青少年是祖國的未來，民族的希望。習(xí)近平總書記強調(diào)：“革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起，既注重知識灌輸，又加強情感培育，使紅色基因滲進(jìn)血液、浸入心扉，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。”開展以黨史學(xué)習(xí)教育為主題的紅色教育，是促進(jìn)紅色基因傳承、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要途徑，也是落實立德樹人根本任務(wù)、幫助青少年扣好人生第一粒扣子的有力舉措。

不斷融入校園，讓紅色文化成為學(xué)習(xí)教育重要內(nèi)容

校園是開展青少年紅色教育的重要陣地。在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，圍繞黨史學(xué)習(xí)教育，深入開展“紅色文化進(jìn)校園”，將黨史學(xué)習(xí)教育融入學(xué)校思政課中，在校園文化中彰顯紅色文化，具有重要意義。

在思政課程中突出黨史學(xué)習(xí)教育。編寫高質(zhì)量的紅色文化教育讀本。緊緊把握黨史學(xué)習(xí)教育主線，立足各地紅色文化資源，組織相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者編寫內(nèi)容豐富、思想深刻、可讀性強的黨史及紅色文化教育讀本，并將紅色讀本納入思政課程教材，為廣大學(xué)生提供高質(zhì)量的思政學(xué)習(xí)讀物。各中小學(xué)、大中專院校應(yīng)合理安排課時，充分依托紅色文化教育讀本，開展“黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)校園”主題教育讀書活動，掀起黨史及紅色文化的學(xué)習(xí)熱潮。不斷創(chuàng)新紅色文化的教學(xué)模式。在新形勢下，有必要改革教學(xué)模式，針對青少年的心理特點和成長需要，對黨史及紅色文化課程進(jìn)行創(chuàng)造性的編排設(shè)計，通過情景教學(xué)、演講、辯論等生動方式，講好紅色故事，達(dá)到以理服人、以情動人的效果，讓紅色文化真正深入廣大青少年內(nèi)心。

在校園活動中融入黨史學(xué)習(xí)教育。積極組織中小學(xué)、大中專院校圍繞黨史學(xué)習(xí)教育主題，舉辦知識競賽、演講比賽、征文競賽、書畫比賽等活動，發(fā)動廣大學(xué)生踴躍參與，讓紅色文化成為班級、社團建設(shè)的亮麗風(fēng)景線。構(gòu)建紅色文化宣傳教育陣地，充分利用學(xué)校廣播站、走廊、墻壁、櫥窗、黑板報等宣傳平臺和空間，多渠道、立體化地講述黨史故事，傳播紅色文化，讓青少年學(xué)生隨時隨地接受紅色文化熏陶，在潛移默化中傳承紅色基因。

開展游學(xué)活動，讓青少年在實踐中接受紅色教育

紅色基因是革命實踐的結(jié)晶，紅色基因的傳承離不開實踐。除了從教材、圖書中學(xué)習(xí)革命歷史、接受革命教育外，廣大青少年還需走出校門，深入革命紀(jì)念館、博物館、展覽館、遺址遺跡以及紅色景區(qū)景點開展研學(xué)之旅，或親睹紅色文物，感受革命歷史，或沿著紅色足跡，追尋紅色記憶，在游學(xué)體驗實踐中完成紅色基因的薪火相傳。

完善紅色文化游學(xué)實踐平臺。加強紅色教育實踐基地建設(shè)，各大革命紀(jì)念館、博物館、展覽館、遺址遺跡以及紅色景區(qū)，應(yīng)聯(lián)合當(dāng)?shù)亟逃芾聿块T、大中小學(xué)，合作研發(fā)實踐教學(xué)課程，共同建設(shè)一批高質(zhì)量的紅色教育示范基地。設(shè)立游學(xué)“打卡”點，定期組織青少年參觀紀(jì)念館、展覽館、博物館、烈士紀(jì)念設(shè)施，參與紅色教育社會實踐。加強游學(xué)精品線路建設(shè)，最近，廣西壯族自治區(qū)文化和旅游廳策劃推出10條紅色游學(xué)精品線路，線路內(nèi)容充分體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的革命歷程和舉世矚目的輝煌成就，為廣大青少年在研學(xué)旅游中傳承紅色基因提供有力支撐。

強化紅色文化游學(xué)實踐體驗。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”紅色教育如果只限于參觀和解說，其效果是要打折扣的。為了更好地講好紅色故事，有必要利用高科技手段“再現(xiàn)”重要革命歷史事件，或通過野外拓展重走長征路等方式，讓青少年在沉浸式、體驗式的游學(xué)中受到教育。新成立的百色堯程軍創(chuàng)拓展訓(xùn)練基地，依托左右江革命老區(qū)獨特的紅色資源，提供新穎的軍事拓展體驗，受到廣大游客特別是青少年的喜愛。實踐表明，中小學(xué)生通過重走紅軍路、體驗紅軍生活，不同程度地感受到了革命事業(yè)的艱難，懂得了今天幸福生活的來之不易，更加堅定了他們向革命前輩學(xué)習(xí)的決心和信念。

創(chuàng)新傳播方式，推動紅色文化真正入腦入心

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)迅猛發(fā)展，信息海量化、文化多元化發(fā)展趨勢進(jìn)一步加劇。紅色文化要想贏得廣大青少年的關(guān)注和青睞，在傳播上就必須實現(xiàn)創(chuàng)新。一方面，須與時俱進(jìn)掌握新技術(shù)傳播要領(lǐng)，利用新媒體開展“有吸引力”的傳播。另一方面，須借助科技與創(chuàng)意的力量，開發(fā)一批“有吸引力”的紅色文創(chuàng)產(chǎn)品，通過創(chuàng)新紀(jì)念品形式，完成紅色基因的巧妙傳承。

開展“有吸引力”的新媒體傳播。首先，對紅色文化進(jìn)行“微制作”。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展已進(jìn)入微媒體時代，信息碎片化和互動性更加凸顯，對紅色文化內(nèi)容生產(chǎn)提出了新的標(biāo)準(zhǔn)。這就要求我們從革命歷史中擷取典型人物、典型故事、典型片斷，提煉內(nèi)在精神，進(jìn)行科學(xué)加工，制作成微故事、微小說、微視頻、微電影等形式，形成短小精悍、生動感人的紅色文化作品。其次，對紅色文化進(jìn)行“微傳播”。充分發(fā)揮新媒體優(yōu)勢，利用微信、微博、QQ、抖音、快手等多種平臺進(jìn)行廣泛傳播，讓紅色文化的“精氣神”和“正能量”縈繞網(wǎng)絡(luò)空間，幫助青少年在不知不覺中獲得有益的精神滋養(yǎng)。

開發(fā)“有吸引力”的文創(chuàng)產(chǎn)品。紅色文創(chuàng)產(chǎn)品是紅色文化傳播的重要載體，是紅色精神傳承的重要途徑，是紅色旅游發(fā)展的重要組成部分。紅色文化場館和紅色景區(qū)應(yīng)立足當(dāng)?shù)丶t色旅游資源特點，結(jié)合當(dāng)代大眾的審美心理，通過“科技+創(chuàng)意+紅色文化”的“化學(xué)反應(yīng)”，設(shè)計開發(fā)具有紅色文化元素的服飾、帽子、手機殼、箱包、臺燈、移動U盤等文創(chuàng)產(chǎn)品，在滿足人們對美好生活需要的同時，潤物無聲地完成紅色文化的有效傳播。

（作者：李志雄，系廣西壯族自治區(qū)文化和旅游創(chuàng)新發(fā)展中心副主任、副教授）