全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，正逢其時，意義深遠。習近平總書記深刻指出，主題教育“對于統(tǒng)一全黨思想、解決黨內存在的突出問題、始終保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系、推動黨和國家事業(yè)發(fā)展，具有重要意義” 。

教育部對教育系統(tǒng)提出要求，要把開展主題教育同貫徹落實習近平總書記關于教育重要論述、同黨的二十大關于教育決策部署、同教育中心工作結合起來。教育系統(tǒng)廣大黨員干部，一定要緊緊圍繞學思想、強黨性、重實踐、建新功的主題教育總要求，認真調查研究、積極思考實踐教師思想政治工作，奮力打造師德高尚、業(yè)務精湛、育人能力高超的教師隊伍，為推進教育事業(yè)高質量發(fā)展，為教育強國建設，提供堅實的人才隊伍支撐和思想政治保障。

教師是以精神立身的崇高職業(yè)

師者、人之模范也！習近平總書記寄語廣大教師：“做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人，應該是每一個老師的不懈追求和行為常態(tài)。”并要求廣大教師自覺堅守精神家園、堅守人格底線，以自己的模范行為影響和帶動學生。

習近平總書記曾為已故吉林大學黃大年教授、河北農業(yè)大學李保國教授做過重要批示。他們以知識分子獨具的愛國情、特有的報國志，把教書育人的生動實踐，把科技強國、農業(yè)強國的科研論文，將一腔熱血揮灑在了祖國廣袤的土地上。他們用赤子情懷高揚起一面面高尚師德的旗幟，屹立起一座座教育報國的豐碑，先生之風，如云山蒼蒼，江水泱泱，山高水長。

牢牢把握黨的創(chuàng)新理論的深刻內涵

國將興、必貴師而重傅！習近平總書記指出：“這是一個需要理論而且一定能夠產生理論的時代，這是一個需要思想而且一定能夠產生思想的時代。”落實主題教育要求，就要參悟透、領會準、運用好習近平總書記關于教育的重要論述。

師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準；爭做四有好老師；成為學生四個引路人；堅持四個服務方針；想國家之所想、急國家之所急、應國家之所需；黨辦的大學要讓黨放心，人民的大學要不負人民；要努力培養(yǎng)堪當民族復興大任的時代新人，絕不能培養(yǎng)出一些長著中國臉、不是中國心、沒有中國情、缺少中國味的人，那將是教育的失敗，教育的失敗是一種根本性的失敗，等等。習近平總書記一系列重要講話，有力回答了中國特色高等教育走什么路，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人，以及為誰培養(yǎng)人等教育根本問題，必將成為激勵和鼓舞我們教育工作者，奮進新時代的思想宣言、理論支撐和行動綱領。

永葆教育堅定正確的政治方向

大學之道在明明德！習近平總書記強調，“傳道者自己首先要明道、信道。”這個“道”，本意指道路、規(guī)律、終極真理等，總書記從中國傳統(tǒng)哲學意義高度談教育，指的就是對教育的政治要求，是扎根中國大地辦教育之道，是我國高等教育最鮮亮的底色！

旗幟鮮明的講政治就要胸懷“兩個大局”。一是面對世界百年未有之大變局。習近平總書記指出，“我們要清醒認識國際國內各種不利因素的長期性、復雜性，妥善做好應對各種困難局面的準備。最重要的還是做好我們自己的事情”。要有“時時放心不下”的責任感。對“國之大者”和民之關切，要時時在線。何為“國之大者”？習近平總書記說，“要自覺講政治，對國之大者要心中有數(shù)，關注黨中央在關心什么、強調什么，深刻領會什么是黨和國家最重要的利益、什么是最需要堅定維護的立場”。二是面對實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局。要深刻認識當前我們黨面臨四大考驗、四大危險將長期存在。增強國家政權安全、制度安全、意識形態(tài)安全任重道遠。

新時代的人民教師，當居安思危，扛起責任，勇于擔當，始終把自身發(fā)展置于中國發(fā)展的滾滾洪流中。正所謂：乘歷史大勢者行穩(wěn)，走人間正道者致遠！

今年是全面貫徹落實黨的二十大精神開局之年，是實施“十四五”規(guī)劃承前啟后的關鍵之年。讓我們以黨的二十大精神為指引，深刻理解“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”，不斷推進主題教育取得豐碩成果，為實現(xiàn)強國建設、民族復興，團結奮斗、再創(chuàng)新的輝煌！

（作者系教育部全國暨高校師德師風建設專家委員會委員，首都師范大學教師工作部部長）

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