今年是“四下基層”提出35周年。“四下基層”是指“宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調(diào)查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層”，這是習(xí)近平同志在福建寧德工作期間大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度。經(jīng)過35年的傳承接力，“四下基層”的典型經(jīng)驗(yàn)已推向全國，成為黨員干部的普遍共識(shí)和自覺行動(dòng)。這就要求，廣大黨員干部要帶上“四下基層”服務(wù)“四件套”，大力弘揚(yáng)“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng)，厚植為民情懷、挺起擔(dān)當(dāng)脊梁、邁穩(wěn)實(shí)干步伐，從而做到“一言一語”傳民音、“一詞一句”納民意、“一條一目”解民情、“一線一事”暖民心。

這是9月27日拍攝的大理蒼山及山腳下的民居和田野（無人機(jī)照片）。 新華社記者 陳欣波 攝

帶上宣講“大喇叭”，變“聲邊”為“身邊”，做到“一言一語”傳民音。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想是前進(jìn)的旗幟。變“黨的政策主張”為“群眾自覺行動(dòng)”是“四下基層”的重大任務(wù)。只有走好新時(shí)代黨的群眾路線，才能讓黨的方針“落地生根”，黨的政策“開花結(jié)果”，黨的理論“深入人心”。這就要求，廣大黨員干部要帶上宣講“大喇叭”，講好群眾語言，解開群眾思想“扣子”，讓黨的方針政策“潤(rùn)物無聲”，讓人民群眾衷心擁護(hù)、自覺踐行黨的主張，抓住主題教育契機(jī)，打造現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，開展沉浸式宣講，開門搞教育，使黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，從而做到“一言一語”傳民音。

帶上調(diào)研“硬筆頭”，變“群策”為“政策”，做到“一詞一句”納民意。習(xí)近平總書記指出，“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。”開展調(diào)查研究，只有真研究問題、研究真問題，才能做到掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，提出對(duì)策。這就要求，廣大黨員干部要帶上調(diào)研“硬筆頭”，到群眾反映意見大的地方去，不“蜻蜓點(diǎn)水”、不“走馬觀花”，把真實(shí)情況提煉出來、把正確觀點(diǎn)總結(jié)出來、把問題短板揭示出來、把意見建議概括出來，去粗取精、由表及里地深入分析，確保取得扎實(shí)調(diào)研成效，從而做到“一詞一句”納民意。

帶上信訪“厚清單”，變“坐診”為“出診”，做到“一條一目”解民情。信訪工作是“送上門的群眾工作”，是檢驗(yàn)黨員干部踐行群眾路線的重要“試金石”。只有變“坐門等訪”為“公開接訪”“帶案下訪”，定期開展下訪接訪活動(dòng)，把問題收集上來，把措施落實(shí)下去，才能讓信訪工作真正成為溝通黨群關(guān)系的橋梁紐帶。這就要求，廣大黨員干部要帶上信訪“厚清單”，充分用好“浦江經(jīng)驗(yàn)”“楓橋經(jīng)驗(yàn)”等有效經(jīng)驗(yàn)做法，深化“信訪不走過場(chǎng)，寫信真管用”的效果，用心用情用力做好重點(diǎn)人思想引導(dǎo)、教育疏導(dǎo)、親情傳導(dǎo)等工作，使其成為教育轉(zhuǎn)化重點(diǎn)人的最大積極因素，從而做到“一條一目”解民情。

帶上辦公“小板凳”，變“會(huì)場(chǎng)”為“現(xiàn)場(chǎng)”，做到“一線一事”暖民心。變“會(huì)場(chǎng)端坐”為“直奔基層”的現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層是“四下基層”的重要方法。在福建工作期間，習(xí)近平同志跋山涉水、披荊斬棘，“三進(jìn)下黨”訪貧問苦、現(xiàn)場(chǎng)辦公，協(xié)調(diào)解決下黨村公路和水電建設(shè)、下屏峰村災(zāi)后重建等問題，為黨員干部作出了最好示范。這就要求，廣大黨員干部要帶上辦公“小板凳”，用好“一線工作法”，在一線找問題、在一線破難題、在一線抓落實(shí)，提供群眾辦事“一站式”服務(wù)，實(shí)現(xiàn)民生實(shí)事“項(xiàng)目式”推進(jìn)，既要“穩(wěn)扎穩(wěn)打”、現(xiàn)場(chǎng)就辦，也要“小步快跑”、急事急辦，從而做到“一線一事”暖民心。（來源：宣講家網(wǎng)）

作者單位：浙江省溫州市蒼南縣金鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府 

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