黨性教育是用馬克思主義的世界觀、方法論武裝廣大黨員的過程，是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課。在干部教育培訓(xùn)中，黨性教育的具體抓手是課程，黨性教育的目標(biāo)和要求最終都要通過具體的課程傳遞給黨員干部。講好黨性教育課需要在四個(gè)方面下功夫。

在站穩(wěn)立場上下功夫，把好黨性教育課的政治關(guān)。黨性教育課要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，引導(dǎo)黨員干部自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。要加強(qiáng)理想信念教育，教育引導(dǎo)黨員干部挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。要加強(qiáng)黨章學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)黨規(guī)黨紀(jì)特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育，加強(qiáng)黨的宗旨和作風(fēng)教育，加強(qiáng)黨內(nèi)政治文化教育，開展政德教育等。黨性教育課的具體內(nèi)容一定要慎重選材、嚴(yán)格把關(guān)，要用政治標(biāo)準(zhǔn)、政治紀(jì)律去打磨。

黨性教育課的中心任務(wù)是要解決黨員干部的理想信念問題。“正人必先正己，正己才能正人”，主講人自身信仰過不過硬是黨性教育課的實(shí)踐基礎(chǔ)。黨性教育課的主講人要準(zhǔn)確吃透中央要求，對(duì)課程主題先學(xué)一步、學(xué)深一層；要善于在事實(shí)的基礎(chǔ)上條分縷析，破解錯(cuò)誤觀點(diǎn)和思潮，筑牢意識(shí)形態(tài)陣地。

在理論深度上下功夫，提升黨性教育課的說服力。黨性教育課的政治性不是抽象而是具體的，要通過與理論教育的有機(jī)銜接，提升理論深度、增強(qiáng)說服力來落實(shí)。用學(xué)術(shù)講政治是黨性教育課的根本方法。主講人要自覺運(yùn)用好共產(chǎn)黨人的看家本領(lǐng)，在馬克思主義的話語體系和學(xué)術(shù)框架中來設(shè)計(jì)、實(shí)施課程。好的黨性教育課要講清楚理想信念、黨規(guī)黨紀(jì)中的“是什么”以及“為什么”，以思想武器解剖現(xiàn)實(shí)，以邏輯推演闡釋問題，讓學(xué)員感受到信仰的力量。

黨性教育課的理論深度根植于辯證思維。對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的核心法則，黨性教育課要扭住矛盾這個(gè)“牛鼻子”，采取分析的態(tài)度，在實(shí)事的基礎(chǔ)上“求是”，透過紛繁蕪雜的現(xiàn)象，講清主流、講清趨勢。

在內(nèi)容飽滿上下功夫，夯實(shí)黨性教育課的厚重感。做好黨性教育課內(nèi)容的編排，首先要做好調(diào)研，豐富事實(shí)與數(shù)據(jù)。沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)。搞調(diào)查研究是了解情況最基本的方法。黨性教育課要眼睛向?qū)?，開展深入周密的調(diào)查，多了解情況和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)重要問題做到胸中有“數(shù)”。在課程講授過程中，穿插運(yùn)用一線事例和一手?jǐn)?shù)據(jù)，會(huì)極大提升黨性教育課的厚重感。

黨性教育課的內(nèi)容飽滿還要借力于課堂氣氛的營造。黨性教育課本質(zhì)上是思想政治工作的一部分，直接的著力點(diǎn)不是行為，而是心理。因此，先有感性認(rèn)識(shí)和情感認(rèn)同，才能進(jìn)一步深化升華為理性認(rèn)識(shí)和理論自信。黨性教育課能否激發(fā)聽眾的情感共鳴，某種程度上直接決定著課程效果的好壞。好的黨性教育課要有現(xiàn)場感，不能自說自話，要有交流互動(dòng)，要將課程的主旨用符合黨員干部認(rèn)知習(xí)慣、思維特點(diǎn)的風(fēng)格呈現(xiàn)出來，以新鮮活潑的形式來實(shí)現(xiàn)人人參與。

在講好故事上下功夫，提升黨性教育課的藝術(shù)性。“講好故事，事半功倍”“一個(gè)故事勝過一打道理”。史論結(jié)合，故事與理論結(jié)合，人物與事件結(jié)合，夾敘夾議地鋪陳與展開，是提升黨性教育課藝術(shù)性的有效方式。要在講授中，通過對(duì)故事情景的再現(xiàn)、行為細(xì)節(jié)的描述，行動(dòng)情節(jié)的編排，自然地呈現(xiàn)出共產(chǎn)黨人的精神追求和思想品質(zhì)。好故事都是打磨出來的，在主題上，其重點(diǎn)應(yīng)該是紅色故事、初心故事；在敘述上，要在事實(shí)基礎(chǔ)上，注重鋪陳的方法、次序和重點(diǎn)，做好角度選擇和細(xì)節(jié)安排；在實(shí)施上，要有細(xì)節(jié)、有沖突、有張力、有發(fā)展。

講故事是黨性教育的重要手段，是為“傳導(dǎo)價(jià)值、錘煉黨性”的目標(biāo)服務(wù)的。但黨性教育課中講好故事不等于只講故事，黨性教育課的藝術(shù)性不能代替政治性，講好故事不能重故事本身而輕內(nèi)在價(jià)值。黨性教育課中的好故事，應(yīng)該是政治性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。