弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)

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弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)

重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),是黨的優(yōu)良傳統(tǒng),也是成就夢想的奠基之石。中國共產(chǎn)黨自誕生之日起,就把高度的理論自覺放在黨的建設(shè)的首要位置,把學(xué)習(xí)作為提升黨的思想認(rèn)識、鞏固黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力的重要法寶。中國共產(chǎn)黨人曾經(jīng)依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造輝煌的歷史成就,也必然依靠學(xué)習(xí)爭取新的更大勝利。

由閻樹群教授撰著、陜西人民教育出版社出版的《中國化馬克思主義學(xué)風(fēng)思想研究》一書,在系統(tǒng)研究百年來中國共產(chǎn)黨人學(xué)風(fēng)思想和學(xué)習(xí)歷程基礎(chǔ)上,聚焦新時代黨的學(xué)風(fēng)建設(shè)一系列理論與實(shí)踐要求,系統(tǒng)回答了中國化馬克思主義學(xué)風(fēng)思想的邏輯生成、歷史脈絡(luò)、科學(xué)內(nèi)涵、重要意義等基本問題。閱讀本書,有助于讀者深入認(rèn)識馬克思主義真理力量,深刻把握馬克思主義揭示的共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律,堅(jiān)持解放思想和實(shí)事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一,不斷開辟馬克思主義新境界。

學(xué)風(fēng)實(shí)質(zhì)上是對待馬克思主義的根本態(tài)度

學(xué)習(xí)是文明傳承之途。中華民族之所以歷經(jīng)數(shù)千年而生生不息,很重要的一點(diǎn)是得益于見賢思齊、海納百川的學(xué)習(xí)精神。

本書認(rèn)為,中國共產(chǎn)黨所說的學(xué)風(fēng),“不是泛指學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,而是特指理論學(xué)習(xí)的風(fēng)氣;不是一般的治學(xué)態(tài)度,而是對待馬克思主義理論所采取的科學(xué)態(tài)度”。

簡而言之,學(xué)風(fēng)就是一個如何認(rèn)識和處理馬克思主義基本原理與中國具體歷史環(huán)境關(guān)系的問題。

中國革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐充分表明,科學(xué)理論具有引領(lǐng)實(shí)踐走向成功的重要社會功能;而要發(fā)揮這一功能,就必須以繼承與發(fā)展、守正與創(chuàng)新相統(tǒng)一的科學(xué)態(tài)度對待科學(xué)理論,把馬克思主義同中國具體實(shí)際和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合起來,走自己的路,在實(shí)踐中豐富和發(fā)展馬克思主義。

延安時期,毛澤東為我們黨確立了理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)研究馬克思主義理論一定要以中國革命的實(shí)際問題為中心。此后,幾代中國共產(chǎn)黨人把弘揚(yáng)并不斷發(fā)展馬克思主義學(xué)風(fēng)作為黨的思想建設(shè)的重要任務(wù)。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記不僅在許多場合強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)理論的重要性,要求全黨認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義,掌握馬克思主義中國化最新成果,用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作,而且對學(xué)習(xí)馬克思主義理論的態(tài)度作了多方面的闡述。這些重要論述,把馬克思主義學(xué)風(fēng)思想提升到一個新的更高水平。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),黨的理論武裝工作必須弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),為我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思主義中國化最新成果提供了科學(xué)指導(dǎo)。

中華民族的偉大復(fù)興,需要科學(xué)理論的指引。中國共產(chǎn)黨為什么能,中國特色社會主義為什么好,歸根到底是因?yàn)轳R克思主義行。馬克思主義作為科學(xué)的世界觀和方法論,是我們認(rèn)識世界、改造世界的看家本領(lǐng)。而馬克思主義能不能在認(rèn)識世界、改造世界的過程中發(fā)揮作用,關(guān)鍵在于能否把馬克思主義同中國實(shí)際和時代特征結(jié)合起來,解決好中國的具體問題,從而做到“有的放矢”,即用馬克思主義之“矢”去射當(dāng)代中國、21世紀(jì)之“的”。這就要求我們必須堅(jiān)決避免把理論與實(shí)踐割裂開、用“公式化”了的理論去剪裁生動的歷史事實(shí)的做法,千萬不能把科學(xué)理論變成庸俗的實(shí)用主義教條,而是要不斷續(xù)寫馬克思主義在中國發(fā)展的新篇章。

學(xué)風(fēng)問題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的重大政治問題

學(xué)風(fēng)連著黨風(fēng)、黨風(fēng)決定著事業(yè)。黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)表明,學(xué)風(fēng)正,則事業(yè)興旺,黨無往而不勝;學(xué)風(fēng)不正,則事業(yè)遭受損害,黨受到巨大挫折。我們的黨員要進(jìn)步、我們的國家要發(fā)展、我們的民族要復(fù)興,就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng),用一絲不茍的學(xué)習(xí)來鋪就中華民族偉大復(fù)興的康莊大道。

本書指出,盡管中國共產(chǎn)黨對于學(xué)風(fēng)問題的認(rèn)識系統(tǒng)形成于延安時期,但學(xué)風(fēng)建設(shè)伴隨著黨的全部歷史。中國共產(chǎn)黨是高度重視理論武裝和理論指導(dǎo)的政黨,思想建黨、理論強(qiáng)黨是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。但是在思想理論教育的實(shí)踐中,以怎樣的態(tài)度對待馬克思主義科學(xué)理論,關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗。正因?yàn)槿绱耍陬I(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的各個緊要關(guān)頭,中國共產(chǎn)黨都高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)。

以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)持以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度對待馬克思主義,成功開辟了中國特色的革命道路,開創(chuàng)了馬克思主義中國化的偉大事業(yè)。改革開放40多年來的基本經(jīng)驗(yàn),重要的一條也是以實(shí)事求是的態(tài)度對待馬克思主義,在不斷弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)中把馬克思主義理論同中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)緊密結(jié)合起來。

當(dāng)前,世界百年未有之大變局加速演進(jìn),世界之變、時代之變、歷史之變的特征更加明顯,我們在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的過程中需要應(yīng)對的風(fēng)險和挑戰(zhàn)、需要解決的矛盾和問題比以往更加錯綜復(fù)雜。要在“兩個大局”的交織作用中實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo),就必須深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,更加積極主動地去學(xué)習(xí),解決好“能力不足”和“本領(lǐng)恐慌”的問題,對黨和國家的事業(yè)負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé)。

要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)

學(xué)風(fēng)不正,是共產(chǎn)黨的大敵,是人民的大敵,也是領(lǐng)導(dǎo)干部成長進(jìn)步的大敵。沒有全黨大學(xué)習(xí),沒有干部大教育,就沒有事業(yè)大發(fā)展。中國化馬克思主義學(xué)風(fēng)思想是幾代中國共產(chǎn)黨人在革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中形成的關(guān)于如何對待馬克思主義的理論結(jié)晶,是中國化馬克思主義理論的重要組成部分。

本書指出,黨的十八大以來,正是由于堅(jiān)持了理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),把馬克思主義與治國理政結(jié)合起來、與解決新時代中國的實(shí)際問題結(jié)合起來、與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合起來,才逐步形成了系統(tǒng)完整、邏輯嚴(yán)密的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,創(chuàng)立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。

邁上新征程,推進(jìn)黨和國家事業(yè)不斷向前發(fā)展,需要我們深刻領(lǐng)會學(xué)習(xí)的極端重要性,深刻領(lǐng)會學(xué)風(fēng)建設(shè)的極端重要性,堅(jiān)持以黨性立身做事,大力端正學(xué)風(fēng)。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育……學(xué)習(xí)在黨和國家的各項(xiàng)事業(yè)中已蔚然成風(fēng),貫穿在治國理政的方方面面。要進(jìn)一步總結(jié)好黨內(nèi)開展集中學(xué)習(xí)教育的經(jīng)驗(yàn)做法,進(jìn)一步落實(shí)好黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)的重要制度,進(jìn)一步發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)中的表率作用,真正實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)往心里走、往深里走、往實(shí)里走,帶著問題學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、向著人民學(xué),切實(shí)展現(xiàn)出學(xué)習(xí)的效果。

“空談?wù)`國,實(shí)干興邦”,學(xué)習(xí)馬克思主義的目的是為了更好地運(yùn)用,用發(fā)展著的理論指導(dǎo)變化著的實(shí)踐。因此,弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng),就是“實(shí)踐-認(rèn)識-再實(shí)踐-再認(rèn)識”的過程。在這一過程中,我們必須通過實(shí)踐體悟真理的偉力、通過學(xué)習(xí)提升實(shí)踐的本領(lǐng),堅(jiān)決避免“紙上談兵”“虛談廢務(wù)”的“空對空”“兩張皮”現(xiàn)象。

只要我們不斷大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng),端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度、強(qiáng)化我們的學(xué)習(xí)本領(lǐng)、凸顯我們的學(xué)習(xí)實(shí)效,我們黨的戰(zhàn)斗力就會不斷增強(qiáng),從而以更加奮發(fā)有為的姿態(tài)書寫出奮斗新時代的新篇章。

(作者系陜西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長、教授)

責(zé)任編輯:王梓辰校對:翟婧最后修改:
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