“建議進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康工作，規(guī)范開展學(xué)生心理測(cè)評(píng)工作，加快建立中小學(xué)學(xué)生心理健康教育體系。”在今年全國(guó)兩會(huì)上，全國(guó)政協(xié)委員、北京市衛(wèi)生健康委員會(huì)主任劉俊彩建議進(jìn)一步重視加強(qiáng)青少年心理健康教育。

劉俊彩介紹，全國(guó)范圍內(nèi)很多學(xué)校尚未建立系統(tǒng)的學(xué)生心理健康教育體系，同時(shí)還存在心理健康教育師資不夠，沒有測(cè)評(píng)軟件或測(cè)評(píng)軟件安全性和專業(yè)性不夠等問題。

對(duì)此，劉俊彩建議，加快建立心理測(cè)評(píng)軟件行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定。

通過加快推進(jìn)專業(yè)測(cè)評(píng)軟件的普及，定期開展規(guī)范的學(xué)生心理測(cè)評(píng)工作。在師資層面，加快推進(jìn)對(duì)班主任和心理教師的培訓(xùn)指導(dǎo)，結(jié)合班主任、專兼職心理教師的不同崗位要求，開展對(duì)應(yīng)的、適當(dāng)?shù)?、分類的心理健康教育知識(shí)培訓(xùn)。

“此外，加快學(xué)生心理健康教育體系建設(shè)，征集推廣全國(guó)優(yōu)秀地區(qū)的學(xué)生心理健康工作經(jīng)驗(yàn)，建立包括課程體系、宣傳普及體系、咨詢干預(yù)體系、教師隊(duì)伍建設(shè)體系、管理保障體系在內(nèi)的完整學(xué)生心理健康教育體系。”劉俊彩說。