開展黨史學習教育對師范大學有著特殊重要的意義。師范大學的學生是“明日之師”，筑牢信仰之基才能擔綱未來教育；師范大學的教師是“師者之師”，把穩(wěn)思想之舵才能培育一代師表。中央動員部署以來，華南師范大學將開展黨史學習教育作為重大政治任務，聚焦“四力”，引導黨員干部師生感悟思想偉力，砥礪初心使命，踐行鑄魂育人，強化為民情懷，推動黨史學習教育融入日常、抓在經(jīng)常。

一是在學史明理中感悟思想偉力。學黨史，首先要“悟思想”。從黨的百年偉大歷程中，深刻領悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深刻領悟習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性和真理性并以此武裝頭腦、指導實踐、推動工作，自覺將“兩個維護”內化于心、外化于行。習近平總書記強調，教育是國之大計、黨之大計。要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，堅守為黨育人、為國育才”。這表達了他對培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人的極大關切。此外，習近平總書記還指出“有高質量的教師，才會有高質量的教育。做好老師，就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，就要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”，體現(xiàn)了對廣大教師的殷切期盼。師范教育是教育事業(yè)發(fā)展的基石，是辦好人民滿意教育、培育時代新人的關鍵所在。我們要把“兩個大計”轉化為政治自覺和責任擔當，切實為加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國奠基助力。

二是在學史增信中保持踐行初心使命的戰(zhàn)略定力。習近平總書記強調，黨史學習教育的一個重要任務就是教育引導全黨同志堅定理想信念、筑牢初心使命。黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史。華南師范大學是一所具有革命傳統(tǒng)的師范院校，“忠誠黨的教育事業(yè)”“復興民族”是學校一脈相承的紅色基因。首任院長、教育家林礪儒先生，一人寫了學校在勷勤大學、省立教育學院、省立文理學院三個時期的三首校歌，在新民主主義革命時期唱響“復興民族責我躬”。1952年10月，著名馬克思主義哲學家、教育家陳唯實正式就任華南師范學院院長前，即赴學校為全體師生作了《忠誠黨的教育事業(yè)》報告，強調“我們首先要樹立當人民教師的光榮感。我們要在教育工作崗位上為黨的教育事業(yè)作出貢獻。”1960年6月，中南局第一書記兼廣東省委第一書記陶鑄同志在學校草棚禮堂作了《青年人要有理想，要有高尚的精神生活》的著名演講，指出“理想、情操、精神生活，這三者是緊密聯(lián)系在一起的。如果能把這三個問題都解決好，那我們就會不為物質所束縛，就會創(chuàng)造出一個有豐富的物質生活和精神生活的新世界”。建校88年來，華南師范大學秉承前輩教導，深耕師范教育，雖歷經(jīng)社會變遷和高等教育多次改革，始終承載民族復興重任，堅守師范教育使命。

三是在學史崇德中發(fā)揮引領青年成長的育人合力。習近平總書記指出，“一代人有一代人的責任”“要抓好青少年學習教育”“讓紅色基因、革命薪火代代傳承”。作為黨的思想政治教育的重要內容，黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書，黨史教育是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的重要方式。華南師范大學是全國黨建示范高校創(chuàng)建單位。學校推動黨史學習進入基層黨組織會議“第一議題”、融入黨員干部教育培訓“第一課”，以“示范校”的標準抓好學習教育，以學習教育的深入開展提升“示范校”創(chuàng)建成效。學校在全國高校率先開設習近平新時代中國特色社會主義思想課程，牽頭研究廣東高校思政課強化黨史教育教學的路徑方法；發(fā)揮全國重點馬院優(yōu)勢，集結學校黨史黨建專家開展黨史教育理論研究和實踐總結，拍攝“百年百部黨史微視頻”；建設“習近平治國理政文庫暨黨員學習空間”，將黨史教育與信息技術結合起來，打造 “3D黨史學習館”，通過浸入式教學體驗，增強黨史教育的時代性和感染力，接待各類主題教學班，高校、企事業(yè)單位來訪70余批次。此外，開展“四史”網(wǎng)絡競答、“黨史校史故事演繹大賽”、“青年黨員共述黨史校史”等活動，將黨史學習教育與華師精神傳統(tǒng)緊密結合，讓師生在潤物細無聲中堅定理想信念、堅守初心使命。

四是在學史力行中激發(fā)服務人民群眾的內生動力。習近平總書記多次強調要“辦好人民滿意的教育”“堅持教育公益性原則，著力構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系”。“十四五”時期，“有學上”的問題基本解決，“上好學”的需求日益強烈，推進高質量發(fā)展成為基礎教育最緊迫最核心的任務。作為基礎教育師資培養(yǎng)主力的師范大學，必須實現(xiàn)教師隊伍從基本支撐向高質量支撐轉型。近年來，華南師范大學深入實施“新師范”建設，成立全國首家教師教育學部；建設國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)；啟動全國師德師風建設基地；面向西部山區(qū)和粵東西北實施“為中華而教”公益項目，助力鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展；牽頭成立粵港澳大灣區(qū)教師聯(lián)合會，面向粵港澳三地開展基礎教育教師培養(yǎng)培訓，為國家和灣區(qū)基礎教育改革發(fā)展作出應有的貢獻。面向“十四五”，學校將以跨學科培養(yǎng)、人工智能+、灣區(qū)教師教育融合發(fā)展為方向，強化教師教育優(yōu)勢特色，構建中國風格、灣區(qū)特色的教師教育體系，培養(yǎng)更多新時代“四有”好老師和適應高質量發(fā)展的各類人才，在基礎教育政策研究、校長和骨干教師培訓、中小學教師學歷提升、教材教法、質量監(jiān)測等方面做好服務，為全面提升國家和廣東基礎教育質量、辦好人民滿意的教育貢獻華師力量。