要實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略有效聯(lián)動，堅持教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)一體推進，形成良性循環(huán)；堅持原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、開放創(chuàng)新一體設計，實現(xiàn)有效貫通；堅持創(chuàng)新鏈、產業(yè)鏈、人才鏈一體部署，推動深度融合。

——習近平2023年1月31日在二十屆中央政治局第二次集體學習時的講話

要優(yōu)化基礎學科建設布局，支持重點學科、新興學科、冷門學科和薄弱學科發(fā)展，推進學科交叉融合和跨學科研究，構筑全面均衡發(fā)展的高質量學科體系。

——習近平2023年2月21日在二十屆中央政治局第三次集體學習時的講話

要加強科研學風作風建設，堅持科學監(jiān)督與誠信教育相結合，縱深推進科研作風學風治理，引導科技人員摒棄浮夸、祛除浮躁，坐住坐穩(wěn)“冷板凳”。要堅持走基礎研究人才自主培養(yǎng)之路，深入實施 “中學生英才計劃”、“強基計劃”、“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃”，優(yōu)化基礎學科教育體系，發(fā)揮高校特別是“雙一流”高?；A研究人才培養(yǎng)主力軍作用，加強國家急需高層次人才培養(yǎng)，源源不斷地造就規(guī)模宏大的基礎研究后備力量。

——習近平2023年2月21日在二十屆中央政治局第三次集體學習時的講話

要加強國家科普能力建設，深入實施全民科學素質提升行動，線上線下多渠道傳播科學知識、展示科技成就，樹立熱愛科學、崇尚科學的社會風尚。要切實推進科教融匯，在教育“雙減”中做好科學教育加法，播撒科學種子，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學家潛質、愿意獻身科學研究事業(yè)的青少年群體。

——習近平2023年2月21日在二十屆中央政治局第三次集體學習時的講話

中央黨校從1933年創(chuàng)辦至今，已經走過90年光輝歷程。90年來，中央黨校為培養(yǎng)黨的干部、推動黨的思想理論建設、服務黨和人民事業(yè)作出了重大貢獻，積累了許多寶貴經驗?；仡櫄v史，黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻策。新時代新征程，各級黨校要堅守這個初心，銳意進取、奮發(fā)有為，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興作出新的貢獻。

——習近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話

圍繞中心、服務大局，是黨校事業(yè)必須始終堅持的政治站位，是踐行黨校初心的必然要求。黨校不是一般的學校，而是黨的學校，是黨的重要職能部門，必須始終堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，自覺在黨的新的偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程中精準定位，自覺為黨和國家工作大局服務。

——習近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話

黨校在不同歷史時期的重大成就、光輝業(yè)績都是在服從服務于黨的中心工作中取得的。延安時期，中央黨校成為全黨整風運動的“大本營”，集中各根據地及各方面的大批領導骨干，組織學習整風文件，總結歷史經驗，提高思想認識，推動實現(xiàn)了全黨的空前團結和統(tǒng)一。毛澤東同志曾在黨的七大上作結論報告時講：“中央在這里，黨校在這里，七大在這里開，這個問題解決了，中華民族就勝利了”，充分肯定了中央黨校在中國革命中的重要地位和作用。新中國成立后，黨校順應黨的中心工作由農村轉向城市、由革命轉向建設，形成了由高級黨校、中級黨校、初級黨校構成的覆蓋全國的黨校教育體系，廣泛開展馬克思主義基本理論和文化知識培訓，為社會主義革命和建設培養(yǎng)了大批人才。改革開放初期，中央黨校開風氣之先，成為真理標準問題討論的重要策源地和重要陣地，為推動全黨解放思想、重新確立黨的實事求是思想路線、實現(xiàn)指導思想上的撥亂反正發(fā)揮了獨特作用。黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代，黨校事業(yè)也迎來大發(fā)展。黨校根據黨的事業(yè)發(fā)展新要求，優(yōu)化教學布局，增強教育培訓的針對性實效性，有力促進了黨員干部政治素質、理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和履職本領的提高，為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義培養(yǎng)了大批優(yōu)秀干部，在推動貫徹黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線，推進黨的事業(yè)和黨的建設中發(fā)揮了重要作用。

——習近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話

黨的二十大明確了新時代新征程黨的中心任務，即全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興。這是一項偉大而艱巨的事業(yè)，對黨校事業(yè)提出了新的更高要求，開辟了更加廣闊的天地。各級黨校要胸懷“國之大者”、黨之大計，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，自覺把黨校工作放到黨和國家工作大局和黨的建設全局中來精準定位、科學謀劃，緊緊圍繞實現(xiàn)黨在新時代新征程的中心任務盡好職責、發(fā)揮優(yōu)勢。必須堅持正確辦學方向，始終堅持黨校姓黨，堅持黨性原則，自覺服從服務于黨的政治路線，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，堅持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在思想上政治上行動上自覺同黨中央保持高度一致。必須堅持聚焦黨的中心任務，找準黨校工作與黨的中心任務的結合點、切入點、著力點，緊扣黨之所需、發(fā)揮自身優(yōu)勢，做到黨需要什么樣的干部，黨校就培養(yǎng)什么樣的干部；黨需要研究解決什么重大問題，黨校就努力在那些方面建言獻策。必須堅持教研與實踐相貫通，暢通教學科研對接經濟社會發(fā)展實踐的渠道，推動黨校教研人員深入一線實踐，在接觸實際、參與實踐中打開視野、充實頭腦、豐富經驗，為培養(yǎng)高素質干部、推出高質量研究成果提供有力支撐。

——習近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話

黨校是干部教育培訓的主陣地。我們黨當初為什么要創(chuàng)辦中央黨校？就是為人民解放事業(yè)培養(yǎng)骨干力量。90年來，各級黨校特別是中央黨校與黨的事業(yè)同頻共振、按需施訓，教育培訓了一批又一批領導干部，肩負起為黨育才的神圣職責，推動黨的事業(yè)從勝利走向新的勝利。例如，黨校創(chuàng)辦初期，馬克思共產主義學校一年多時間里共培訓了1000多名干部；延安時期，中央黨校常規(guī)班次培養(yǎng)各類骨干上萬人，其中約65%的七大代表有中央黨校的學習工作經歷。黨的十八大以來，中央黨校舉辦的主體班次共培訓輪訓干部8.8萬人，其中省部級干部1.3萬余人。為黨育才，是黨校的獨特價值所在。

——習近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話

新時代新征程，我們黨要團結帶領人民開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，就必須培養(yǎng)造就堪當民族復興重任的高素質干部隊伍。在這方面，黨校責任重大、責無旁貸。為黨育才，就是要做好新時代的傳道、授業(yè)、解惑工作，傳好馬克思主義真理之道，授好推動改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑。

——習近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話

理論修養(yǎng)是領導干部綜合素質的核心，理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的堅定源于理論上的清醒。對領導干部來說，馬克思主義這個看家本領掌握得越牢靠，政治站位就越高，政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力就越強，觀察時勢、謀劃發(fā)展、防范化解風險就越主動。黨校就是推動黨員干部學習馬克思主義理論、提升理論素養(yǎng)的地方。毛澤東同志指出：“我們辦黨校，就是要使我們同志的政治水平和理論水平提高一步，使我們黨更加統(tǒng)一。”這句話在當前和今后都適用，黨校要在思想建黨方面發(fā)揮不可替代的重要作用。黨校要進一步加強馬克思主義理論教育培訓，引導學員多研讀馬克思主義經典著作，從中真正體悟馬克思主義大本大源，切實提高運用馬克思主義基本原理解決當代中國實際問題的能力。要重點抓好用馬克思主義中國化時代化最新成果統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。各級黨校要堅持把新時代中國特色社會主義思想作為教育培訓的中心內容，引導學員全面系統(tǒng)深入學習，深刻領會這一思想的世界觀方法論和貫穿其中的立場觀點方法、治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略、管黨治黨的根本要求，以理論上的清醒筑牢政治上的堅定，以思想自覺引領行動自覺。要把新時代中國特色社會主義思想培訓同黨的二十大精神培訓結合起來，推動黨員干部深入全面學習掌握黨的二十大精神，推動黨的二十大提出的目標任務落到實處。學習貫徹新時代中國特色社會主義思想主題教育即將開展，各級黨校要在培訓黨員干部、闡釋黨的創(chuàng)新理論等方面發(fā)揮好作用。

——習近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話

黨校是領導干部錘煉黨性的“大熔爐”。各級黨校要把黨性教育作為教學的主要內容，深入開展理想信念、黨的宗旨、“四史”、革命傳統(tǒng)、中華民族傳統(tǒng)美德、黨風廉政等教育，把黨章和黨規(guī)黨紀學習教育作為黨性教育的重要內容，引導和推動領導干部不斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養(yǎng)，樹立正確的權力觀、政績觀、事業(yè)觀，保持共產黨人的政治本色。要加強警示教育，深入剖析違紀違法典型案例，引導學員舉一反三、引以為戒。要提高黨性教育的針對性和實效性，改進教學方法，融通教育資源，使黨性教育更加生動深刻、有血有肉。要深入研究黨性教育內在規(guī)律，探索全周期全鏈條教育模式，把黨性教育貫穿教學和管理全過程，真正使黨性教育入腦入心、刻骨銘心，讓學員記住一輩子。

——習近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話

干事創(chuàng)業(yè)，既要政治過硬，又要本領高強。現(xiàn)在的領導干部學歷都比較高，很多人有博士、碩士學位，但仍然存在“本領恐慌”、能力不足的問題。履行好黨和人民賦予的新時代職責使命，領導干部必須全面增強各方面本領，努力成為本職工作的行家里手。各級黨校要緊緊圍繞黨中央重大決策部署，緊密結合國家重大戰(zhàn)略需求，組織開展務實管用的專業(yè)化能力培訓。要按照黨的二十大要求，重點提升領導干部推動高質量發(fā)展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領，同時加強斗爭精神和斗爭本領養(yǎng)成，著力增強防風險、攻難關、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力。黨校要科學設置專業(yè)課程，綜合運用案例教學、情景模擬、結構化研討、學員論壇、經驗交流、實地調研等多種方式，幫助學員彌補知識缺陷、能力短板、經驗弱項，不斷提高專業(yè)化水平，更好勝任領導工作。在黨校學習，學員之間要充分交流工作經驗，使不同崗位、不同地域、不同經歷的干部能夠取長補短、共同提高，這是黨校的一個重要功能。

——習近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話

理論教育、黨性教育和能力培訓是不可分割的有機整體。各級黨校要堅持系統(tǒng)觀念，注重統(tǒng)籌謀劃、協(xié)同發(fā)力，努力使理論教育更加系統(tǒng)深入、黨性教育更加觸及靈魂、能力培訓更加精準高效，真正把黨校打造成領導干部掌握看家本領、提高黨性修養(yǎng)、弘揚優(yōu)良作風、增強履職本領的重要基地。

——習近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話

黨校作為黨的思想理論戰(zhàn)線的重要方面軍，承擔著為黨獻策的重要職責。90年來，中央黨校始終處于黨的思想理論前沿，與黨中央很多重大理論創(chuàng)新、重大政策出臺緊密相關，在推進馬克思主義中國化時代化的歷史進程中發(fā)揮了重要作用。面向未來，黨校要做好理論研究、對策研究這個探索規(guī)律、經世致用的大學問，在黨的創(chuàng)新理論研究闡釋、推進黨的理論創(chuàng)新、為黨和政府建言獻策等方面推出高質量成果。這也是黨校不同于一般學校的獨特價值所在。

——習近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話

各級黨校要為宣傳闡釋黨的創(chuàng)新理論盡職盡責?，F(xiàn)在理論宣傳上有一種現(xiàn)象值得注意，那就是照本宣科、不求甚解、浮在面上的多，以理服人、以情動人、入腦入心的少。理論闡釋要以深入研究為基礎，研究深入，闡釋才能透徹。各級黨校特別是中央黨校要進一步拓展研究闡釋的深度和廣度，充分發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，充分發(fā)揮自身的學科優(yōu)勢、學術優(yōu)勢、話語優(yōu)勢，加強對新時代中國特色社會主義思想的研究闡釋工作，在體系化、學理化上下功夫，把黨的創(chuàng)新理論的時代背景、科學體系、精神實質、實踐要求、原創(chuàng)性貢獻研究深、闡釋透，用通俗易懂的語言將其中的道理學理哲理講得令人信服，切實把鮮活的思想講鮮活，把徹底的理論講徹底，有力推動黨的創(chuàng)新理論深入人心。

——習近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話

各級黨校特別是中央黨校要加大理論研究力度，落實“兩個結合”、“六個必須堅持”要求，堅持運用新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，深化重大理論問題研究。要組織力量深入研究經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設中事關長遠、事關全局、事關根本的重大戰(zhàn)略課題，特別是要深入研究如何應對世界百年未有之大變局、更好統(tǒng)籌國內國際兩個大局、深化和拓展中國式現(xiàn)代化、構建新發(fā)展格局、推動高質量發(fā)展、發(fā)展全過程人民民主、扎實推進共同富裕、加快實現(xiàn)科技自立自強、推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化創(chuàng)新性發(fā)展、推進國家安全體系和能力現(xiàn)代化、堅定不移全面從嚴治黨、推動構建人類命運共同體等重大問題，形成立得住、叫得響、有分量的研究成果，為我們黨不斷深化對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章貢獻智慧和力量。

——習近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話

加強重大現(xiàn)實問題研究是黨校為黨獻策的重要內容。黨校和行政學院合并重組后，特色學科有所增加、研究領域有所擴大，形成了有利于發(fā)揮智庫作用的新優(yōu)勢。各級黨校要堅持需求導向和問題導向，從黨和國家急迫需要和戰(zhàn)略需求出發(fā)，上接天線、下鋪地線，圍繞黨的二十大提出的重大戰(zhàn)略和黨中央重大決策部署，聚焦實踐遇到的新問題、改革發(fā)展穩(wěn)定存在的深層次問題、人民群眾急難愁盼問題、國際變局中的重大問題、黨的建設面臨的突出問題，積極開展前瞻性、政策性、應用性研究。要加強同黨委和政府的溝通銜接，積極出主意、建諍言、獻良策，提出真正解決問題的新理念新思路新辦法，為黨和政府決策提供及時有力的智力支撐。對策研究要選好角度，增強政策建議的含金量，往實里做、往深里做、往精里做，努力做到研究“見底”、成果管用有效。各級黨委和政府要積極支持黨校智庫建設，主動給黨校出題目、交任務，并提供必要支持幫助。

——習近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話

調查研究是做好決策咨詢的基礎。黨校教研人員要走出教室“小課堂”，走進社會“大課堂”，常到基層，勤接地氣，真切感知前沿性創(chuàng)造實踐、經濟社會實際運行狀況、人民群眾所思所盼所憂，及時發(fā)現(xiàn)和總結基層干部群眾創(chuàng)造的新鮮經驗，為分析解決問題獲取客觀全面、真實可信的第一手材料，努力拿出高質量的研究成果。

——習近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話

要優(yōu)化資源整合，形成協(xié)同攻關合力。黨校系統(tǒng)有一支高素質教研隊伍，有大批具有豐富實踐經驗的學員，要優(yōu)勢互補，促進教學相長、學學相長，善于以重大課題為牽引，凝聚各方力量，尤其要利用好學員這個獨有的資源，創(chuàng)新學員參與決策咨詢的機制，讓經常作決策的人為決策研究提供“金點子”、開出“好方子”。

——習近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話

當前意識形態(tài)領域的斗爭仍然尖銳復雜，需要全黨以敢于斗爭的精神、善于斗爭的本領主動應戰(zhàn)，牢牢掌握主動權。黨校是黨的意識形態(tài)工作的重要前沿陣地，國內外都高度關注黨校發(fā)出的聲音，這塊重要陣地必須掌握在忠于黨、忠于馬克思主義的人手里。黨校要用好平臺優(yōu)勢，積極發(fā)聲、正確發(fā)聲，宣傳黨的主張，有針對性地批駁各種歪理邪說，當好黨的創(chuàng)新理論的積極宣講者、馬克思主義在意識形態(tài)領域指導地位的堅定維護者、用黨的意識形態(tài)引導社會思潮的可靠排頭兵。

——習近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話

黨校是傳承黨的精神血脈的殿堂，是廣大黨員干部十分向往的地方。這就要求黨校在從嚴治校、質量立校上必須大大高于一般學校，遵循最嚴格的政治標準、學術標準、教學標準、管理標準，確保始終牢記初心、踐行使命。

——習近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話

從嚴治校是黨校辦學的基本方針，是全面從嚴治黨要求在黨校工作中的具體體現(xiàn)。這些年來，各級黨校以校風學風建設為突破口，狠抓作風建設和學員管理，從嚴治校嚴出了標準、治出了效果，黨校有效發(fā)揮了不正之風“凈化器”、黨性鍛煉“大熔爐”、全面從嚴治黨“風向標”的作用。同時也要看到，黨校培訓中理論教育學用脫節(jié)的問題、黨性教育針對性實效性不夠強的問題、對學員重服務輕管理的問題還不同程度地存在，這說明從嚴治校永遠在路上。

——習近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話

要堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，把從嚴治校的要求貫徹到黨校工作全過程各方面，重點抓好教師和學員兩個主體。學高為師，身正為范。教師的言行舉止對學員有潛移默化的作用。中央黨校歷史上的名師大家之所以被人銘記懷念，不僅是因為他們有著深厚的學術修養(yǎng)，也在于他們具備崇高的師德師風。在廣大學員的心里，他們就代表著共產黨人的典型形象。要加強黨校光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風教育，加強政治紀律和政治規(guī)矩教育，引導黨校教師潛心治學、虔誠問道、悉心育人。各級黨校要敢抓敢管、嚴抓嚴管，讓學員一進黨校就感受到學習之風、樸素之風、清朗之風。我聽到一些同志反映，現(xiàn)在黨校學習氛圍很濃，學習效果也很好。特別是疫情封閉管理期間，不少學員養(yǎng)成了讀書、鍛煉的習慣，有的啃完了大部頭的經典著作，有的減掉了啤酒肚、甩掉了脂肪肝。這說明嚴一點有好處、有效果。

——習近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話

質量立校是黨校工作的重要遵循，是全面提升黨校辦學水平的重要抓手。黨校發(fā)展的歷史充分證明，質量興則黨校興、質量強則黨校強。各級黨校要把質量立校作為辦學治校的生命工程，堅持高標準辦學。要繼續(xù)深化黨校教育規(guī)律、干部成長規(guī)律研究，深化教學科研、人才隊伍、管理服務、作風建設、機關黨建改革創(chuàng)新，以辦學質量的整體提升，更好服務黨和國家事業(yè)發(fā)展。要抓好提高教學質量這個中心，不斷增強黨校教學的政治水平、政策水平、學術水平、專業(yè)水平，提高教學的實際效果；抓好提升科研質量這個基礎，加強優(yōu)勢學科和急需學科建設，不斷提高理論研究的創(chuàng)造性、決策咨詢的有效性；抓好人才隊伍這個關鍵，大力實施人才強校戰(zhàn)略。對黨校來說，培育人才是關乎全局的重要環(huán)節(jié)。各級黨校要本著對黨的干部教育事業(yè)高度負責的精神，下大氣力培養(yǎng)造就一批政治強、信念堅、業(yè)務精、作風正的高素質黨校人才隊伍。加快推動建立既區(qū)別于公務員又不同于普通事業(yè)單位的黨校教師管理體系，強化政策支持、機制保障。要深入實施名師工程，著力培養(yǎng)一批有影響、有聲譽的名師大家，這是黨校事業(yè)實現(xiàn)高質量發(fā)展的關鍵所在，也是全黨對黨校的迫切期待，要朝這個目標持續(xù)努力。

——習近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話

堅持黨對黨校工作的全面領導，是我們黨辦黨校的根本經驗，也是推動黨校事業(yè)健康發(fā)展的根本保障。黨校是黨的寶貴家業(yè)，只能加強，不能削弱。辦好黨校不只是黨校的責任，也是全黨的共同責任。要堅持全黨辦黨校，各級黨委和政府、相關職能部門要以實際行動支持黨校事業(yè)發(fā)展?！吨袊伯a黨黨校（行政學院）工作條例》以黨內法規(guī)的形式明確了各級黨委辦黨校管黨校建黨校的主體責任，明確了黨委書記第一責任人的責任。各級黨委特別是“一把手”務必要把黨校工作這個“分內事”放在心上，用情用力耕耘好黨校事業(yè)這份“責任田”。兼任黨校校長的黨委負責同志更要認真履職盡責，保證時間到位、精力到位、工作到位。各級黨委和政府都要關心黨校工作，在學員選調、人才培養(yǎng)、政策制定、經費投入、調查研究、基礎設施建設等方面給予有力支持，合力解決制約黨校事業(yè)長遠發(fā)展的突出問題，共同把黨校辦好。

——習近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話

中央黨校90年的光輝業(yè)績已經載入史冊。黨校初心始終是黨校不斷奮斗的根本動力，也是黨校事業(yè)不斷發(fā)展的根本遵循。各級黨校要牢記為黨育才、為黨獻策的初心，傳承黨校光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，在服務民族復興大業(yè)中贏得更大榮光。

——習近平2023年3月1日在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話

孩子教育，跟植樹一樣，一開始就要豎正，否則就會長歪。

——習近平2023年4月4日在參加首都義務植樹活動時的講話

要加強教育和人才培養(yǎng)，夯實科技自立自強根基。

——習近平2023年4月10日至13日在廣東考察時的講話

100年來，云南大學秉承“會澤百家、至公天下”的辦學精神，扎根祖國西南邊疆民族地區(qū)，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，為促進民族團結進步、服務區(qū)域經濟社會發(fā)展作出了積極貢獻。

——習近平2023年4月20日致信祝賀云南大學建校100周年

在強國建設、民族復興的新征程上，希望云南大學以新時代中國特色社會主義思想為指引，全面貫徹黨的二十大精神和黨的教育方針，全面提升辦學水平，為黨育人、為國育才，推動鑄牢中華民族共同體意識，為建設教育強國作出新的更大貢獻。

——習近平2023年4月20日致信祝賀云南大學建校100周年

要推動京津優(yōu)質中小學基礎教育資源同河北共享，深化區(qū)域內高校師資隊伍、學科建設、成果轉化等方面合作。

——習近平2023年5月11日至12日在河北考察并主持召開深入推進京津冀協(xié)同發(fā)展座談會時的講話

今天，中央政治局進行第五次集體學習，內容是建設教育強國。安排這次學習，目的是貫徹落實黨的二十大部署，總結我國建設教育強國的進展和成就，分析面臨的形勢和需要解決的問題，探究我國建設什么樣的教育強國、怎樣建設教育強國這一重大課題，扎實推動教育強國建設。

——習近平2023年5月29日在二十屆中央政治局第五次集體學習時的講話

縱觀人類歷史，教育興則國家興，教育強則國家強。世界強國無一不是教育強國，教育始終是強國興起的關鍵因素。建設教育強國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程。

——習近平2023年5月29日在二十屆中央政治局第五次集體學習時的講話

重教尚學是中華民族世代傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族生生不息的內在動力。新中國成立以來，我國教育事業(yè)走過了由舊到新、由小到大的非凡歷程，實現(xiàn)了從文盲大國向教育大國、從人口大國向人力資源大國的轉變。黨的十八大以來，黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計，作出加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國的重大決策，推動新時代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化。我國已建成世界上規(guī)模最大的教育體系，教育現(xiàn)代化發(fā)展總體水平跨入世界中上國家行列。據中國教育科學研究院測算，我國目前的教育強國指數居全球第23位，比2012年上升26位，是進步最快的國家。這充分證明，中國特色社會主義教育發(fā)展道路是完全正確的。

——習近平2023年5月29日在二十屆中央政治局第五次集體學習時的講話

當今世界，新一輪科技革命和產業(yè)變革深入發(fā)展，圍繞高素質人才和科技制高點的國際競爭空前激烈。我國在建設教育強國上仍存在不少差距、短板和弱項，實現(xiàn)從教育大國向教育強國的跨越依然任重道遠。

——習近平2023年5月29日在二十屆中央政治局第五次集體學習時的講話

黨的二十大報告把教育科技人才單獨成章進行布局，吹響了加快建設教育強國的號角。我們要建設的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，必須以堅持黨對教育事業(yè)的全面領導為根本保證，以立德樹人為根本任務，以為黨育人、為國育才為根本目標，以服務中華民族偉大復興為重要使命，以教育理念、體系、制度、內容、方法、治理現(xiàn)代化為基本路徑，以支撐引領中國式現(xiàn)代化為核心功能，最終是辦好人民滿意的教育。我們要全面貫徹黨的教育方針，堅持以人民為中心發(fā)展教育，主動超前布局、有力應對變局、奮力開拓新局，加快推進教育現(xiàn)代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基，為全面推進中華民族偉大復興提供有力支撐。

——習近平2023年5月29日在二十屆中央政治局第五次集體學習時的講話

培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。我們建設教育強國的目的，就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，培養(yǎng)一代又一代在社會主義現(xiàn)代化建設中可堪大用、能擔重任的棟梁之才，確保黨的事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化強國建設后繼有人。澆花澆根，育人育心。要堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，著力加強社會主義核心價值觀教育，引導學生樹立堅定的理想信念，永遠聽黨話、跟黨走，矢志奉獻國家和人民。要堅持改革創(chuàng)新，推進大中小學思想政治教育一體化建設，提高思政課的針對性和吸引力。網絡已成為廣大青少年學習生活的重要空間，要提高網絡育人能力，扎實做好互聯(lián)網時代的學校思想政治工作和意識形態(tài)工作。

——習近平2023年5月29日在二十屆中央政治局第五次集體學習時的講話

加快建設高質量教育體系。當前，我國教育已由規(guī)模擴張階段轉向高質量發(fā)展階段。要堅持把高質量發(fā)展作為各級各類教育的生命線，加快建設高質量教育體系，以教育高質量發(fā)展賦能經濟社會可持續(xù)發(fā)展。建設教育強國，基點在基礎教育?；A教育搞得越扎實，教育強國步伐就越穩(wěn)、后勁就越足。要推進學前教育普及普惠安全優(yōu)質發(fā)展，推動義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化。基礎教育既要夯實學生的知識基礎，也要激發(fā)學生崇尚科學、探索未知的興趣，培養(yǎng)其探索性、創(chuàng)新性思維品質。要在全社會樹立科學的人才觀、成才觀、教育觀，加快扭轉教育功利化傾向，形成健康的教育環(huán)境和生態(tài)。建設教育強國，龍頭是高等教育。放眼全球，任何一個教育強國都是高等教育強國。要把加快建設中國特色、世界一流的大學和優(yōu)勢學科作為重中之重，大力加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，瞄準世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求推進科研創(chuàng)新，不斷提升原始創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質量。要建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國，促進人人皆學、處處能學、時時可學，不斷提高國民受教育程度，全面提升人力資源開發(fā)水平，促進人的全面發(fā)展。

——習近平2023年5月29日在二十屆中央政治局第五次集體學習時的講話

全面提升教育服務高質量發(fā)展的能力。要把服務高質量發(fā)展作為建設教育強國的重要任務。當今時代，人才是第一資源，科技是第一生產力，創(chuàng)新是第一動力，建設教育強國、科技強國、人才強國具有內在一致性和相互支撐性，要把三者有機結合起來、一體統(tǒng)籌推進，形成推動高質量發(fā)展的倍增效應。要進一步加強科學教育、工程教育，加強拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，為解決我國關鍵核心技術“卡脖子”問題提供人才支撐。要系統(tǒng)分析我國各方面人才發(fā)展趨勢及缺口狀況，根據科學技術發(fā)展態(tài)勢，聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，動態(tài)調整優(yōu)化高等教育學科設置，有的放矢培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才，提升教育對高質量發(fā)展的支撐力、貢獻力。要統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育，推進職普融通、產教融合、科教融匯，源源不斷培養(yǎng)高素質技術技能人才、大國工匠、能工巧匠。

——習近平2023年5月29日在二十屆中央政治局第五次集體學習時的講話

在深化改革創(chuàng)新中激發(fā)教育發(fā)展活力。從教育大國到教育強國是一個系統(tǒng)性躍升和質變，必須以改革創(chuàng)新為動力。要堅持系統(tǒng)觀念，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，堅決破除一切制約教育高質量發(fā)展的思想觀念束縛和體制機制弊端，全面提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。教育公平是社會公平的重要基礎，也是建設教育強國的內在要求。要把促進教育公平融入到深化教育領域綜合改革的各方面各環(huán)節(jié)，縮小教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，更好滿足群眾對“上好學”的需要。教育評價事關教育發(fā)展方向，事關教育強國成敗。要緊扣建設教育強國目標，深化新時代教育評價改革，構建多元主體參與、符合我國實際、具有世界水平的教育評價體系。要加強教材建設和管理，牢牢把握正確政治方向和價值導向，用心打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教材。教育數字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口。我國互聯(lián)網上網人數已達10.67億人，要進一步推進數字教育，為個性化學習、終身學習、擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面和教育現(xiàn)代化提供有效支撐。

——習近平2023年5月29日在二十屆中央政治局第五次集體學習時的講話

增強我國教育的國際影響力。要根據國際形勢發(fā)展變化，完善教育對外開放戰(zhàn)略策略，統(tǒng)籌做好“引進來”和“走出去”兩篇大文章，有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素，使我國成為具有強大影響力的世界重要教育中心。要積極參與全球教育治理，大力推進“留學中國”品牌建設，講好中國故事、傳播中國經驗、發(fā)出中國聲音，增強我國教育的國際影響力和話語權。要堅持擴大教育對外開放不動搖。深入貫徹總體國家安全觀，把牢教育對外開放正確方向和安全底線。

——習近平2023年5月29日在二十屆中央政治局第五次集體學習時的講話

培養(yǎng)高素質教師隊伍。強教必先強師。要把加強教師隊伍建設作為建設教育強國最重要的基礎工作來抓，健全中國特色教師教育體系，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。要立足教育強國建設實際需要，加大教職工統(tǒng)籌配置和跨區(qū)域調整力度。要弘揚尊師重教社會風尚，提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)之一，支持和吸引優(yōu)秀人才熱心從教、精心從教、長期從教、終身從教。要加強師德師風建設，引導廣大教師堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實學識、勤修仁愛之心，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，堅守三尺講臺，潛心教書育人。

——習近平2023年5月29日在二十屆中央政治局第五次集體學習時的講話

建設教育強國是全黨全社會的共同任務。要堅持和加強黨對教育工作的全面領導，不斷完善黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領導體制。中央教育工作領導小組要把建設教育強國作為總抓手，加強頂層設計、統(tǒng)籌協(xié)調、整體推進、督促落實。各級黨委和政府要始終心懷“國之大者”，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，在組織領導、發(fā)展規(guī)劃、資源保障、經費投入上加大力度。學校、家庭、社會要緊密合作、同向發(fā)力，積極投身教育強國實踐，共同辦好教育強國事業(yè)。全黨全國各族人民要堅定信心、久久為功，為早日實現(xiàn)教育強國目標而共同努力。

——習近平2023年5月29日在二十屆中央政治局第五次集體學習時的講話

教育的根本任務是立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。學生的理想信念、道德品質、知識智力、身體和心理素質等各方面的培養(yǎng)缺一不可。“雙減”政策落地有一個過程，要久久為功。要引導家長、學校、社會等各方面提高認識，推動落實好“雙減”工作要求，促進學生全面發(fā)展。育英學校具有光榮的革命傳統(tǒng)和鮮明的紅色基因。要加強革命傳統(tǒng)教育，讓每一位育英學校的學生牢記學校的光榮歷史，銘記黨的關懷，賡續(xù)紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，從小聽黨話、跟黨走，立志為黨成才、為國奉獻。

——習近平2023年5月31日在北京育英學?？疾鞎r的講話

提高人的健康素質，青少年是黃金期。這個階段，長身體是第一位的，身體好了，才能為今后一生的學習工作打好基礎。體育鍛煉是增強少年兒童體質最有效的手段?，F(xiàn)在生活條件好了，孩子們不是要吃得胖胖的，而是要長得壯壯的、練得棒棒的。體育鍛煉要從小抓起，體育鍛煉多一些，“小胖墩”、“小眼鏡”就少一些。學校要把體育老師配齊配好，家庭、學校、社會等各方面都要為少年兒童增強體魄創(chuàng)造條件。

——習近平2023年5月31日在北京育英學校考察時的講話

很多知識和道理都來自勞動、來自生活。引導孩子們從小樹立勞動觀念，培養(yǎng)勞動習慣，提高勞動能力，有利于他們更好地學習知識。現(xiàn)在一些城里的孩子接觸農村、接觸大自然少，不光“四體不勤”，而且“五谷不分”，對吃的是什么、從哪里來的、怎么來的都不知道，更體會不到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

——習近平2023年5月31日在北京育英學?？疾鞎r的講話

認識大自然，首先要從認識身邊的植物開始。同學們栽培的各種植物，雖然書本上都有介紹，但大家親手種、親自培育、跟蹤觀察，收獲肯定是不一樣的。希望同學們從“學農”中感受到農作的艱辛和農民的不易，從小養(yǎng)成熱愛勞動、珍愛糧食、尊重自然的良好習慣，為建設美麗中國作貢獻。新時代生態(tài)文明建設要從娃娃抓起，通過生動活潑的勞動體驗課程，讓孩子親自動手、親身體驗、自我感悟，讓“綠水青山就是金山銀山”的理念早早植入孩子的心靈。

——習近平2023年5月31日在北京育英學?？疾鞎r的講話

科學實驗課，是培養(yǎng)孩子們科學思維、探索未知興趣和創(chuàng)新意識的有效方式。希望同學們從小樹立“科技創(chuàng)新、強國有我”的志向，當下勇當小科學家，未來爭當大科學家，為實現(xiàn)我國高水平科技自立自強作貢獻。

——習近平2023年5月31日在北京育英學?？疾鞎r的講話

中國特色社會主義教育體系是好的，我國的基礎教育在世界上是有優(yōu)勢的，要堅定文化自信，把自己好的東西堅持好，把國外好的東西借鑒好，與時俱進、開放發(fā)展，讓孩子們有更廣闊的眼界、更開闊的思路、更開放的觀念，努力培養(yǎng)堪當民族復興重任、勇于創(chuàng)造世界奇跡的國之棟梁。

——習近平2023年5月31日在北京育英學校考察時的講話

人才培養(yǎng)，關鍵在教師。廣大教師要牢記為黨育人、為國育才的初心使命，以人民教育家為榜樣，以德立身、以德立學、以德施教。要在全社會營造尊師重教的良好風尚，讓教師成為最受社會尊重和令人羨慕的職業(yè)，努力形成優(yōu)秀人才爭相從教、優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好局面。

——習近平2023年5月31日在北京育英學校考察時的講話

要堅定不移全面推行使用國家統(tǒng)編教材，確保各民族青少年掌握和使用好國家通用語言文字。

——習近平2023年6月7日至8日在內蒙古考察時的講話

要把推動高校教師、科研人員薪酬分配制度改革作為統(tǒng)籌推進教育、科技、人才事業(yè)發(fā)展的重要抓手，逐步建立激發(fā)創(chuàng)新活力、知識價值導向、管理規(guī)范有效、保障激勵兼顧的薪酬制度，進一步激發(fā)高等學校、科研院所創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

——習近平2023年7月11日在中央全面深化改革委員會第二次會議上的講話

中方提議，金磚國家拓寬教育領域合作，發(fā)揮好職業(yè)教育聯(lián)盟作用，探索建立數字教育合作機制，打造全方位教育合作格局。

——習近平2023年8月23日在金磚國家領導人第十五次會晤上的講話

要堅定推行國家通用語言文字教育，逐步提高群眾使用國家通用語言文字的意識和能力。要加強文物和文化遺產保護利用，引導干部群眾樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、宗教觀。要加強對青少年的現(xiàn)代文明教育、科普教育，引導他們積極融入現(xiàn)代文明生活。

——習近平2023年8月26日在聽取新疆維吾爾自治區(qū)黨委和政府、新疆生產建設兵團工作匯報時的講話

70年來，國防科技大學堅決貫徹黨中央和中央軍委決策指示，傳承和發(fā)揚“哈軍工”光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，攻克了一大批尖端科技，取得了一大批重大武器裝備研發(fā)成果，為國防和軍隊建設作出了重要貢獻。

——習近平2023年9月1日致信祝賀國防科技大學建校70周年

希望國防科技大學以建校70周年為新的起點，深入貫徹新時代強軍思想，全面落實新時代軍事教育方針，堅持立德樹人、為戰(zhàn)育人，堅持面向世界軍事和科技前沿、面向國防和軍隊現(xiàn)代化，勇?lián)鷷r代重任，銳意開拓進取，大力培養(yǎng)高素質專業(yè)化新型軍事人才，加快國防科技自主創(chuàng)新步伐，努力在實施科技強軍戰(zhàn)略、人才強軍戰(zhàn)略中發(fā)揮重要作用，為實現(xiàn)建軍一百年奮斗目標、開創(chuàng)國防和軍隊現(xiàn)代化新局面作出更大貢獻。

——習近平2023年9月1日致信祝賀國防科技大學建校70周年

要大力發(fā)展普惠托育服務，減輕家庭生育養(yǎng)育教育負擔，保持適度生育率和人口規(guī)模。大力發(fā)展基礎教育，加大對東北高校辦學支持力度，提升全民特別是年輕人受教育水平，提高人口素質。優(yōu)化創(chuàng)新產業(yè)環(huán)境，加強人力資源開發(fā)利用，加大人才振興的政策支持力度，打造更多創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺，支持東北留住人才、引進人才。加快邊境地區(qū)交通、通信、能源、水利等基礎設施的規(guī)劃布局建設，加強邊境村屯公共服務設施建設，全面推進鄉(xiāng)村振興，努力留住現(xiàn)有人口，同時鼓勵發(fā)展邊境貿易、邊境旅游和農產品加工等特色產業(yè)，支持在邊境城市新建職業(yè)教育院校，幫助縣城和小城鎮(zhèn)提升產業(yè)承載能力和人口聚集能力。

——習近平2023年9月7日在主持召開新時代推動東北全面振興座談會時的講話

哈爾濱工程大學要發(fā)揚“哈軍工”優(yōu)良傳統(tǒng)，緊貼強國強軍需要，抓好教育、科技、人才工作，為建設教育強國、科技強國、人才強國再立新功。年輕一代成為奮力拼搏、振興中華的一代，實現(xiàn)第二個百年奮斗目標就充滿希望。青年學子要樹牢科技報國志，刻苦學習鉆研，勇攀科學高峰，在推進強國建設、民族復興偉業(yè)中綻放青春光彩。

——習近平2023年9月6日至8日在黑龍江考察時的講話

長期以來，以你們?yōu)榇淼娜珖鴱V大教師認真貫徹黨的教育方針，教書育人、培根鑄魂，培養(yǎng)了一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，造就了大批可堪大用、能擔重任的棟梁之才，為國家發(fā)展、民族振興作出了重要貢獻。教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。

——習近平2023年9月9日致全國優(yōu)秀教師代表的信

新征程上，希望你們和全國廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，自信自強、踔厲奮發(fā)，為強國建設、民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻。

——習近平2023年9月9日致全國優(yōu)秀教師代表的信

東北大學自成立以來，始終以育人興邦為使命，形成了鮮明辦學特色，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，為國家、為民族作出了積極貢獻。值此東北大學建校100周年之際，謹向全校師生員工、廣大校友致以熱烈的祝賀和誠摯的問候！

——習近平2023年9月15日給東北大學全體師生的回信

站在新的起點上，希望東北大學全面貫徹黨的教育方針，弘揚愛國主義光榮傳統(tǒng)，堅持立德樹人，繼續(xù)改革創(chuàng)新，著眼國家戰(zhàn)略需求培養(yǎng)高素質人才，做強優(yōu)勢學科，不斷推出高水平科研成果，為推動東北全面振興、推進中國式現(xiàn)代化作出新的更大貢獻。

——習近平2023年9月15日給東北大學全體師生的回信

保證受災學生都能按時開學返校，是黨中央對災后恢復重建提出的明確要求。經過各方面共同努力，所有災區(qū)學校都按時開學了，看到孩子們幸福的笑容，很踏實很欣慰。你們學校在這次防汛抗洪中成功避險，而且很好發(fā)揮了“安全島”作用，要用好這一生動教材，開展安全教育，提升孩子們的安全意識和避險能力。這次抗洪救災孩子們會終生難忘，要讓他們學會感恩、立下志向，做社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

——習近平2023年11月10日在北京河北考察災后恢復重建工作時的講話

堅持立德樹人、德法兼修，加強學科建設，辦好法學教育，完善以實踐為導向的培養(yǎng)機制，早日培養(yǎng)出一批政治立場堅定、專業(yè)素質過硬、通曉國際規(guī)則、精通涉外法律實務的涉外法治人才。

——習近平2023年11月27日在二十屆中央政治局第十次集體學習時的講話

要全面深化改革開放，進一步提振發(fā)展信心，增強經濟活力，以更大力度辦教育、興科技、育人才。

——習近平2023年12月31日發(fā)表的二〇二四年新年賀詞