近日，畢業(yè)于陸軍工程大學(xué)的劉佳偉首次參加“精武聯(lián)勤-2023”指揮技能比武，在近似實(shí)戰(zhàn)的環(huán)境中連貫完成10余個課目，奪得總評第一。走下競技場，他說：“我能在比武中奪冠，與母校圍繞提升學(xué)員軍事基礎(chǔ)技能水平采取的務(wù)實(shí)舉措分不開。”

據(jù)了解，為切實(shí)提升學(xué)員軍事基礎(chǔ)技能水平，該校在教學(xué)實(shí)踐中突出機(jī)動、打擊、生存、防護(hù)、通信等基本能力，圍繞“需求-目標(biāo)-課堂-條件”建立全流程課程改造路徑；著眼作戰(zhàn)任務(wù)、作戰(zhàn)對手等構(gòu)設(shè)逼真戰(zhàn)場環(huán)境，采取線上與線下相結(jié)合的方式，有針對性地開展教學(xué)訓(xùn)練；在發(fā)揮傳統(tǒng)教學(xué)手段優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，借助智慧教室、模擬訓(xùn)練館、VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等，拓展學(xué)員能力提升平臺；利用教學(xué)管理信息平臺實(shí)施全程考評，結(jié)合考評情況優(yōu)化課程設(shè)置、提升教學(xué)效果。

筆者在輕武器射擊課程教學(xué)現(xiàn)場看到，該校采用虛擬現(xiàn)實(shí)、紅外探測、智能感知等構(gòu)建虛擬三維訓(xùn)練場景，學(xué)員依托智能化射擊訓(xùn)練系統(tǒng)開展訓(xùn)練。電子屏幕上，學(xué)員瞄準(zhǔn)景況圖、呼吸運(yùn)槍接靶軌跡、人槍結(jié)合支點(diǎn)力量曲線等一目了然。

“我們運(yùn)用系統(tǒng)監(jiān)測評估功能，對學(xué)員射擊專注度、反應(yīng)速度、情緒狀態(tài)等訓(xùn)練情況進(jìn)行動態(tài)監(jiān)測，并結(jié)合其心理狀態(tài)分析提出改進(jìn)建議。”在一旁跟訓(xùn)指導(dǎo)的教員介紹說，他們在實(shí)踐中不斷總結(jié)深化，優(yōu)化課程設(shè)置、改進(jìn)教學(xué)組訓(xùn)方法，有效提升了教學(xué)訓(xùn)練質(zhì)量。