3月13日,十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕后,國(guó)務(wù)院總理李強(qiáng)回答中外記者提問(wèn)時(shí)表示,我長(zhǎng)期在地方工作,有一個(gè)很深的感受,坐在辦公室碰到的都是問(wèn)題,下去調(diào)研看到的全是辦法,高手在民間。我們一定會(huì)推動(dòng)各級(jí)干部多到基層去調(diào)查研究,問(wèn)計(jì)于民,問(wèn)需于民,向群眾學(xué)習(xí),拜群眾為師,幫助基層解決更多的實(shí)際問(wèn)題。
“坐在辦公室碰到的都是問(wèn)題,下去調(diào)研看到的全是辦法”,國(guó)務(wù)院總理李強(qiáng)的個(gè)人體會(huì),很接地氣,充滿(mǎn)哲理。這話(huà)贏得了許多網(wǎng)友的贊同,是“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”的另一種說(shuō)法,對(duì)鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)真求實(shí),貼近群眾,正視和解決現(xiàn)實(shí)中的各類(lèi)問(wèn)題,帶領(lǐng)人民群眾闊步邁向中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程,具有積極的意義。
領(lǐng)導(dǎo)干部坐在辦公室里,碰到的問(wèn)題大都是下面呈報(bào)上來(lái)的。如今,12345市長(zhǎng)熱線(xiàn)以及各個(gè)部門(mén)的投訴熱線(xiàn)很多,群眾與干部、社會(huì)與政府的話(huà)語(yǔ)通道基本打通。在“有問(wèn)題找市長(zhǎng)”和政府“放管服”改革的背景下,來(lái)自基層的問(wèn)題很容易出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部的面前。
“下去調(diào)研看到的全是辦法”,展示了社會(huì)生活豐富多彩、民間智慧無(wú)窮無(wú)盡。領(lǐng)導(dǎo)干部在辦公室里看到問(wèn)題,會(huì)心煩意亂。積極地把問(wèn)題帶到基層一線(xiàn)去,帶到企業(yè)去,帶到群眾中去,領(lǐng)導(dǎo)干部才能擴(kuò)大視野,豁然開(kāi)朗,拓寬解決問(wèn)題的思路,找到解決問(wèn)題的辦法。進(jìn)而,轉(zhuǎn)變因?yàn)殚L(zhǎng)期在辦公室里工作形成的惰性思維和負(fù)面消極情緒,樂(lè)觀地對(duì)待一切問(wèn)題,堅(jiān)定處理一切問(wèn)題的信心,并養(yǎng)成積極向上、科學(xué)分析、勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)困境的工作作風(fēng)。
“下去調(diào)研全是辦法”,需要科學(xué)調(diào)整干部的工作崗位。有的領(lǐng)導(dǎo)干部長(zhǎng)期被安排在機(jī)關(guān)工作,在辦公室里坐久了,只看到反映的問(wèn)題,看不到社會(huì)的全面和民間的智慧,逐漸拉大了與社會(huì)的距離,還因?yàn)槿狈鶎庸ぷ鹘?jīng)驗(yàn)和群眾工作基礎(chǔ),容易產(chǎn)生負(fù)面情緒。相關(guān)方面應(yīng)本著實(shí)事求是、因人而異的原則,科學(xué)調(diào)整干部工作崗位,要求機(jī)關(guān)工作人員有一定時(shí)間的基層工作的經(jīng)驗(yàn),使機(jī)關(guān)工作與基層經(jīng)驗(yàn)相互融合,以?xún)?yōu)化服務(wù)情結(jié),提高工作效率。
“下去調(diào)研全是辦法”,需要干部認(rèn)真對(duì)待問(wèn)題和辦法。辦公室碰到的問(wèn)題,與下去調(diào)研看到的辦法,是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的兩面。有問(wèn)題需要解決,不能坐井觀天,不能閉門(mén)造車(chē),不能靠苦思冥想。領(lǐng)導(dǎo)干部既要相信問(wèn)題總會(huì)解決,又要懂得解決問(wèn)題的辦法的思路,要能放下架子,敢于問(wèn)計(jì)于民,問(wèn)需于民,向群眾學(xué)習(xí),拜群眾為師。
“下去調(diào)研全是辦法”,需要重視疏通經(jīng)驗(yàn)積累的渠道。他山之石,可以攻玉。領(lǐng)導(dǎo)干部多到基層去調(diào)查研究,能看到群眾的智慧和力量。如果能疏通經(jīng)驗(yàn)積累的渠道,讓坐在辦公室里的干部碰到的不都是問(wèn)題,也有解決問(wèn)題的好經(jīng)驗(yàn)、好辦法,并將他人的辦法傳導(dǎo)給存在問(wèn)題的地方,這些地方必然縮短試錯(cuò)次數(shù)和時(shí)間,增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力??梢?jiàn),復(fù)制經(jīng)驗(yàn)與梳理問(wèn)題一樣需要重視,取長(zhǎng)補(bǔ)短、揚(yáng)長(zhǎng)避短,方能事半功倍。(來(lái)源 :宣講家網(wǎng))
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