習(xí)近平總書記在參加十三屆全國人大五次會議內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時強(qiáng)調(diào)，民族團(tuán)結(jié)是我國各族人民的生命線，中華民族共同體意識是民族團(tuán)結(jié)之本。鑄牢中華民族共同體意識，既要做看得見、摸得著的工作，也要做大量“潤物細(xì)無聲”的事情，各項工作都要往實里抓、往細(xì)里做，要有形、有感、有效。

一、全面貫徹黨的民族理論與民族政策

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央準(zhǔn)確把握國內(nèi)國際形勢發(fā)展變化，因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新，不斷豐富和發(fā)展黨的民族理論和民族政策，就民族工作作出一系列重大決策部署，創(chuàng)造性地提出鑄牢中華民族共同體意識的重大戰(zhàn)略決策，并強(qiáng)調(diào)將其作為新時代黨的民族工作的主線。我國是統(tǒng)一的多民族國家，歷史反復(fù)證明，國家興旺、社會安定、人民幸福與各民族團(tuán)結(jié)和諧相伴生。鑄牢中華民族共同體意識是鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧社會主義民族關(guān)系、實現(xiàn)維護(hù)和發(fā)展好各族人民根本利益的必然要求，是開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。

把鑄牢中華民族共同體意識作為新時代黨的民族工作的主線，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼于維護(hù)中華民族大團(tuán)結(jié)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出的重大決策，是深刻總結(jié)歷史經(jīng)驗得出的重要結(jié)論，是新形勢下處理民族問題、做好民族工作的根本遵循。新征程上，我們要全面理解和貫徹黨的民族理論和民族政策，自覺從黨和國家工作大局、從中華民族整體利益的高度想問題、作決策、抓工作，做深做細(xì)做實有利于鑄牢中華民族共同體意識的工作；引導(dǎo)各族人民牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念，不斷增強(qiáng)對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的高度認(rèn)同；凝聚各方力量、匯聚各方智慧，推動黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、民主黨派、人民團(tuán)體一起做好民族工作，推進(jìn)新時代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展，形成各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的生動局面。

二、做看得見、摸得著的工作

要加快推進(jìn)民族地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)，以更高質(zhì)量、更高水平的發(fā)展促進(jìn)各族人民群眾實現(xiàn)共同富裕，不斷提升人民群眾獲得感幸福感安全感，夯實鑄牢中華民族共同體意識的物質(zhì)基礎(chǔ)。深入發(fā)掘各民族歷史文化資源，加強(qiáng)中華歷史文化宣傳教育，加快公共文化設(shè)施建設(shè)，規(guī)劃建設(shè)城市標(biāo)志性建筑，豐富優(yōu)化旅游景觀陳列，促進(jìn)各民族文化與中華文化共同發(fā)展繁榮，厚植鑄牢中華民族共同體意識的文化基礎(chǔ)。要創(chuàng)新載體、靠實抓手、細(xì)化舉措，將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育融入各族群眾生產(chǎn)生活，培育鑄牢中華民族共同體意識的社會基礎(chǔ)，讓中華民族共同體意識真正根植于各族干部群眾的心靈深處。

要不斷深化各民族全方位的交往交流交融。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域建設(shè)布局和公共資源配置，促進(jìn)基礎(chǔ)文化設(shè)施布局優(yōu)化和資源共享，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品和服務(wù)供給，支持民族地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和文化事業(yè)繁榮。努力創(chuàng)建各民族共居共學(xué)、共事共樂、共建共享的社會結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的社會條件，推進(jìn)各民族在經(jīng)濟(jì)、社會、文化、情感等方面的全方位融合。落實區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，加快完善流動人口安居、就業(yè)、就學(xué)、就醫(yī)等方面的政策舉措，鼓勵人口雙向遷移流動，推進(jìn)各民族人口流動融居，不斷拓展各民族間交往交流交融空間。落實城鄉(xiāng)融合發(fā)展戰(zhàn)略，推動優(yōu)化各族群眾融入城市的政策和制度保障，完善城市流動人口服務(wù)體系，尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，嚴(yán)厲制止針對民族身份的歧視性行為，推動中華民族成為認(rèn)同度更高、凝聚力更強(qiáng)的命運共同體。

三、做“潤物細(xì)無聲”的事情

鑄牢中華民族共同體意識，需要春風(fēng)化雨、潛移默化開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育。堅持用大歷史觀引導(dǎo)各族干部群眾牢固樹立“四個共同”的中華民族歷史觀，用歷史唯物主義認(rèn)識和把握中華民族歷史發(fā)展的主題主線和主流，準(zhǔn)確認(rèn)識中華文明起源和歷史脈絡(luò)；傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)文物古籍和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承利用，加強(qiáng)中華民族史研究宣傳教育，不斷深化各族干部群眾對中華民族和中華文明多元一體特質(zhì)的認(rèn)識和理解，在真切感受中華文明燦爛成就和對人類文明的重大貢獻(xiàn)中增強(qiáng)對中華民族的認(rèn)同感和自豪感。

深入培育和踐行社會主義核心價值觀，構(gòu)筑中華民族共有精神家園。大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，用共同理想信念凝心鑄魂，引導(dǎo)各族干部群眾牢固樹立“五個認(rèn)同”，感黨恩、聽黨話、跟黨走；挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值與實踐意義，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，突出強(qiáng)化各民族共有共享的中華文化符號和民族形象，不斷增強(qiáng)文化認(rèn)同；深入開展鑄牢中華民族共同體意識和現(xiàn)代文明教育，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育貫穿到家庭教育、學(xué)校教育、社會教育全過程，把鑄牢中華民族共同體意識納入干部教育、黨員教育、國民教育全系統(tǒng)，把現(xiàn)代文明教育融入思想觀念、精神情趣、生產(chǎn)生活全領(lǐng)域，推動各民族共同走向社會主義現(xiàn)代化；深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，大力宣傳民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)人物和事跡，營造各民族之間互知互尊、互通互幫、互愛互賞、互學(xué)互鑒的良好社會氛圍，促進(jìn)各民族守望相助、手足情深。

四、做有形、有感、有效的工作

鑄牢中華民族共同體意識，各項工作都要往實里抓、往細(xì)里做，做有形、有感、有效的工作。各級黨政機(jī)關(guān)、各族干部全面理解和貫徹黨的民族理論和民族政策，自覺從黨和國家工作大局、從中華民族整體利益的高度想問題、作決策、抓工作，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門齊抓共管、各族群眾積極參與的工作機(jī)制和工作格局。做有感的工作，就要把鑄牢中華民族共同體意識貫穿到黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民的共同奮斗中，反映在各族群眾共享改革發(fā)展的偉大成就上，體現(xiàn)在各族群眾努力奮斗的具體收獲里，讓各族群眾真切感受到民族團(tuán)結(jié)帶來的獲得感、幸福感、安全感。做有效的工作，就要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，在推動我國特別是少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中，不斷增強(qiáng)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、創(chuàng)造美好生活的利益驅(qū)動力；利用各族群眾交往交流密切的有利條件，在推動建立和優(yōu)化相互嵌入的社會結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境中，不斷增強(qiáng)各族群眾相互融入的社會粘合力；深入開展歷史文化教育，在各民族共同締造燦爛中華文化的教育中，持續(xù)激發(fā)各族人民共同發(fā)展繁榮中華文化、攜手共建精神家園的主體創(chuàng)造力；依托歷史遺跡、博物館、社區(qū)、廣場等公共空間，利用網(wǎng)絡(luò)平臺等，在空間和媒介的持續(xù)拓展和創(chuàng)新中，提升各族群眾之間交往融合的吸引力。

團(tuán)結(jié)就是力量。中華民族的今天是各族人民共同奮斗的結(jié)果，中華民族的明天仍然需要各族人民團(tuán)結(jié)奮斗。各民族在中華民族大家庭中更好團(tuán)結(jié)凝聚起來，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，心往一處想、勁往一處使，鑄牢中華民族共同體意識，踔厲奮發(fā)、篤行不怠，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大夢想。