[中圖分類號] D261.4 [文獻標識碼] A [文章編號] 0529-1445（2020）05-0033-03

習近平總書記在給北京大學援鄂醫(yī)療隊全體90后黨員的回信中指出：“在新冠肺炎疫情防控斗爭中，你們青年人同在一線英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。”這是新時代青年馬克思主義者的真實寫照。年輕的逆行者們用實際行動詮釋了青年馬克思主義者是青年群體中的優(yōu)秀分子和骨干力量，是有理想、有能力、有擔當，能夠承擔民族復興大任的時代新人。面對百年未有之大變局，培養(yǎng)堅定的青年馬克思主義者是新時代賦予我們的重要任務，更是保障黨的事業(yè)興旺發(fā)達、國家長治久安的必然要求。

新時代青年馬克思主義者培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)

多元化社會思潮不斷沖擊青年思想認同。青年群體既是當前社會發(fā)展的見證者，又是社會發(fā)展進步的建設者，其對整個社會的發(fā)展進步起著至關重要的影響。隨著我國國際地位與影響力日益提升，西方意識形態(tài)滲透不但沒有絲毫減弱，反而不斷加強。“近些年，世界舞臺上‘中國威脅論’的聲音此起彼伏，許多外部意識形態(tài)打著和平的旗號歪曲中國走上復興之路的事實，并借此契機利用多種傳媒方式向中國的青年群體滲透西方意識形態(tài)，傳播不利于中國特色社會主義健康發(fā)展的理論思想。”另外，青年群體自身的不完全成熟性，大多經歷較為單一，容易成為西方意識形態(tài)滲透的重中之重。

隱蔽化滲透方式不斷考驗價值信仰。西方意識形態(tài)滲透的方式日趨多樣，從文字動畫到音視頻，在潛移默化中煽動、影響青年群體，使其渾然不覺，青年缺乏足夠的思想信念和警覺來完善自己。尤其是多媒體環(huán)境下，信息數(shù)量呈大爆炸趨勢，技術手段不斷升級，思想滲透方式越來越多樣化、隱蔽化、快捷化，新時代我國青年馬克思主義者的培養(yǎng)面臨的形勢依然復雜嚴峻。

青年壓力多維化不斷挑戰(zhàn)價值認同。我國社會發(fā)展還存在“不平衡不充分”的狀況，青年的成長也面臨著對美好學習生活需要同不充分不平衡的發(fā)展之間的矛盾，往往面臨學業(yè)、就業(yè)、工作、心理等多方面的壓力。在這些多維化的壓力面前，青年往往容易陷入“理想很豐滿、現(xiàn)實很骨感”的囧境，甚至把理想壓垮。同時這些壓力極易使一些青年形成“金錢至上，個人利益為先”的錯誤價值認同，人生價值信仰功利化、利己化，嚴重缺乏公共精神，在對馬克思主義價值認同上往往“知行分離”，對青年正確的價值認同提出巨大的挑戰(zhàn)。

新時代青年馬克思主義者培養(yǎng)的基本原則

知行合一，堅持理論與實踐相結合。用馬克思主義理論武裝當代青年頭腦是培養(yǎng)青年馬克思主義者的首要任務。習近平總書記在紀念劉少奇同志誕辰120周年座談會上指出：“在全黨營造善于學習、勇于實踐的濃厚氛圍，建設馬克思主義學習型政黨，推動建設學習大國。學習本領是領導干部必須具備的第一位本領，同時要善于把學到的本領運用到實際工作中去，努力做到知行合一、以知促行、以行求知。”理論學得再好、再精，缺乏理論聯(lián)系實際的能力，也難免落入紙上談兵的窠臼，白白浪費了理論的學習，成為“空談派”。同樣的，如果只重實踐，忽視理論層面的學習與內化，就會導致在實際工作中缺乏相應的理論指導，從而導致到處碰釘子，不僅會浪費大量人力、物力，還可能事倍功半，成為“蠻干派”。青年馬克思主義者既不是“空談派”，也不是“蠻干派”，要想做好培養(yǎng)青年馬克思主義者的工作，保障和提高培養(yǎng)的質量，就必須堅持理論教育與實踐鍛煉相結合，一手抓理論教育，一手抓實踐鍛煉。既要為青年從事理論學習、提升理論素養(yǎng)提供有效供給、精準供給，又要為他們豐富拓展實踐認知搭建平臺，推動青年在學思踐悟中鑄就鮮亮底色。

內外兼修，堅持組織推動與個人努力相結合。組織推動和個人努力是相互聯(lián)系、相互促進的有機整體。組織推動是培養(yǎng)馬克思主義者的關鍵，只有組織推動才能將這一工作推向深入、指明方向、提供遵循。通過教育活動、實踐活動等形式，讓廣大青年不斷增強對馬克思主義的政治認同、情感認同與價值認同，讓其深刻體會馬克思主義的理論意涵與實踐魅力。個人努力是培養(yǎng)青年馬克思主義者的根本，“自我革命”才是推動事物發(fā)展的根本內在動力，是培養(yǎng)馬克思主義者的內在要求和科學方法。要引導青年自主學習，帶著問題學、聯(lián)系實際學。充分發(fā)揮青年主觀能動性，在工作、生活和學習中堅定馬克思主義的信仰，真正做到內化于心，內外結合，成為合格的青年馬克思主義者。

閉環(huán)評估，堅持目標管理與跟蹤考核相結合。要形成青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的質量評估與監(jiān)督管理的工作閉環(huán)。人才的培養(yǎng)需要有明確的培養(yǎng)目標，而青年馬克思主義者的培養(yǎng)同樣應該建立培養(yǎng)目標，即達到怎樣的標準才算是合格的青年馬克思主義者。要依據青年馬克思主義者的角色定位、地位、作用與影響等，明確培養(yǎng)青年馬克思主義者工作的本質需求，設定青年馬克思主義者培養(yǎng)工作的目標。及時跟進考核機制的建設督促監(jiān)管工作，保證目標管理工作的順利進行。建立合理、健全的考核指標體系，并以此為基礎，對我國青年馬克思主義者培養(yǎng)工作的落實進行跟蹤，及時了解工作落實現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，學會“十個指頭彈鋼琴”，以重點突破帶動整體推進，在整體推進中破解重點難題，并提供資源資助，保障青年馬克思主義者培養(yǎng)工作的順利落實。

新時代青年馬克思主義者培養(yǎng)路徑

堅定理論自信，堅持正確的思想引領。培養(yǎng)青年馬克思主義者的基本前提就是對馬克思主義理論的科學認識和準確把握，即馬克思主義的理論自信。習近平總書記在十八屆中共中央政治局第四十三次集體學習時強調：“時代在變化，社會在發(fā)展，但馬克思主義基本原理依然是科學真理。盡管我們所處的時代同馬克思所處的時代相比發(fā)生了巨大而深刻的變化，但從世界社會主義500年的大視野來看，我們依然處在馬克思主義所指明的歷史時代。”以史為鑒，我們可以看出，中國特色社會主義事業(yè)之所以能夠不斷取得偉大成就，是因為正確掌握和運用馬克思主義基本理論，不斷實現(xiàn)馬克思主義中國化。當今時代，用馬克思主義科學理論指導青年，不斷提升青年的理論素質和理論水平顯得尤為重要。馬克思主義和馬克思主義中國化的理論也是被實踐證明的，能夠有效指導青年工作的正確的理論。堅持以馬克思主義基本原理與當代馬克思主義中國化的最新成果指導培養(yǎng)青年馬克思主義者，才能為中國特色社會主義事業(yè)提供更可靠的人才智力支持。

注重理論宣傳，堅持綜合利用傳播媒介。在互聯(lián)網技術日新月異的今天，青年馬克思主義者的培養(yǎng)也應該與時俱進，充分利用網絡的教化作用，將其作為育人的重要載體。面對機遇與挑戰(zhàn)，在培養(yǎng)青年馬克思主義者的工作中，我們必須學會改進工作理念，革新工作方法，完善工作模式，結合最新的科學技術，特別是新媒體技術和工具，進行教育培養(yǎng)。一方面利用傳統(tǒng)媒體的現(xiàn)有資源，做好青年馬克思主義者培養(yǎng)的導向性宣傳；另一方面，要借助青年人喜歡的方式進行宣傳、影響，使廣大青年及時有效地關注青年馬克思主義者的培養(yǎng)工作，形成人人關注、人人參與的良好氛圍。例如，將馬克思主義理論轉化為廣大青年喜聞樂見的通俗讀物，通過微博、微信等多種方式向青年傳播，以聽得進、學得懂、記得住、用得活的方式方法讓黨的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家，不斷提升馬克思主義的吸引力、感召力、影響力、凝聚力。

把握時代脈搏，堅持因時因事因勢引導。習近平總書記在慶祝建黨95周年大會上講話指出，要把理想信念教育作為思想建設的戰(zhàn)略任務。他曾多次強調，當今時代主題是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，“中國夢是我們的，更是你們青年一代的”。隨著社會的發(fā)展與進步，中國的時代主題也隨之發(fā)生變化。緊密結合當前中國現(xiàn)實國情，以時代為背景，以時代為依據，因時、因勢培養(yǎng)出符合時代要求的，能夠完成歷史使命的優(yōu)秀的青年馬克思主義者。鄧小平同志曾經指出：“世界形勢日新月異，特別是現(xiàn)代科學技術發(fā)展很快。現(xiàn)在的一年抵得上過去古老社會幾十年、上百年甚至更長的時間。不以新的思想、觀點去繼承、發(fā)展馬克思主義，不是真正的馬克思主義者。”因此，只有把握時代脈搏，跟上馬克思主義不斷進步的步伐，才能培養(yǎng)造就更多堅定的馬克思主義者。

（本文系吉林省社會科學基金項目〈項目編號：2019sz3〉階段性成果）

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（作者簡介：鄭國，延邊大學馬克思主義學院助理研究員、碩士生導師）