疫情以來(lái)，居家時(shí)間最長(zhǎng)的三個(gè)年級(jí)——約52萬(wàn)名小學(xué)二年級(jí)、三年級(jí)和四年級(jí)學(xué)生今天返校。本市中小學(xué)實(shí)現(xiàn)全學(xué)段線下開(kāi)學(xué)。各校為學(xué)生們舉行了別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)典禮，并采取“盡量不換老師”“不換校區(qū)”等措施，最大限度減少孩子們對(duì)校園的陌生感。

今日返校的三個(gè)年級(jí)學(xué)生，是疫情以來(lái)惟一沒(méi)有返校經(jīng)歷的學(xué)生。比如二年級(jí)的孩子，從去年9月至今只上了一個(gè)學(xué)期的學(xué)，被稱為“史上最短一年級(jí)”。

“他們是年齡最小的返校生，校園記憶只有一個(gè)學(xué)期，之后一直沒(méi)有回到過(guò)校園，甚至沒(méi)有和老師同學(xué)們見(jiàn)過(guò)面。”垂楊柳中心小學(xué)黨總支書(shū)記鄭丹娜說(shuō)，學(xué)校今年特意為他們打破“慣例”——二年級(jí)不再換校區(qū)，也盡量不換老師，希望老地方讓學(xué)生們找到更多熟悉感，從而減少焦慮。返校后，班主任依舊會(huì)帶著二年級(jí)的學(xué)生重新熟悉校園，告訴孩子們新添的一米線，上衛(wèi)生間、打水等都要更有秩序。

大峪中學(xué)特意為二、三、四年級(jí)學(xué)生舉辦專門(mén)的開(kāi)學(xué)典禮——“終于見(jiàn)到你”，返校的學(xué)生們將成為絕對(duì)主角。五一小學(xué)用“游戲”迎接返校學(xué)生。學(xué)生可以拿起畫(huà)筆，共繪小小中國(guó)心，或者參與“植物生長(zhǎng)”跳房子、“躲避污染”滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)游戲。

宣師一附小校長(zhǎng)張玲說(shuō)：“這撥孩子雖然開(kāi)學(xué)晚，但開(kāi)學(xué)典禮照舊。垃圾分類、節(jié)約糧食等內(nèi)容都將引入儀式，讓孩子們既有新鮮感，也有熟悉感，更主動(dòng)適應(yīng)校園生活。”

門(mén)頭溝區(qū)育園小學(xué)的老師們?yōu)榱擞佣?、三、四年?jí)的學(xué)生，用照片布置了“回憶甬路”，學(xué)生一路走進(jìn)校園，看到過(guò)去的230天里自己的變化，看到曾經(jīng)校園里奔跑的自己、樹(shù)下讀書(shū)的自己，校園記憶一點(diǎn)點(diǎn)喚醒。

北京小學(xué)翡翠城分校新學(xué)期不急著上新課，各班老師會(huì)分享孩子們疫情期間的成長(zhǎng)日記，然后請(qǐng)學(xué)生們講講自己的成長(zhǎng)故事，拉近大家的距離。校長(zhǎng)張文鳳說(shuō)，“每個(gè)人的成長(zhǎng)故事都不一樣，有些學(xué)生拿出自己的零用錢(qián)，買(mǎi)了口罩、消毒液送給社區(qū)工作的叔叔阿姨；有些學(xué)生的父母是醫(yī)護(hù)工作者，他們就主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，讓父母放心；還有些學(xué)生在家給自己立規(guī)矩，學(xué)會(huì)自律……一段段小故事，讓學(xué)生們有了展示的舞臺(tái)，也讓他們找到身邊的小榜樣。”