“能夠當(dāng)選全國人大代表，我深感榮幸，這也充分體現(xiàn)了黨和國家對青年勞動技能人才的關(guān)愛和重視。”談起當(dāng)選的過程，廣東省機(jī)械技師學(xué)院技能競賽與師資培訓(xùn)科教師楊登輝代表難掩內(nèi)心激動。

楊登輝是一名95后代表，曾獲得第四十四屆世界技能大賽冠軍和全國青年崗位能手標(biāo)兵稱號。他初中畢業(yè)便從事技能學(xué)習(xí)，鉆研數(shù)控銑技術(shù)。“幾乎每天從早到晚都在學(xué)習(xí)，這種狀態(tài)持續(xù)好幾年”，奪冠的榮耀背后是無數(shù)個日夜的付出。如今，他留校擔(dān)任教師，將自己的技能、比賽經(jīng)驗(yàn)毫無保留地教給學(xué)生。

楊登輝代表說：“通過競賽可以讓更多人感受到職業(yè)技能的重要性，讓社會更加認(rèn)可和接納職業(yè)教育，并提供更多的機(jī)會和支持，讓廣大青年能夠憑借一技之長實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。”

課余時(shí)間，楊登輝代表經(jīng)常與企業(yè)、學(xué)校進(jìn)行溝通，抓住每一次實(shí)地調(diào)研的機(jī)會，深入了解企業(yè)在技能人才需求以及學(xué)校在技能人才培養(yǎng)方面的實(shí)際情況、存在困難和意見建議。

今年全國兩會，楊登輝代表帶來建議：加大對職業(yè)教育的支持與投入，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才。“要真正吸引更多青年接受職業(yè)技能教育，就要推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接。”楊登輝代表說，“希望政府、學(xué)校和企業(yè)能夠共同建立培養(yǎng)平臺，為學(xué)校技能人才的理論提升、企業(yè)技能人才的回爐再造提供更多機(jī)會。”