在“六一”國際兒童節(jié)到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平代表黨中央，向全國各族少年兒童致以節(jié)日的祝賀！習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，“各級(jí)黨委和政府、全社會(huì)都要關(guān)心關(guān)愛少年兒童，為少年兒童茁壯成長創(chuàng)造有利條件。共青團(tuán)、少先隊(duì)組織要著眼培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，不斷改革創(chuàng)新，積極開展工作，為黨的少年兒童事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)”。黨員干部在開展少年兒童教育工作之時(shí)，要以“識(shí)”字為先，“干”字為本，“嚴(yán)”字為重，助力少年兒童健康成長。 

“識(shí)”字為先，下好立德樹人“一盤棋”

習(xí)近平總書記指出，“希望你們向爺爺奶奶學(xué)習(xí)，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，努力成長為有知識(shí)、有品德、有作為的新一代建設(shè)者，準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。”習(xí)近平總書記的殷殷囑托，體現(xiàn)了對少年兒童健康成長的高度重視，“我們是共產(chǎn)主義接班人......”《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》依舊在耳畔縈繞，少年是什么樣子，中國就是什么樣子，梁啟超曾說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”我們要充分認(rèn)識(shí)到少年兒童的培養(yǎng)對于國家發(fā)展的重要意義，少年是祖國的未來、民族的希望，重視少年就是重視未來。少年時(shí)期是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，需要正確的引導(dǎo)，讓廣大少年兒童在不斷增長才智的同時(shí)，明確自己的人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定自己的理想信念，不被外界誘惑，堅(jiān)守本心。少年兒童作為國家未來的希望，不僅要刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，還要磨練意志、堅(jiān)定信念、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)建設(shè)國家的重任。

“干”字為本，織好求實(shí)重教“一張網(wǎng)”

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“十年樹木，百年樹人，祖國的未來屬于下一代，做好關(guān)心下一代工作，關(guān)系中華民族的偉大復(fù)興。”關(guān)心關(guān)愛少年兒童，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。一要常“修枝”，鞏固思想引領(lǐng)這一根本。黨員干部要承擔(dān)起教育引導(dǎo)少年兒童成長成才的責(zé)任，加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)，給少年兒童樹立榜樣，用正確的思維和行動(dòng)引導(dǎo)他們。要更好地為少年兒童服務(wù)，根據(jù)他們的年齡和特點(diǎn)，探索多元活動(dòng)，通過實(shí)踐讓他們學(xué)習(xí)知識(shí)、陶冶性情，真正把廣大少年兒童教育好、帶領(lǐng)好。要關(guān)心少年兒童成長，支持少年兒童工作，豐富教學(xué)內(nèi)容，生產(chǎn)供給更多少年兒童喜歡的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，共同為少年兒童健康成長營造良好的社會(huì)風(fēng)氣。二要多“施肥”，把握能力塑造這一關(guān)鍵。黨員干部要增強(qiáng)對少年兒童的關(guān)心、關(guān)愛，特別是基層干部，要充分發(fā)揮地域優(yōu)勢開展對少年兒童的教育工作，積極主動(dòng)作為，探索創(chuàng)新教育模式，引導(dǎo)并發(fā)掘其潛能，為少年兒童健康成長創(chuàng)造有利環(huán)境。 

“嚴(yán)”字為重，擰緊責(zé)任落實(shí)“一根弦”

習(xí)近平總書記提出，“對損害少年兒童權(quán)益、破壞少年兒童身心健康的言行，要堅(jiān)決防止和依法打擊。”風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成，少年兒童如“白紙”，教育引導(dǎo)是“顏料”，“顏料”中不能摻合任何“雜質(zhì)”，要建立健全教育工作責(zé)任追究體系，對不嚴(yán)格落實(shí)教育工作要求的黨員干部，應(yīng)作出嚴(yán)重處理，徹底杜絕教育工作上的形式主義、官僚主義以及其他不作為、慢作為、亂作為等現(xiàn)象。要建立完善的舉報(bào)監(jiān)督制度，接收群眾監(jiān)督，對于群眾舉報(bào)的違反教育規(guī)定的問題，應(yīng)該立即引起重視，層層傳遞壓力，推進(jìn)問題整改落實(shí)，防止問題反復(fù)。（責(zé)編：趙一頔；校對：張慕琪）

作者單位：四川省敘永縣馬嶺鎮(zhèn)人民政府