開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育對(duì)師范大學(xué)有著特殊重要的意義。師范大學(xué)的學(xué)生是“明日之師”，筑牢信仰之基才能擔(dān)綱未來(lái)教育；師范大學(xué)的教師是“師者之師”，把穩(wěn)思想之舵才能培育一代師表。中央動(dòng)員部署以來(lái)，華南師范大學(xué)將開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育作為重大政治任務(wù)，聚焦“四力”，引導(dǎo)黨員干部師生感悟思想偉力，砥礪初心使命，踐行鑄魂育人，強(qiáng)化為民情懷，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。

一是在學(xué)史明理中感悟思想偉力。學(xué)黨史，首先要“悟思想”。從黨的百年偉大歷程中，深刻領(lǐng)悟馬克思主義的真理力量和實(shí)踐力量，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)性和真理性并以此武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，自覺(jué)將“兩個(gè)維護(hù)”內(nèi)化于心、外化于行。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。要從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才”。這表達(dá)了他對(duì)培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的極大關(guān)切。此外，習(xí)近平總書(shū)記還指出“有高質(zhì)量的教師，才會(huì)有高質(zhì)量的教育。做好老師，就要執(zhí)著于教書(shū)育人，有熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，就要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”，體現(xiàn)了對(duì)廣大教師的殷切期盼。師范教育是教育事業(yè)發(fā)展的基石，是辦好人民滿意教育、培育時(shí)代新人的關(guān)鍵所在。我們要把“兩個(gè)大計(jì)”轉(zhuǎn)化為政治自覺(jué)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實(shí)為加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)奠基助力。

二是在學(xué)史增信中保持踐行初心使命的戰(zhàn)略定力。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，黨史學(xué)習(xí)教育的一個(gè)重要任務(wù)就是教育引導(dǎo)全黨同志堅(jiān)定理想信念、筑牢初心使命。黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史。華南師范大學(xué)是一所具有革命傳統(tǒng)的師范院校，“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)”“復(fù)興民族”是學(xué)校一脈相承的紅色基因。首任院長(zhǎng)、教育家林礪儒先生，一人寫了學(xué)校在勷勤大學(xué)、省立教育學(xué)院、省立文理學(xué)院三個(gè)時(shí)期的三首校歌，在新民主主義革命時(shí)期唱響“復(fù)興民族責(zé)我躬”。1952年10月，著名馬克思主義哲學(xué)家、教育家陳唯實(shí)正式就任華南師范學(xué)院院長(zhǎng)前，即赴學(xué)校為全體師生作了《忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)》報(bào)告，強(qiáng)調(diào)“我們首先要樹(shù)立當(dāng)人民教師的光榮感。我們要在教育工作崗位上為黨的教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。”1960年6月，中南局第一書(shū)記兼廣東省委第一書(shū)記陶鑄同志在學(xué)校草棚禮堂作了《青年人要有理想，要有高尚的精神生活》的著名演講，指出“理想、情操、精神生活，這三者是緊密聯(lián)系在一起的。如果能把這三個(gè)問(wèn)題都解決好，那我們就會(huì)不為物質(zhì)所束縛，就會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)有豐富的物質(zhì)生活和精神生活的新世界”。建校88年來(lái)，華南師范大學(xué)秉承前輩教導(dǎo)，深耕師范教育，雖歷經(jīng)社會(huì)變遷和高等教育多次改革，始終承載民族復(fù)興重任，堅(jiān)守師范教育使命。

三是在學(xué)史崇德中發(fā)揮引領(lǐng)青年成長(zhǎng)的育人合力。習(xí)近平總書(shū)記指出，“一代人有一代人的責(zé)任”“要抓好青少年學(xué)習(xí)教育”“讓紅色基因、革命薪火代代傳承”。作為黨的思想政治教育的重要內(nèi)容，黨的歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)，黨史教育是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要方式。華南師范大學(xué)是全國(guó)黨建示范高校創(chuàng)建單位。學(xué)校推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)進(jìn)入基層黨組織會(huì)議“第一議題”、融入黨員干部教育培訓(xùn)“第一課”，以“示范校”的標(biāo)準(zhǔn)抓好學(xué)習(xí)教育，以學(xué)習(xí)教育的深入開(kāi)展提升“示范校”創(chuàng)建成效。學(xué)校在全國(guó)高校率先開(kāi)設(shè)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想課程，牽頭研究廣東高校思政課強(qiáng)化黨史教育教學(xué)的路徑方法；發(fā)揮全國(guó)重點(diǎn)馬院優(yōu)勢(shì)，集結(jié)學(xué)校黨史黨建專家開(kāi)展黨史教育理論研究和實(shí)踐總結(jié)，拍攝“百年百部黨史微視頻”；建設(shè)“習(xí)近平治國(guó)理政文庫(kù)暨黨員學(xué)習(xí)空間”，將黨史教育與信息技術(shù)結(jié)合起來(lái)，打造 “3D黨史學(xué)習(xí)館”，通過(guò)浸入式教學(xué)體驗(yàn)，增強(qiáng)黨史教育的時(shí)代性和感染力，接待各類主題教學(xué)班，高校、企事業(yè)單位來(lái)訪70余批次。此外，開(kāi)展“四史”網(wǎng)絡(luò)競(jìng)答、“黨史校史故事演繹大賽”、“青年黨員共述黨史校史”等活動(dòng)，將黨史學(xué)習(xí)教育與華師精神傳統(tǒng)緊密結(jié)合，讓師生在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守初心使命。

四是在學(xué)史力行中激發(fā)服務(wù)人民群眾的內(nèi)生動(dòng)力。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)要“辦好人民滿意的教育”“堅(jiān)持教育公益性原則，著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系”。“十四五”時(shí)期，“有學(xué)上”的問(wèn)題基本解決，“上好學(xué)”的需求日益強(qiáng)烈，推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展成為基礎(chǔ)教育最緊迫最核心的任務(wù)。作為基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)主力的師范大學(xué)，必須實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍從基本支撐向高質(zhì)量支撐轉(zhuǎn)型。近年來(lái)，華南師范大學(xué)深入實(shí)施“新師范”建設(shè)，成立全國(guó)首家教師教育學(xué)部；建設(shè)國(guó)家教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)；啟動(dòng)全國(guó)師德師風(fēng)建設(shè)基地；面向西部山區(qū)和粵東西北實(shí)施“為中華而教”公益項(xiàng)目，助力鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展；牽頭成立粵港澳大灣區(qū)教師聯(lián)合會(huì)，面向粵港澳三地開(kāi)展基礎(chǔ)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)，為國(guó)家和灣區(qū)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。面向“十四五”，學(xué)校將以跨學(xué)科培養(yǎng)、人工智能+、灣區(qū)教師教育融合發(fā)展為方向，強(qiáng)化教師教育優(yōu)勢(shì)特色，構(gòu)建中國(guó)風(fēng)格、灣區(qū)特色的教師教育體系，培養(yǎng)更多新時(shí)代“四有”好老師和適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展的各類人才，在基礎(chǔ)教育政策研究、校長(zhǎng)和骨干教師培訓(xùn)、中小學(xué)教師學(xué)歷提升、教材教法、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面做好服務(wù)，為全面提升國(guó)家和廣東基礎(chǔ)教育質(zhì)量、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)華師力量。