近日，習(xí)近平總書記在廣西考察時強調(diào)，第二批主題教育處于尾聲，要善始善終，建立健全以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的長效機制。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。各級黨組織和廣大黨員干部要貫徹落實這一重要講話精神，不斷將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想引向深入。

建立健全長效機制，要以“新思想”鑄魂。今年以來，習(xí)近平總書記就開展主題教育發(fā)表多次重要講話，闡述開展主題教育的重大意義、根本任務(wù)；明晰“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干”的路徑舉措；提出“抓好第一批、第二批主題教育的銜接聯(lián)動”的明確要求；作出“把主題教育同各方面工作結(jié)合起來”的重要指示，等等。這一系列重要講話體系嚴(yán)密、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，深化了對黨內(nèi)集中教育的規(guī)律性認(rèn)識，為深入開展主題教育提供了根本遵循。理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。各級黨組織和廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于開展主題教育的系列講話精神，做好深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作，從思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，善始善終做好第二批主題教育收尾工作，久久為功把主題教育的成果轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展的成效。

建立健全長效機制，要以“新經(jīng)驗”賦能。善于總結(jié)經(jīng)驗，這是中國共產(chǎn)黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。主題教育開展以來，各地區(qū)各部門各單位在貫徹落實黨中央決策部署過程中始終堅持守正創(chuàng)新，在總結(jié)運用以往黨內(nèi)集中教育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上探索形成了一些行之有效的做法。第一批主題教育，堅持學(xué)習(xí)打頭、調(diào)研開路、實干開局整體融合，組織黨員、干部在理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改中加深對黨的創(chuàng)新理論的理解，運用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題。第二批主題教育，把“四下基層”作為重要抓手，推動形成宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調(diào)查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場辦公下基層的生動景象，不斷提升人民群眾對主題教育的獲得感和滿意度，等等。“善于總結(jié)經(jīng)驗，就是領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)”。要堅持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，對主題教育中的好做法好經(jīng)驗，及時以制度形式固定下來，形成長效機制，引導(dǎo)廣大黨員干部不斷提高政治能力、增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)，切實做到以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干。

建立健全長效機制，要以“新作風(fēng)”塑形。學(xué)風(fēng)問題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的一個重大政治問題。這次主題教育，從一開始就切實抓好形式主義、官僚主義的預(yù)警和防范，明確工作要求，劃出紅線底線，組織開展形式主義、官僚主義和“低級紅”、“高級黑”現(xiàn)象全面排查，及時糾治苗頭性傾向性問題，確保主題教育的政治性和嚴(yán)肅性。同時，將實的要求貫穿主題教育全過程，教育引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹立和踐行正確政績觀，撲下身子當(dāng)好“施工隊長”，切實把功夫和心思花在破難題、促發(fā)展上，主題教育激發(fā)的動力有效轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的實績。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，前三季度，我國經(jīng)濟增長5.2%，增速在全球主要經(jīng)濟體中保持領(lǐng)先，預(yù)計全年經(jīng)濟社會發(fā)展主要預(yù)期目標(biāo)可以圓滿完成。作風(fēng)問題具頑固性反復(fù)性。要鞏固拓展主題教育成果，建立健全防止和克服形式主義、官僚主義的長效機制，引導(dǎo)廣大黨員干部實實在在抓好理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，實實在在檢視整改突出問題，實實在在辦好惠民利民實事，用實干推動發(fā)展、取信于民。（來源：宣講家網(wǎng)）

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