60年來，雷鋒精神歷久彌新，是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，是中華民族永恒的精神符號。近日，習近平總書記對深入開展學雷鋒活動作出重要指示，提出要“讓學雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風”。青少年是學習雷鋒精神的重點群體。把雷鋒精神代代傳承下去，引導激勵廣大青年為中國式現(xiàn)代化貢獻青春力量，要在雷鋒精神青年化研究、闡釋與宣傳上下功夫。

做好雷鋒精神青年化研究。雷鋒精神青年化是指用雷鋒人格、雷鋒精神感召青年，讓青少年在學雷鋒中產(chǎn)生共鳴，讓學雷鋒在青少年中蔚然成風。推動雷鋒精神青年化，要在研究上下功夫，把握雷鋒精神青年化的內涵與外延、內容與形式、理論與方法。一是系統(tǒng)研究雷鋒精神青年化議題，從精神生成的縱深性上探索和揭示雷鋒精神青年化的方法與規(guī)律。二是設立雷鋒精神青年化研究重大課題，調查研究雷鋒精神青年化存在的問題與難題并提出解決方案，為宣傳和弘揚雷鋒精神提供理論支撐和智力支持。三是召開雷鋒精神青年化學術研討會，組織動員專家學者、團干部及社會各界以學術著作、大眾讀本、理論文章、專題報道、巡回宣講等方式廣泛宣傳雷鋒事跡和精神。

做好雷鋒精神青年化闡釋。推動雷鋒精神青年化，深刻把握雷鋒精神的時代內涵，讓雷鋒精神與時代同頻共振，要在青年化闡釋上下功夫，凸顯“青年味”。一是對雷鋒精神青年化進行學理闡釋。雷鋒精神的內核是“信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣”。在概念闡發(fā)上給予雷鋒精神創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展，賦予雷鋒精神新的時代內涵與青春特質。二是對雷鋒精神進行青年化文本闡釋，打造系列青年文化產(chǎn)品，讓雷鋒形象可感可及，讓雷鋒精神融入青年文化生活中。三是對雷鋒精神進行青年化方法論闡釋。雷鋒精神青年化蘊含了兩層意思，即雷鋒精神“化”青年和青年“化”雷鋒精神。前者是指用“青言青語”“童言童語”闡釋雷鋒精神，用符合青年特征和青年易于接受的方式方法，推動青年學習和弘揚雷鋒精神。后者是指青年主動弘揚雷鋒精神，將雷鋒精神融入青年亞文化、融入青年日常生活、融入青年成長發(fā)展中。

做好雷鋒精神青年化傳播。推動雷鋒精神青年化，要在青年化傳播上下功夫，增強在青年中的傳播力和影響力。一是讓雷鋒形象生活化。雷鋒既平凡又偉大，他是普通的，人人可以學到；他又是偉大的，任何人要努力才能學到。在宣傳報道、文藝創(chuàng)作、文化輸出中，要塑造一個生活化的雷鋒形象，讓廣大青少年產(chǎn)生情感共鳴，在內心上認同雷鋒及其精神，在行動上自覺地以雷鋒為榜樣，做新時代雷鋒式人物。二是讓雷鋒精神具象化。傳播雷鋒精神，要立足崗位，將雷鋒精神融入青年崗位上的一言一行；要深入社區(qū)，搭建雷鋒超市、雷鋒號志愿服務站等平臺，將雷鋒精神融入青年志愿服務中。三是讓學雷鋒活動社會化。傳播雷鋒精神要貼近青年生活、融入青年文化。比如，舉辦“向雷鋒同志學習”主題音樂會，以聲樂、朗誦、合唱等藝術形式演繹雷鋒精神的傳承，把雷鋒的榜樣力量轉化為青少年的錚錚誓言。又比如，在雷鋒紀念館、雷鋒廣場等場所舉辦成人儀式、道德模范頒獎典禮等活動，通過儀式教育傳播雷鋒精神。

雷鋒精神具有永恒生命力。新時代新征程，我們要大力推進雷鋒精神青年化，做好雷鋒精神的青年化研究、闡釋與傳播，把雷鋒精神融入中國式現(xiàn)代化、融入公民道德建設、融入青年文化生活，發(fā)揮榜樣引領作用，推動廣大青少年見賢思齊、崇尚英雄、爭做先鋒。

（作者系中共湖南省委黨校教授、湖南省團校副校長、湖南省青少年研究所所長）