī)制保障。要深入實(shí)施名師工程，著力培養(yǎng)一批有影響、有聲譽(yù)的名師大家，這是黨校事業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵所在，也是全黨對(duì)黨校的迫切期待，要朝這個(gè)目標(biāo)持續(xù)努力。

——習(xí)近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話

堅(jiān)持黨對(duì)黨校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是我們黨辦黨校的根本經(jīng)驗(yàn)，也是推動(dòng)黨校事業(yè)健康發(fā)展的根本保障。黨校是黨的寶貴家業(yè)，只能加強(qiáng)，不能削弱。辦好黨校不只是黨校的責(zé)任，也是全黨的共同責(zé)任。要堅(jiān)持全黨辦黨校，各級(jí)黨委和政府、相關(guān)職能部門(mén)要以實(shí)際行動(dòng)支持黨校事業(yè)發(fā)展?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》以黨內(nèi)法規(guī)的形式明確了各級(jí)黨委辦黨校管黨校建黨校的主體責(zé)任，明確了黨委書(shū)記第一責(zé)任人的責(zé)任。各級(jí)黨委特別是“一把手”務(wù)必要把黨校工作這個(gè)“分內(nèi)事”放在心上，用情用力耕耘好黨校事業(yè)這份“責(zé)任田”。兼任黨校校長(zhǎng)的黨委負(fù)責(zé)同志更要認(rèn)真履職盡責(zé)，保證時(shí)間到位、精力到位、工作到位。各級(jí)黨委和政府都要關(guān)心黨校工作，在學(xué)員選調(diào)、人才培養(yǎng)、政策制定、經(jīng)費(fèi)投入、調(diào)查研究、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面給予有力支持，合力解決制約黨校事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的突出問(wèn)題，共同把黨校辦好。

——習(xí)近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話

中央黨校90年的光輝業(yè)績(jī)已經(jīng)載入史冊(cè)。黨校初心始終是黨校不斷奮斗的根本動(dòng)力，也是黨校事業(yè)不斷發(fā)展的根本遵循。各級(jí)黨校要牢記為黨育才、為黨獻(xiàn)策的初心，傳承黨校光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，在服務(wù)民族復(fù)興大業(yè)中贏得更大榮光。

——習(xí)近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話

孩子教育，跟植樹(shù)一樣，一開(kāi)始就要豎正，否則就會(huì)長(zhǎng)歪。

——習(xí)近平2023年4月4日在參加首都義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)時(shí)的講話

要加強(qiáng)教育和人才培養(yǎng)，夯實(shí)科技自立自強(qiáng)根基。

——習(xí)近平2023年4月10日至13日在廣東考察時(shí)的講話

100年來(lái)，云南大學(xué)秉承“會(huì)澤百家、至公天下”的辦學(xué)精神，扎根祖國(guó)西南邊疆民族地區(qū)，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

——習(xí)近平2023年4月20日致信祝賀云南大學(xué)建校100周年

在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上，希望云南大學(xué)以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，全面貫徹黨的二十大精神和黨的教育方針，全面提升辦學(xué)水平，為黨育人、為國(guó)育才，推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出新的更大貢獻(xiàn)。

——習(xí)近平2023年4月20日致信祝賀云南大學(xué)建校100周年

要推動(dòng)京津優(yōu)質(zhì)中小學(xué)基礎(chǔ)教育資源同河北共享，深化區(qū)域內(nèi)高校師資隊(duì)伍、學(xué)科建設(shè)、成果轉(zhuǎn)化等方面合作。

——習(xí)近平2023年5月11日至12日在河北考察并主持召開(kāi)深入推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展座談會(huì)時(shí)的講話

今天，中央政治局進(jìn)行第五次集體學(xué)習(xí)，內(nèi)容是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)。安排這次學(xué)習(xí)，目的是貫徹落實(shí)黨的二十大部署，總結(jié)我國(guó)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的進(jìn)展和成就，分析面臨的形勢(shì)和需要解決的問(wèn)題，探究我國(guó)建設(shè)什么樣的教育強(qiáng)國(guó)、怎樣建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)這一重大課題，扎實(shí)推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

——習(xí)近平2023年5月29日在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

縱觀人類歷史，教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。世界強(qiáng)國(guó)無(wú)一不是教育強(qiáng)國(guó)，教育始終是強(qiáng)國(guó)興起的關(guān)鍵因素。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐，是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。

——習(xí)近平2023年5月29日在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

重教尚學(xué)是中華民族世代傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族生生不息的內(nèi)在動(dòng)力。新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)走過(guò)了由舊到新、由小到大的非凡歷程，實(shí)現(xiàn)了從文盲大國(guó)向教育大國(guó)、從人口大國(guó)向人力資源大國(guó)的轉(zhuǎn)變。黨的十八大以來(lái)，黨中央堅(jiān)持把教育作為國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，作出加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大決策，推動(dòng)新時(shí)代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化。我國(guó)已建成世界上規(guī)模最大的教育體系，教育現(xiàn)代化發(fā)展總體水平跨入世界中上國(guó)家行列。據(jù)中國(guó)教育科學(xué)研究院測(cè)算，我國(guó)目前的教育強(qiáng)國(guó)指數(shù)居全球第23位，比2012年上升26位，是進(jìn)步最快的國(guó)家。這充分證明，中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路是完全正確的。

——習(xí)近平2023年5月29日在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

當(dāng)今世界，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，圍繞高素質(zhì)人才和科技制高點(diǎn)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。我國(guó)在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)上仍存在不少差距、短板和弱項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)的跨越依然任重道遠(yuǎn)。

——習(xí)近平2023年5月29日在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

黨的二十大報(bào)告把教育科技人才單獨(dú)成章進(jìn)行布局，吹響了加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的號(hào)角。我們要建設(shè)的教育強(qiáng)國(guó)，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)，必須以堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)為根本保證，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以為黨育人、為國(guó)育才為根本目標(biāo)，以服務(wù)中華民族偉大復(fù)興為重要使命，以教育理念、體系、制度、內(nèi)容、方法、治理現(xiàn)代化為基本路徑，以支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化為核心功能，最終是辦好人民滿意的教育。我們要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，主動(dòng)超前布局、有力應(yīng)對(duì)變局、奮力開(kāi)拓新局，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。

——習(xí)近平2023年5月29日在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題。我們建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的目的，就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)后繼有人。澆花澆根，育人育心。要堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，著力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話、跟黨走，矢志奉獻(xiàn)國(guó)家和人民。要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，提高思政課的針對(duì)性和吸引力。網(wǎng)絡(luò)已成為廣大青少年學(xué)習(xí)生活的重要空間，要提高網(wǎng)絡(luò)育人能力，扎實(shí)做好互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)校思想政治工作和意識(shí)形態(tài)工作。

——習(xí)近平2023年5月29日在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。當(dāng)前，我國(guó)教育已由規(guī)模擴(kuò)張階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。要堅(jiān)持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級(jí)各類教育的生命線，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，以教育高質(zhì)量發(fā)展賦能經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育。基礎(chǔ)教育搞得越扎實(shí)，教育強(qiáng)國(guó)步伐就越穩(wěn)、后勁就越足。要推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化?；A(chǔ)教育既要夯實(shí)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，也要激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)、探索未知的興趣，培養(yǎng)其探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。要在全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)的人才觀、成才觀、教育觀，加快扭轉(zhuǎn)教育功利化傾向，形成健康的教育環(huán)境和生態(tài)。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，龍頭是高等教育。放眼全球，任何一個(gè)教育強(qiáng)國(guó)都是高等教育強(qiáng)國(guó)。要把加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科作為重中之重，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，瞄準(zhǔn)世界科技前沿和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求推進(jìn)科研創(chuàng)新，不斷提升原始創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。要建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)，促進(jìn)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)，不斷提高國(guó)民受教育程度，全面提升人力資源開(kāi)發(fā)水平，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

——習(xí)近平2023年5月29日在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

全面提升教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的能力。要把服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展作為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要任務(wù)。當(dāng)今時(shí)代，人才是第一資源，科技是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是第一動(dòng)力，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)具有內(nèi)在一致性和相互支撐性，要把三者有機(jī)結(jié)合起來(lái)、一體統(tǒng)籌推進(jìn)，形成推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應(yīng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)教育、工程教育，加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，為解決我國(guó)關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”問(wèn)題提供人才支撐。要系統(tǒng)分析我國(guó)各方面人才發(fā)展趨勢(shì)及缺口狀況，根據(jù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展態(tài)勢(shì)，聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)化高等教育學(xué)科設(shè)置，有的放矢培養(yǎng)國(guó)家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才，提升教育對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻(xiàn)力。要統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，源源不斷培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、大國(guó)工匠、能工巧匠。

——習(xí)近平2023年5月29日在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

在深化改革創(chuàng)新中激發(fā)教育發(fā)展活力。從教育大國(guó)到教育強(qiáng)國(guó)是一個(gè)系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變，必須以改革創(chuàng)新為動(dòng)力。要堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，堅(jiān)決破除一切制約教育高質(zhì)量發(fā)展的思想觀念束縛和體制機(jī)制弊端，全面提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的內(nèi)在要求。要把促進(jìn)教育公平融入到深化教育領(lǐng)域綜合改革的各方面各環(huán)節(jié)，縮小教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，更好滿足群眾對(duì)“上好學(xué)”的需要。教育評(píng)價(jià)事關(guān)教育發(fā)展方向，事關(guān)教育強(qiáng)國(guó)成敗。要緊扣建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)，深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革，構(gòu)建多元主體參與、符合我國(guó)實(shí)際、具有世界水平的教育評(píng)價(jià)體系。要加強(qiáng)教材建設(shè)和管理，牢牢把握正確政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，用心打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教材。教育數(shù)字化是我國(guó)開(kāi)辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口。我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)10.67億人，要進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字教育，為個(gè)性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面和教育現(xiàn)代化提供有效支撐。

——習(xí)近平2023年5月29日在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

增強(qiáng)我國(guó)教育的國(guó)際影響力。要根據(jù)國(guó)際形勢(shì)發(fā)展變化，完善教育對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略策略，統(tǒng)籌做好“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”兩篇大文章，有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素，使我國(guó)成為具有強(qiáng)大影響力的世界重要教育中心。要積極參與全球教育治理，大力推進(jìn)“留學(xué)中國(guó)”品牌建設(shè)，講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)出中國(guó)聲音，增強(qiáng)我國(guó)教育的國(guó)際影響力和話語(yǔ)權(quán)。要堅(jiān)持?jǐn)U大教育對(duì)外開(kāi)放不動(dòng)搖。深入貫徹總體國(guó)家安全觀，把牢教育對(duì)外開(kāi)放正確方向和安全底線。

——習(xí)近平2023年5月29日在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。強(qiáng)教必先強(qiáng)師。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，健全中國(guó)特色教師教育體系，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。要立足教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)實(shí)際需要，加大教職工統(tǒng)籌配置和跨區(qū)域調(diào)整力度。要弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚，提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)之一，支持和吸引優(yōu)秀人才熱心從教、精心從教、長(zhǎng)期從教、終身從教。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、勤修仁愛(ài)之心，樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，潛心教書(shū)育人。

——習(xí)近平2023年5月29日在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是全黨全社會(huì)的共同任務(wù)。要堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門(mén)各負(fù)其責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制。中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要把建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作為總抓手，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)、督促落實(shí)。各級(jí)黨委和政府要始終心懷“國(guó)之大者”，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，在組織領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)展規(guī)劃、資源保障、經(jīng)費(fèi)投入上加大力度。學(xué)校、家庭、社會(huì)要緊密合作、同向發(fā)力，積極投身教育強(qiáng)國(guó)實(shí)踐，共同辦好教育強(qiáng)國(guó)事業(yè)。全黨全國(guó)各族人民要堅(jiān)定信心、久久為功，為早日實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)而共同努力。

——習(xí)近平2023年5月29日在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)生的理想信念、道德品質(zhì)、知識(shí)智力、身體和心理素質(zhì)等各方面的培養(yǎng)缺一不可。“雙減”政策落地有一個(gè)過(guò)程，要久久為功。要引導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)等各方面提高認(rèn)識(shí)，推動(dòng)落實(shí)好“雙減”工作要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。育英學(xué)校具有光榮的革命傳統(tǒng)和鮮明的紅色基因。要加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，讓每一位育英學(xué)校的學(xué)生牢記學(xué)校的光榮歷史，銘記黨的關(guān)懷，賡續(xù)紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，從小聽(tīng)黨話、跟黨走，立志為黨成才、為國(guó)奉獻(xiàn)。

——習(xí)近平2023年5月31日在北京育英學(xué)校考察時(shí)的講話

提高人的健康素質(zhì)，青少年是黃金期。這個(gè)階段，長(zhǎng)身體是第一位的，身體好了，才能為今后一生的學(xué)習(xí)工作打好基礎(chǔ)。體育鍛煉是增強(qiáng)少年兒童體質(zhì)最有效的手段?，F(xiàn)在生活條件好了，孩子們不是要吃得胖胖的，而是要長(zhǎng)得壯壯的、練得棒棒的。體育鍛煉要從小抓起，體育鍛煉多一些，“小胖墩”、“小眼鏡”就少一些。學(xué)校要把體育老師配齊配好，家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面都要為少年兒童增強(qiáng)體魄創(chuàng)造條件。

——習(xí)近平2023年5月31日在北京育英學(xué)?？疾鞎r(shí)的講話

很多知識(shí)和道理都來(lái)自勞動(dòng)、來(lái)自生活。引導(dǎo)孩子們從小樹(shù)立勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，提高勞動(dòng)能力，有利于他們更好地學(xué)習(xí)知識(shí)?，F(xiàn)在一些城里的孩子接觸農(nóng)村、接觸大自然少，不光“四體不勤”，而且“五谷不分”，對(duì)吃的是什么、從哪里來(lái)的、怎么來(lái)的都不知道，更體會(huì)不到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。

——習(xí)近平2023年5月31日在北京育英學(xué)校考察時(shí)的講話

認(rèn)識(shí)大自然，首先要從認(rèn)識(shí)身邊的植物開(kāi)始。同學(xué)們?cè)耘嗟母鞣N植物，雖然書(shū)本上都有介紹，但大家親手種、親自培育、跟蹤觀察，收獲肯定是不一樣的。希望同學(xué)們從“學(xué)農(nóng)”中感受到農(nóng)作的艱辛和農(nóng)民的不易，從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、珍愛(ài)糧食、尊重自然的良好習(xí)慣，為建設(shè)美麗中國(guó)作貢獻(xiàn)。新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)要從娃娃抓起，通過(guò)生動(dòng)活潑的勞動(dòng)體驗(yàn)課程，讓孩子親自動(dòng)手、親身體驗(yàn)、自我感悟，讓“綠水青山就是金山銀山”的理念早早植入孩子的心靈。

——習(xí)近平2023年5月31日在北京育英學(xué)?？疾鞎r(shí)的講話

科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，是培養(yǎng)孩子們科學(xué)思維、探索未知興趣和創(chuàng)新意識(shí)的有效方式。希望同學(xué)們從小樹(shù)立“科技創(chuàng)新、強(qiáng)國(guó)有我”的志向，當(dāng)下勇當(dāng)小科學(xué)家，未來(lái)爭(zhēng)當(dāng)大科學(xué)家，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)高水平科技自立自強(qiáng)作貢獻(xiàn)。

——習(xí)近平2023年5月31日在北京育英學(xué)?？疾鞎r(shí)的講話

中國(guó)特色社會(huì)主義教育體系是好的，我國(guó)的基礎(chǔ)教育在世界上是有優(yōu)勢(shì)的，要堅(jiān)定文化自信，把自己好的東西堅(jiān)持好，把國(guó)外好的東西借鑒好，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)放發(fā)展，讓孩子們有更廣闊的眼界、更開(kāi)闊的思路、更開(kāi)放的觀念，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任、勇于創(chuàng)造世界奇跡的國(guó)之棟梁。

——習(xí)近平2023年5月31日在北京育英學(xué)?？疾鞎r(shí)的講話

人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。廣大教師要牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，以人民教育家為榜樣，以德立身、以德立學(xué)、以德施教。要在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚，讓教師成為最受社會(huì)尊重和令人羨慕的職業(yè)，努力形成優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好局面。

——習(xí)近平2023年5月31日在北京育英學(xué)校考察時(shí)的講話

要堅(jiān)定不移全面推行使用國(guó)家統(tǒng)編教材，確保各民族青少年掌握和使用好國(guó)家通用語(yǔ)言文字。

——習(xí)近平2023年6月7日至8日在內(nèi)蒙古考察時(shí)的講話

要把推動(dòng)高校教師、科研人員薪酬分配制度改革作為統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才事業(yè)發(fā)展的重要抓手，逐步建立激發(fā)創(chuàng)新活力、知識(shí)價(jià)值導(dǎo)向、管理規(guī)范有效、保障激勵(lì)兼顧的薪酬制度，進(jìn)一步激發(fā)高等學(xué)校、科研院所創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

——習(xí)近平2023年7月11日在中央全面深化改革委員會(huì)第二次會(huì)議上的講話

中方提議，金磚國(guó)家拓寬教育領(lǐng)域合作，發(fā)揮好職業(yè)教育聯(lián)盟作用，探索建立數(shù)字教育合作機(jī)制，打造全方位教育合作格局。

——習(xí)近平2023年8月23日在金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第十五次會(huì)晤上的講話

要堅(jiān)定推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育，逐步提高群眾使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的意識(shí)和能力。要加強(qiáng)文物和文化遺產(chǎn)保護(hù)利用，引導(dǎo)干部群眾樹(shù)立正確的國(guó)家觀、民族觀、歷史觀、宗教觀。要加強(qiáng)對(duì)青少年的現(xiàn)代文明教育、科普教育，引導(dǎo)他們積極融入現(xiàn)代文明生活。

——習(xí)近平2023年8月26日在聽(tīng)取新疆維吾爾自治區(qū)黨委和政府、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)工作匯報(bào)時(shí)的講話

70年來(lái)，國(guó)防科技大學(xué)堅(jiān)決貫徹黨中央和中央軍委決策指示，傳承和發(fā)揚(yáng)“哈軍工”光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，攻克了一大批尖端科技，取得了一大批重大武器裝備研發(fā)成果，為國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。

——習(xí)近平2023年9月1日致信祝賀國(guó)防科技大學(xué)建校70周年

希望國(guó)防科技大學(xué)以建校70周年為新的起點(diǎn)，深入貫徹新時(shí)代強(qiáng)軍思想，全面落實(shí)新時(shí)代軍事教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人、為戰(zhàn)育人，堅(jiān)持面向世界軍事和科技前沿、面向國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化，勇?lián)鷷r(shí)代重任，銳意開(kāi)拓進(jìn)取，大力培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化新型軍事人才，加快國(guó)防科技自主創(chuàng)新步伐，努力在實(shí)施科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略、人才強(qiáng)軍戰(zhàn)略中發(fā)揮重要作用，為實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)、開(kāi)創(chuàng)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化新局面作出更大貢獻(xiàn)。

——習(xí)近平2023年9月1日致信祝賀國(guó)防科技大學(xué)建校70周年

要大力發(fā)展普惠托育服務(wù)，減輕家庭生育養(yǎng)育教育負(fù)擔(dān)，保持適度生育率和人口規(guī)模。大力發(fā)展基礎(chǔ)教育，加大對(duì)東北高校辦學(xué)支持力度，提升全民特別是年輕人受教育水平，提高人口素質(zhì)。優(yōu)化創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)環(huán)境，加強(qiáng)人力資源開(kāi)發(fā)利用，加大人才振興的政策支持力度，打造更多創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)，支持東北留住人才、引進(jìn)人才。加快邊境地區(qū)交通、通信、能源、水利等基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃布局建設(shè)，加強(qiáng)邊境村屯公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，努力留住現(xiàn)有人口，同時(shí)鼓勵(lì)發(fā)展邊境貿(mào)易、邊境旅游和農(nóng)產(chǎn)品加工等特色產(chǎn)業(yè)，支持在邊境城市新建職業(yè)教育院校，幫助縣城和小城鎮(zhèn)提升產(chǎn)業(yè)承載能力和人口聚集能力。

——習(xí)近平2023年9月7日在主持召開(kāi)新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì)時(shí)的講話

哈爾濱工程大學(xué)要發(fā)揚(yáng)“哈軍工”優(yōu)良傳統(tǒng)，緊貼強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍需要，抓好教育、科技、人才工作，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)再立新功。年輕一代成為奮力拼搏、振興中華的一代，實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)就充滿希望。青年學(xué)子要樹(shù)牢科技報(bào)國(guó)志，刻苦學(xué)習(xí)鉆研，勇攀科學(xué)高峰，在推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中綻放青春光彩。

——習(xí)近平2023年9月6日至8日在黑龍江考察時(shí)的講話

長(zhǎng)期以來(lái)，以你們?yōu)榇淼娜珖?guó)廣大教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人、培根鑄魂，培養(yǎng)了一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，造就了大批可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，為國(guó)家發(fā)展、民族振興作出了重要貢獻(xiàn)。教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國(guó)特有的教育家精神。

——習(xí)近平2023年9月9日致全國(guó)優(yōu)秀教師代表的信

新征程上，希望你們和全國(guó)廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā)，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

——習(xí)近平2023年9月9日致全國(guó)優(yōu)秀教師代表的信

東北大學(xué)自成立以來(lái)，始終以育人興邦為使命，形成了鮮明辦學(xué)特色，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，為國(guó)家、為民族作出了積極貢獻(xiàn)。值此東北大學(xué)建校100周年之際，謹(jǐn)向全校師生員工、廣大校友致以熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候！

——習(xí)近平2023年9月15日給東北大學(xué)全體師生的回信

站在新的起點(diǎn)上，希望東北大學(xué)全面貫徹黨的教育方針，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，繼續(xù)改革創(chuàng)新，著眼國(guó)家戰(zhàn)略需求培養(yǎng)高素質(zhì)人才，做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，不斷推出高水平科研成果，為推動(dòng)?xùn)|北全面振興、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作出新的更大貢獻(xiàn)。

——習(xí)近平2023年9月15日給東北大學(xué)全體師生的回信

保證受災(zāi)學(xué)生都能按時(shí)開(kāi)學(xué)返校，是黨中央對(duì)災(zāi)后恢復(fù)重建提出的明確要求。經(jīng)過(guò)各方面共同努力，所有災(zāi)區(qū)學(xué)校都按時(shí)開(kāi)學(xué)了，看到孩子們幸福的笑容，很踏實(shí)很欣慰。你們學(xué)校在這次防汛抗洪中成功避險(xiǎn)，而且很好發(fā)揮了“安全島”作用，要用好這一生動(dòng)教材，開(kāi)展安全教育，提升孩子們的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。這次抗洪救災(zāi)孩子們會(huì)終生難忘，要讓他們學(xué)會(huì)感恩、立下志向，做社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

——習(xí)近平2023年11月10日在北京河北考察災(zāi)后恢復(fù)重建工作時(shí)的講話

堅(jiān)持立德樹(shù)人、德法兼修，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，辦好法學(xué)教育，完善以實(shí)踐為導(dǎo)向的培養(yǎng)機(jī)制，早日培養(yǎng)出一批政治立場(chǎng)堅(jiān)定、專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、通曉國(guó)際規(guī)則、精通涉外法律實(shí)務(wù)的涉外法治人才。

——習(xí)近平2023年11月27日在二十屆中央政治局第十次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

要全面深化改革開(kāi)放，進(jìn)一步提振發(fā)展信心，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活力，以更大力度辦教育、興科技、育人才。

——習(xí)近平2023年12月31日發(fā)表的二〇二四年新年賀詞