的說明》中的重要論述,對黨的第三個歷史決議與前兩個歷史決議的關(guān)系、黨的第三個歷史決議的起草過程、黨的第三個歷史決議的框架結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容、“兩個確立”的重要性等熱點問題進行了解讀,幫助廣大網(wǎng)友進一步學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會精神。[文稿][課件]" />
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報告人:張力 國家教育咨詢委員會秘書長
導(dǎo)讀:
國家教育咨詢委員會張力秘書長回顧了“兩個一百年”奮斗目標的宏偉藍圖,并結(jié)合習(xí)近平總書記《關(guān)于<中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議>的說明》中的重要論述,對黨的第三個歷史決議與前兩個歷史決議的關(guān)系、黨的第三個歷史決議的起草過程、黨的第三個歷史決議的框架結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容、“兩個確立”的重要性等熱點問題進行了解讀,幫助廣大網(wǎng)友進一步學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會精神。[文稿][課件]
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