近日，中共中央政治局委員、中組部部長陳希在新當(dāng)選兩院院士研修班座談會上強調(diào)，“要重視青年科技人才教育培養(yǎng)，甘為人梯、獎掖后學(xué)，推動科研隊伍薪火相傳、人才輩出”。面對新時代新背景的創(chuàng)新創(chuàng)造大潮，不妨運用“四心”工作法，激勵青年科技人才脫穎而出。

著力“搭好臺”，增強人才責(zé)任心。積力之所舉，則無不勝也。習(xí)近平總書記指出，“要改善科技創(chuàng)新生態(tài)，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力，給廣大科學(xué)家和科技工作者搭建施展才華的舞臺”。要完善青年科技人才的“選育培”機制，鋪路架橋、搭好舞臺，引導(dǎo)他們把實現(xiàn)個人價值融入國家發(fā)展大局。要甘為人梯，尤其要在細(xì)節(jié)處提升服務(wù)質(zhì)量，助力青年科技人才凝聚力量，勇攀科學(xué)高峰。要搭好科研“高峰”上的“中國梯”，為青年科技人才成功登頂創(chuàng)造條件、搭建平臺，讓他們敢于攻關(guān)、自強不息。

營造“軟環(huán)境”，呵護人才好奇心。好奇心是探索自然規(guī)律、創(chuàng)新創(chuàng)造的源泉，科學(xué)的發(fā)展本身就是好奇心產(chǎn)生、擺脫的一個循環(huán)過程。實現(xiàn)“從0到1”的突破，靠的正是持之以恒的好奇心，以及無窮的干勁與闖勁。要呵護青年科技人才的好奇心，為自由探索營造“軟環(huán)境”。看似奇思妙想、靈光一現(xiàn)，實則需要人無我有的假設(shè)、一絲不茍的試驗、一往無前的創(chuàng)新，寂寞的過程少則幾年，多則幾十年。正是因為尊重好奇心，所以才有從“北斗”全球組網(wǎng)到“天問”探訪火星，從國產(chǎn)大飛機C919一飛沖天到“復(fù)興號”動車組圓滿首發(fā)……這一批批重大創(chuàng)新成果的競相涌現(xiàn)，離不開好奇心的引領(lǐng)。

建好“加油站”，激勵人才進取心。努力改進學(xué)術(shù)評價機制，用好激勵機制，舍得用真金白銀獎掖后學(xué)，激發(fā)青年科技人才創(chuàng)造活力。持續(xù)加大投入，不斷完善與青年科技人才創(chuàng)造的效益相掛鉤的分配機制，讓他們干事有平臺、干成事有回報、干好事有發(fā)展。大力表彰宣傳實干創(chuàng)新的青年科技人才，激勵他們在更大、更高平臺上大顯身手。同時，切實幫青年科技人才解決從本人到家庭、從安家到創(chuàng)業(yè)等遇到的問題，消除后顧之憂，激勵他們的進取心。

把準(zhǔn)“方向盤”，涵養(yǎng)人才愛國心。國以才盛，業(yè)以才興。當(dāng)今社會機遇與挑戰(zhàn)并存，青年科技人才作為社會精英、國家棟梁，要將個人命運與民族偉大復(fù)興的中國夢緊密聯(lián)系起來。厚培理想信念，激發(fā)報國情懷，筑牢“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國魂。從錢學(xué)森、鄧稼先、郭永懷等“兩彈一星”元勛和西安交大“西遷人”等老一輩科學(xué)家，到近年來涌現(xiàn)的黃大年、鐘揚等為代表的新時代優(yōu)秀知識分子，他們都把自身夢想和國家強盛融在一起，有的沖破層層阻力回到祖國懷抱，有的擺脫利益羈絆甘愿為國奉獻……要善于組織青年科技人才開展理想信念、形勢政策和國情教育，因人而異、因材施教，讓他們愿聽、愛看、受觸動，進而砥礪家國情懷，激發(fā)擔(dān)當(dāng)作為。

青年興則國興，青年強則國強。青年科技人才是黨和國家事業(yè)發(fā)展的一支重要后備軍，要引領(lǐng)他們保持旺盛活力，為科技創(chuàng)新注入不竭動力，推動在新一輪創(chuàng)新大潮中乘風(fēng)破浪、奮勇前進！（來源：宣講家網(wǎng)）

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