黨的二十大是在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中召開的一次具有里程碑意義的大會。習(xí)近平總書記所作的報告首次獨立成章對“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”進行整體論述、作出系統(tǒng)部署，將教育、科技、人才置于前所未有的戰(zhàn)略高度。高水平大學(xué)作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動力的重要結(jié)合點，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，矢志不渝地肩負起教育圖強、創(chuàng)新制勝、人才引領(lǐng)的戰(zhàn)略使命，努力為服務(wù)中國式現(xiàn)代化開辟新領(lǐng)域新賽道、塑造新動能新優(yōu)勢。

拉高學(xué)校使命愿景，走出建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)的新路。黨的二十大明確了新時代新征程中國共產(chǎn)黨的使命任務(wù)，習(xí)近平總書記指出“以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興”。服務(wù)中國式現(xiàn)代化要求高水平大學(xué)始終走在時代前列，堅定清醒地認識自身肩負的戰(zhàn)略使命，在現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用。

浙江大學(xué)將樹立更高的事業(yè)發(fā)展使命愿景，在科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略中擔(dān)當有為，努力邁向世界一流大學(xué)前列。打造堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地，用新思想對師生加強理論武裝，深化習(xí)近平總書記關(guān)于中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)重要論述及其溯源研究，不斷與黨中央的要求對標對表，在服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需要中勇挑重擔(dān)。積極推進新一輪“雙一流”建設(shè)，打破對固有的一流大學(xué)發(fā)展路徑依賴，加強大學(xué)發(fā)展新戰(zhàn)略創(chuàng)新，構(gòu)筑超常規(guī)建設(shè)世界一流大學(xué)的后發(fā)優(yōu)勢，為探索世界一流大學(xué)建設(shè)的新范式、新路徑提供中國方案。

強化人才引領(lǐng)驅(qū)動，打造拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)的戰(zhàn)略基地。習(xí)近平總書記強調(diào)“堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之”，在“兩個大局”交織的背景下，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，必然要求立足自身培養(yǎng)堪當重任、全球勝任的拔尖創(chuàng)新人才，高水平大學(xué)責(zé)無旁貸。

浙江大學(xué)將堅守為黨育人、為國育才的初心使命，打造以學(xué)生成長為中心的卓越教育體系，充分激活教師和學(xué)生兩個主體動能，不斷探索高水平的科教協(xié)同和產(chǎn)教融合之路，重構(gòu)從招生到就業(yè)的全員全程育人體系，以貫通培養(yǎng)的思維重塑培養(yǎng)方案和課程體系，助推學(xué)生多元化成長。加強戰(zhàn)略科學(xué)家和青年人才培養(yǎng)力度，積極承擔(dān)國家人才體制改革任務(wù)，著力引育高層次人才和卓越工程師，培育壯大哲學(xué)社會科學(xué)人才隊伍，為“建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地”作出浙大貢獻。

加強引領(lǐng)性創(chuàng)新，打造服務(wù)高水平科技自立自強的國家戰(zhàn)略科技力量。習(xí)近平總書記指出“完善科技創(chuàng)新體系”“健全新型舉國體制，強化國家戰(zhàn)略科技力量”。高水平大學(xué)作為國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，要始終心懷“國之大者”，將服務(wù)國家作為最高追求，努力成為基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的生力軍。

浙江大學(xué)將以國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，加強基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)，努力在作出新發(fā)現(xiàn)、開辟新領(lǐng)域、研制新儀器上攻入“無人區(qū)”，搶占“制高點”。完善大學(xué)創(chuàng)新體系，持續(xù)深化引領(lǐng)性創(chuàng)新和有組織創(chuàng)新，積極融入國家實驗室體系，面向智能計算、現(xiàn)代能源體系等領(lǐng)域組建國家實驗室浙江基地和網(wǎng)絡(luò)，持續(xù)推動腦機智能、信息材料、網(wǎng)絡(luò)安全、光電機械等領(lǐng)域的國家重點實驗室重組優(yōu)化，建好杭州超重力中心并繼續(xù)培育全球引領(lǐng)性頂尖重大設(shè)施，主動承接戰(zhàn)略性全局性前瞻性的國家重大科技項目，在服務(wù)提升國家創(chuàng)新體系整體效能、形成具有全球競爭力的開放創(chuàng)新生態(tài)中彰顯更大作為。

服務(wù)文化自信自強，打造知識體系自主構(gòu)建的思想文化高地。“兩個結(jié)合”“六個堅持”是黨的二十大的重要的理論創(chuàng)新，揭示了馬克思主義中國化時代化的內(nèi)在機理，為新時代“繼續(xù)推進實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新”提供了科學(xué)指引。

浙江大學(xué)將充分發(fā)揮學(xué)科和人才優(yōu)勢，以新思想指導(dǎo)哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展，加強中國特色社會主義重大理論和現(xiàn)實問題研究，努力為建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)，加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系貢獻力量。轉(zhuǎn)變哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展范式，加強文科實驗室建設(shè)，從中國立場、中國價值中凝練全球議題，在中國自主實踐中找問題、求答案，服務(wù)中國自主的知識體系建構(gòu)，實現(xiàn)從跟蹤向引領(lǐng)的突破。主動服務(wù)國家重大文化工程，深入開展亞洲文明研究和文化遺產(chǎn)保護，推動文化傳承創(chuàng)新和文明交流互鑒，為“展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象”提供智慧和力量。

支撐高質(zhì)量發(fā)展，打造服務(wù)國家區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的創(chuàng)新策源地。黨的二十大作出了“加快構(gòu)建新發(fā)展格局，著力推動高質(zhì)量發(fā)展”的戰(zhàn)略部署，提出“加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”的要求，進一步為我們扎根中國大地辦大學(xué)指明了方向。

浙江大學(xué)將深入落實習(xí)近平同志對學(xué)校提出的“立足浙江、面向全國、走向世界”的總要求，堅持以服務(wù)求發(fā)展、用貢獻求輝煌，探索與區(qū)域高質(zhì)量一體化發(fā)展道路，打造與區(qū)域發(fā)展血脈相連的社會服務(wù)生態(tài)系統(tǒng)，深入推進杭州國際科創(chuàng)中心、長三角智慧綠洲等重大科創(chuàng)平臺建設(shè)，深化與頭部企業(yè)的戰(zhàn)略合作，以新的組織結(jié)構(gòu)有效貫通學(xué)科鏈、創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈，縮短“從0到1”“從1到N”“從N到100”的突破進程，打造多層次合作網(wǎng)絡(luò)和發(fā)展共同體。主動服務(wù)制造強國、質(zhì)量強國、航天強國等國家戰(zhàn)略，全面參與鄉(xiāng)村振興，推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展和綠色生產(chǎn)，積極融入長三角一體化發(fā)展等區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略。高水平建設(shè)國家醫(yī)學(xué)中心和區(qū)域醫(yī)學(xué)中心，推進“一帶一路”國際醫(yī)學(xué)院建設(shè)；建好海寧國際校區(qū)，加快打造國際合作教育樣板區(qū)，積極參與國際科技合作，在服務(wù)國家對外開放戰(zhàn)略中探索高水平國際交流與合作的有效途徑。

（作者系浙江大學(xué)黨委書記）